大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作方案

1、河北工業(yè)大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目工作方案(討論稿為了貫徹落實(shí)教育部、財(cái)政部關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見(教高20116號和教育部關(guān)于做好“本科生教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知(教高函20125號文件精神,不斷提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂河北工業(yè)大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目工作方案。一指導(dǎo)思想提高質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務(wù),是建設(shè)高等教育強(qiáng)國的基本要求,是實(shí)現(xiàn)建設(shè)人力資源強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略和建設(shè)創(chuàng)新型國家的主要內(nèi)容,也是我校人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)。實(shí)施“

2、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”可以促進(jìn)學(xué)校改革人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才的需要。通過項(xiàng)目的實(shí)施,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力,彰顯我?！肮W(xué)并舉”辦學(xué)特色。我校實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”遵循的原則是:“激勵(lì)創(chuàng)新、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)能力、注重過程、追求實(shí)效”。參與本計(jì)劃的學(xué)生要對科學(xué)研究、創(chuàng)造發(fā)明和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐有濃厚興趣,學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生以知識、技術(shù)創(chuàng)新和研究方法創(chuàng)新為主的課題,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)施過程,強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施過程中大學(xué)生

3、在創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐方面的收獲。按照“自由申報(bào)、公平評審、擇優(yōu)資助、規(guī)范管理”的基本要求,重點(diǎn)資助思路新穎、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性的可行性項(xiàng)目。二組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)(一學(xué)校成立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”的領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,主管教學(xué)、科研的校長擔(dān)任副組長,成員由教務(wù)處、科學(xué)研究院、國資處、財(cái)務(wù)處、校產(chǎn)辦、學(xué)生處、團(tuán)委及國家級大學(xué)科技園等單位負(fù)責(zé)同志構(gòu)成。教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科負(fù)責(zé)具體工作。(二各學(xué)院成立院級工作小組,由主管教學(xué)工作的院長擔(dān)任組長,管理本學(xué)院的“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目,組織項(xiàng)目申報(bào)、過程管理及項(xiàng)目檢查驗(yàn)收。聘任指導(dǎo)教師并考核指導(dǎo)教師的工作;協(xié)調(diào)落實(shí)大學(xué)生研究項(xiàng)目所需條件

4、;解決研究過程中遇到的困難和問題;按照研究進(jìn)度檢查項(xiàng)目執(zhí)行情況;組織開展科技交流活動。(三學(xué)校組建評審專家委員會,成員由科學(xué)研究院推薦,各相關(guān)學(xué)科科研水平高,具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師組成,專家委員會負(fù)責(zé)項(xiàng)目立項(xiàng)的評審、驗(yàn)收工作,并指導(dǎo)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”的相關(guān)工作。三項(xiàng)目實(shí)施管理辦法(一項(xiàng)目申報(bào)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”主要面向全校正式注冊的全日制本科生,新生原則上不能作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)在畢業(yè)前完成項(xiàng)目。申請者必須是學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀、善于獨(dú)立思考、實(shí)踐動手能力較強(qiáng)、對科學(xué)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等有濃厚的興趣,具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力,具備從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì),有強(qiáng)烈的求知欲和嚴(yán)

5、謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),有良好的職業(yè)道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。申請者可以是個(gè)人,也可以是團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)一般由3名學(xué)生組成。鼓勵(lì)學(xué)科交叉融合,鼓勵(lì)跨院系、跨專業(yè),以團(tuán)隊(duì)形式聯(lián)合申報(bào)。每個(gè)學(xué)生只能申報(bào)參加一個(gè)項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目配備指導(dǎo)教師1-2名。指導(dǎo)教師需具有中級以上職稱,每名指導(dǎo)教師同時(shí)指導(dǎo)的項(xiàng)目不能超過兩個(gè)。申請者需填寫大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)申請書、由指導(dǎo)教師填寫推薦意見、學(xué)院審核、學(xué)校審批后予以立項(xiàng)資助。(二項(xiàng)目類型“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”主要包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目兩類,積極培育創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。1.創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下,自主完成創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、方法選擇、設(shè)備和材料的準(zhǔn)備、

