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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上Unit 8 When is your birthday?教材解讀本單元主要談?wù)撊掌?,由學(xué)生比較敏感的生日引出主題。學(xué)習(xí)月份、日期的表達(dá),掌握詢問生日及其答語。能由此延伸到會(huì)表達(dá)其他日期。由此會(huì)談?wù)撏瑢W(xué)以及父母家人的生日。能理解孩子的生日是母親的受難日,學(xué)會(huì)愛母親,能幫母親做一些力所能及的活。會(huì)合理安排自己的作息時(shí)間,做時(shí)間的主人。了解東西方常見節(jié)日。單元目標(biāo)一、知識與技能1. 重點(diǎn)詞匯:months of the year、ordinal number 1st-31st、birthday party、speech、contest、school trip。2. 月份的
2、使用,序數(shù)詞的使用,when引導(dǎo)的特殊疑問句。3. 學(xué)會(huì)日期表達(dá)法(月份、日期)。4. 了解一些常見節(jié)日。二、過程與方法角色扮演,情景設(shè)置,小組合作。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1. 了解生日更多的含義并學(xué)會(huì)談?wù)撟约?、同學(xué)以及父母家人的生日。2. 能理解孩子的生日是母親的受難日,學(xué)會(huì)關(guān)愛母親,能幫母親做一些力所能及的事。3. 會(huì)合理地安排自己的作息時(shí)間,做時(shí)間的主人。4. 學(xué)會(huì)合理安排自己的課余生活。了解東西方常見節(jié)日。教法導(dǎo)航發(fā)揮教師指導(dǎo)作用,指導(dǎo)學(xué)生掌握重點(diǎn)詞匯和短語。學(xué)法導(dǎo)航生生互動(dòng),相互交流,小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作精神。課時(shí)支配第1課時(shí):Section A 1a-2d第2課時(shí):Section
3、A 3a-3c第3課時(shí):Section B 1a-2c第4課時(shí):Section B 3a-Self Check課時(shí)教案第1課時(shí) Section A 1a-2d教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1. 掌握本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和短語。2. 掌握句型:When is your birthday? My birthday is on .二、過程與方法為學(xué)生設(shè)置情景,進(jìn)行表演。小組合作練習(xí)對話。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí),了解同學(xué)、朋友及家人的生日,養(yǎng)成關(guān)愛他人的意識。能理解孩子的生日是母親的受難日,學(xué)會(huì)愛母親,能幫母親做一些力所能及的活。教學(xué)重點(diǎn)1. 掌握月份的表達(dá)。2. 掌握重點(diǎn)句型:When is your b
4、irthday? Its on .教學(xué)難點(diǎn)掌握月份和個(gè)別日期的表達(dá)。教法導(dǎo)航發(fā)揮教師指導(dǎo)作用,指導(dǎo)學(xué)生掌握重點(diǎn)詞匯和短語。學(xué)法導(dǎo)航生生互動(dòng),相互交流,小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作精神。教學(xué)準(zhǔn)備圖片、視頻、寫有每個(gè)月份的卡片。教學(xué)過程Step 1: GreetingsGreet the students as usual.Step 2: Presentation1. 復(fù)習(xí)基數(shù)詞131的讀法和寫法。2. 下面是打亂順序的12個(gè)月份,按1月到12月的順序排列好。April June December October July May January November August February Sep
5、tember March1月: 2月: 3月: 4月: 5月: 6月: 7月: 8月: 9月: 10月: 11月: 12月: 它們的簡寫如下:Jan. Feb. Mar. Apr. (5月沒有) Jun. Jul. Aug. Sept. Oct. Nov. Dec.Step 3: ListeningWork on 1a Listen and repeat the months.Step 4: Group workWork in groups to make a calendar which includes 12 months.Step 5: Listening1. Work on 1b Li
6、sten and number the conversations 1-3.2. Listen again and mark the date on the calendar. Step 6: PracticeWork on 1c Practice the conversations above with your partner.Step 7: Pair workWork in pairs and practice the dialogue like this:A: When is your birthday?B: My birthday is on .Then mark the date