6、實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、數(shù)據(jù)處理與分析、總結(jié)報(bào)告撰寫等工作。2.創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)中學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演不同的角色,通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、進(jìn)行一定程度的驗(yàn)證試驗(yàn),撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。3.創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,根據(jù)已有的創(chuàng)新成果為基礎(chǔ),提出一項(xiàng)具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù),以此為出發(fā)點(diǎn)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。(三項(xiàng)目評審“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目的評審工作由教務(wù)處會同科學(xué)研究院組織評審專家委員會和相關(guān)職能部門的專家,按照有關(guān)評審辦法進(jìn)行評審,形成評審意見,必要時(shí)應(yīng)組織現(xiàn)場答辯。評審論證后報(bào)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”的領(lǐng)

7、導(dǎo)小組審批同意后立項(xiàng),由教務(wù)處負(fù)責(zé)登記備案,并對項(xiàng)目實(shí)行跟蹤管理。(四項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目實(shí)行主持人負(fù)責(zé)制。項(xiàng)目審批立項(xiàng)通知發(fā)布后,項(xiàng)目主持人需認(rèn)真填寫河北工業(yè)大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目承諾書,制訂科學(xué)合理、詳細(xì)周密的工作計(jì)劃和實(shí)施方案,并積極開展有效工作,保證項(xiàng)目的順利完成。(五中期檢查項(xiàng)目研究時(shí)間過半,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)提交“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目中期檢查報(bào)告,內(nèi)容包括:任務(wù)完成情況、困難和問題、下一步工作計(jì)劃等,學(xué)校將組織中期檢查,并提出實(shí)驗(yàn)與研究改進(jìn)建議。(六結(jié)題驗(yàn)收項(xiàng)目完成后,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)撰寫“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”結(jié)題驗(yàn)收報(bào)告,并附上研究記錄等相關(guān)材料和研究成果、實(shí)物等,由“國家

8、大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”指導(dǎo)委員會成員對研究項(xiàng)目進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。(七項(xiàng)目變更在研究過程中,涉及變更研究內(nèi)容、項(xiàng)目成員、調(diào)整結(jié)題時(shí)間等事項(xiàng),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)提出書面報(bào)告,經(jīng)學(xué)院審核,報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。四條件保障(一學(xué)校對于立項(xiàng)項(xiàng)目給予一定的經(jīng)費(fèi)資助。“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)為專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),不得變更用途。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由承擔(dān)項(xiàng)目的學(xué)生使用,教師不得使用學(xué)生項(xiàng)目經(jīng)費(fèi),學(xué)校不得提取管理費(fèi)。(二學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)為“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目的順利進(jìn)行提供必要的條件,各類實(shí)驗(yàn)中心和實(shí)驗(yàn)室對參與項(xiàng)目的學(xué)生開放,免收實(shí)驗(yàn)場地費(fèi)、實(shí)驗(yàn)管理費(fèi)。學(xué)生需要跨學(xué)院進(jìn)行實(shí)驗(yàn),或進(jìn)入科研、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室使用設(shè)備、設(shè)施,可向?qū)W?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”辦

9、公室申請協(xié)調(diào),確保項(xiàng)目的順利完成。(三學(xué)校已將“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”納入人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃中,學(xué)校設(shè)立了創(chuàng)新與拓展類學(xué)分模塊,該模塊是本科課程體系的重要組成部分。為規(guī)范該模塊的管理,學(xué)校出臺了河北工業(yè)大學(xué)本科生創(chuàng)新與拓展學(xué)分實(shí)施辦法,該辦法對課程的建設(shè)、選課、考試、學(xué)分認(rèn)定等方面給予規(guī)定。(四項(xiàng)目通過驗(yàn)收后,指導(dǎo)教師獲得相應(yīng)的工作量。每個(gè)項(xiàng)目指導(dǎo)教師可獲得20學(xué)時(shí)的工作量補(bǔ)助。(五“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目屬于教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目。五成果管理(一項(xiàng)目結(jié)題后,學(xué)生可獲得相應(yīng)的學(xué)分,具體學(xué)分?jǐn)?shù)在項(xiàng)目申請時(shí)提出、學(xué)校審定后在合同書中明確告知,答辯驗(yàn)收時(shí),由學(xué)生所在學(xué)院工作組根據(jù)項(xiàng)目完成情況給出建議,由校領(lǐng)導(dǎo)小組最終審定,學(xué)生成績記入河北工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)成績單,部分項(xiàng)目根據(jù)完成情況可作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文題目。形成科研成果的報(bào)科學(xué)研究院進(jìn)行成果申報(bào)。 （二）學(xué)校教務(wù)處整理 “大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目總結(jié) 報(bào)告、 論文、 設(shè)計(jì)、 專利以及相關(guān)材料，