7、on the calendar.Step 8: Number gameThe teacher shows the students the cards with numbers on them but only shows each one every time. Then get a student to speak out the number on it. Step 9: ListeningWork on 2a Listen and repeat.Work on 2b Listen again and circle the numbers you hear in 2a.Work on 2
8、c Listen again. Match the names, months and dates.Step 10: SurveyMake a survey. Ask the students: When is your birthday? To know their birthday and fill in the blanks.NameLi LeiBirthdayJune tenthStep 11: Homework1. 詢問全班同學(xué)的生日,并匯集成班級生日冊,在增進(jìn)了解的同時(shí),還加強(qiáng)了句型在實(shí)踐中的應(yīng)用。2. 做一個(gè)家庭所有成員的生日調(diào)查,并填寫下面的表格。NameGrandmother
9、GrandfatherFatherMotherUncleBrotherBirthday課堂作業(yè)句子配對。( ) 1. When is your birthday?A. Red( ) 2. How much is this sweater?B. Yes, please.( ) 3. How old is he?C. Youre welcome.( ) 4. Can I help you?D. Its may 7th.( ) 5. Thank you!E. He is 13.( ) 6. What color is the T-shirt?F. Its 30 yuan.參考答案:1. D 2. F
10、 3. E 4. B 5. C 6. A教學(xué)反思月份和序數(shù)詞比較多,學(xué)生不可能一下子就記住,要在以后的課堂中不斷練習(xí)鞏固,最終才能形成永久記憶。第2課時(shí) Section A 3e-3c教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1. 鞏固如何詢問別人的年齡。2. 復(fù)習(xí)序數(shù)詞131。3. 學(xué)會(huì)詢問別人生日、年齡。二、過程與方法知識歸納,小組討論,同伴合作交流,對話表演。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)與人溝通的意識。教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握詞匯及基本句型。教學(xué)難點(diǎn)熟練運(yùn)用重點(diǎn)詞匯和句型。教法導(dǎo)航兩人小組合作來鞏固知識,實(shí)踐知識。學(xué)法導(dǎo)航學(xué)生合作與探究式學(xué)習(xí),通過小組活動(dòng),探究新知識,復(fù)習(xí)鞏固舊知識。教學(xué)準(zhǔn)備PPT 教學(xué)過程
11、Step 1: GreetingsGreet the students as usual.Step 2: Revision回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。利用自己所調(diào)查的家庭成員的生日,繼續(xù)練習(xí)句型When is your birthday? My birthday is .Step 3: Group work仔細(xì)看課本45頁Grammar Focus: Firstthirtyfirst,小組討論總結(jié)基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律。一變 first ,二變 ,三變 ,四至十九加 。五變ve為加th,八加 ,九去 加th,二十變y為i加 。從21到29變個(gè)位數(shù)。我們可用下面的口訣記準(zhǔn)記牢基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞的表達(dá)法?;?/p>
12、序有規(guī)律,詞尾多加th;一二三特殊記,詞尾字母tdd;八減t,九去e,f來把ve替;遇到整十來結(jié)尾,一定將y變ie;若是碰到幾十幾,只變個(gè)位就可以。Step 4: Pair work根據(jù)實(shí)際情況,完成問題。When is your birthday?When is your grandmothers birthday?When is your grandfathers birthday?When is your mothers birthday?When is your fathers birthday?When is your uncles birthday?When is your aun
13、ts birthday?Step 5: PracticeAsk and answer in pairs.1. How old are you?2. How old is your mother?3. How old is your father?4. How old is your grandfather?Step 6: Language pointsHow old . ? 句型是用于對年齡的提問,是一個(gè)特殊疑問句的句型。例如:1. How old are you ? 你多大了?I am 17. 我17歲了。2. How old is your father? 你父親多大年紀(jì)了?He is f
14、orty. 他四十了。Step 7: SurveyMake a survey.利用When is your birthday? 和How old are you? 句型,調(diào)查五位同學(xué)的生日和年齡。并把調(diào)查后的結(jié)果,填入下面的表格。NameBirthdayAge(年齡)Step 8: Practice利用上表的調(diào)查資料,把你的調(diào)查結(jié)果報(bào)道給大家。例如:Li Mings birthday is on October 15th. He is 13. Zhao Leis birthday is .Step 9: HomeworkFind out your classmates birthdays an
15、d ages. Line up from the youngest to the oldest.課堂作業(yè)對下面句子的劃線部分提問。1. My mothers birthday is on July 21st._?2. His birthday is on May 15th._?3. Im 15._?4. My grandfather is 60._?參考答案:1. When is your mothers birthday? 2. When is his birthday? 3. How old are you? 4. How old is your grandfather?教學(xué)反思可以嘗試讓
16、學(xué)生到黑板上寫一下重點(diǎn)單詞、短語和句型。這樣可以很好地鞏固當(dāng)堂知識。第3課時(shí) Section B 1a-2c教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1. 掌握單詞:test、trip。2. 復(fù)習(xí)句型:When is Sallys birthday? Its on .3. 認(rèn)識并了解各種課外活動(dòng)。二、過程與方法發(fā)現(xiàn)法、討論法、看視頻、上臺表演、歸納總結(jié)等方法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1. 學(xué)會(huì)合理安排自己的課余生活。2. 通過安排自己的課余活動(dòng),培養(yǎng)良好的時(shí)間意識。 3. 增進(jìn)與同學(xué)們的交流,豐富我們的課外生活。教學(xué)重點(diǎn)1. 掌握單詞:test、trip。2. 復(fù)習(xí)句型:When is Sallys birthday
17、? Its on .3. 認(rèn)識并了解各種課外活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)合理安排自己的課余生活。教法導(dǎo)航發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,組織學(xué)生討論、歸納、總結(jié)、表演。學(xué)法導(dǎo)航自主學(xué)習(xí),小組合作學(xué)習(xí)。通過觀看視頻小組討論,能分角色表演對話或情景劇。教學(xué)準(zhǔn)備PPT、本課相關(guān)視頻和圖片。教學(xué)過程Step 1: GreetingsGreet the students as usual.Step 2: Revision回顧上節(jié)課所學(xué)的知識,寫出下面的日期。1月11日: 4月15日: 5月21日: 6月14日: 7月22日: 9月27日: 11月3日: 12月30日: Step 3: Presentation1. 制作一個(gè)英文
18、日歷表。2. 和同學(xué)們交流搜集到的有關(guān)學(xué)生課余生活的活動(dòng)。3. 和你的同桌探討一下,你們有過下面的課余活動(dòng)嗎?喜歡這些活動(dòng)嗎?說一說喜歡或不喜歡的原因。喜歡的話就畫一個(gè)J,不喜歡的話就畫一個(gè)L。Like or DislikeWhyBirthday party生日宴會(huì)Basketball game籃球賽Speech contest演講比賽School trip郊游4. 想一想學(xué)校最近或?qū)⒁M(jìn)行的課余活動(dòng)是什么?在什么時(shí)候舉行?Step 4: PracticeWork on 1a Match the pictures with the events.Step 5: ListeningWork on
19、 1b Listen and circle the events you hear in 1a.Work on 1c Listen again. Fill in Johns calendar.Step 6: Pair workWork on 1d Ask and answer questions about Johns calendar like this:A: When is Sallys birthday party?B: Its on October 5th.Step 7: PracticeWork on 2a Check the activities you have at your
20、school.Step 8: ReadingWork on 2b Read the school notice and list the activities and the dates.Step 9: Pair workWork on 2c Discuss the questions with your partner.Step 10: Practice下面是10月1日到10月7日的日歷,請為自己設(shè)計(jì)至少三個(gè)課余活動(dòng),并把活動(dòng)的內(nèi)容填入所給的日歷表中。OCTOBER1st2nd3rd4th5th6th7thStep 11: Homework調(diào)查你的家庭成員10月1日至10月3日的活動(dòng)安排。把
21、調(diào)查后的結(jié)果填入下面所給的表格。DateNameOctober 1stOctober 2ndOctober 3rdFatherMotherSisterBrotherAuntUncle課堂作業(yè)根據(jù)句意填入所缺單詞。1. I was b on January 15th.2. When is your b , Nick? Its on June 4th.3. H old is your sister?4. He is thirteen y old.參考答案:1. born 2. birthday 3. How 4. years教學(xué)反思在進(jìn)行新課之前,給學(xué)生充分的活動(dòng)進(jìn)行鋪墊,使學(xué)生在不知不覺中就掌握
22、了新知識,然后再進(jìn)行課本上的活動(dòng)時(shí),就能水到渠成。第4課時(shí) Section B 3a-Self Check教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1. 復(fù)習(xí)鞏固本單元內(nèi)容。2. 學(xué)習(xí)談?wù)撜n余生活。3. 學(xué)會(huì)合理安排自己的課余生活。二、過程與方法通過猜測、推理、寫作練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的聽、寫和推理能力。通過小組合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1. 通過學(xué)習(xí)合理安排課余生活,培養(yǎng)自己的自主意識。2. 利用搜到的名人資料,通過對他們的了解,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1. 復(fù)習(xí)鞏固本單元內(nèi)容。2. 學(xué)習(xí)談?wù)撜n余生活。教學(xué)難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)合理安排課余生活,培養(yǎng)自主意識。教法導(dǎo)航通過聽說讀寫各種活動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固本單
23、元內(nèi)容。學(xué)法導(dǎo)航小組合作,積極參與課堂活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、錄音機(jī)、視頻。教學(xué)過程Step 1: GreetingsGreet the students as usual.Step 2: Presentation1. 搜集一些關(guān)于名人的資料。列舉一些名人的生日。根據(jù)名人的生日進(jìn)行對話練習(xí),復(fù)習(xí)句型When is . birthday? It is on .2. 熟讀下面的生詞。volleyball game 排球賽school day 學(xué)校紀(jì)念日art 藝術(shù);美術(shù);藝術(shù)品festival 節(jié),節(jié)日Chinese 中文,中國人;中國的,中國人的music 音樂year 年 year(s) old
24、 歲(年齡)3. 下面是學(xué)校安排的課余生活,利用句型What do you like? 調(diào)查三個(gè)同學(xué)所喜歡的活動(dòng)。用J來表示。NameVolleyballGameSchoolDayArtFestivalChineseContestMusicFestivalEnglishPartyStep 3: Practice下面是新華中學(xué)本學(xué)期部分活動(dòng)的安排時(shí)間表,請根據(jù)表格內(nèi)容完成任務(wù)要求。ActivitiesSchoolTripMusicFestivalSchoolDayBasketballGameSpeechContestEnglishPartyDateSeptember5thOctober1stOc
25、tober20thNovember8thNovember30thDecember16th1. 結(jié)對練習(xí)。根據(jù)下面的對話例子,利用句型When is the . ? Its on . 來進(jìn)行問答練習(xí)。A: When is the School Trip?B: Its on September 5th.試著編三個(gè)對話,寫下來。2. 如果讓你增加幾個(gè)學(xué)校沒有的課余活動(dòng),你會(huì)選擇哪些活動(dòng)呢?并制訂好所選活動(dòng)的舉行日期。制訂好以后,和你的同桌仿照下面的對話交流一下。A: Do you have a/an . at your school?B: Yes, we do./No, we dont.A: When is it?B: Its .Step 4: Game1. Show some short videos and get the students to guess what holidays they are and then practice the dialogue like this:A: When is Childrens Day?B: It
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