長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文易巧俐微課制作說(shuō)明

1、比喻句微課制作說(shuō)明長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 易巧俐【微課說(shuō)明】：比喻句是一種常用的修辭手法，在人教版三年級(jí)的教材中隨處可見(jiàn)。學(xué)好比喻句能幫助學(xué)生更好地理解文章，更是為今后地習(xí)作打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)課件演示啟發(fā)，讓學(xué)生明白用比喻來(lái)對(duì)某某事物的特征進(jìn)行描繪和渲染，可使事物生動(dòng)形象具體可感，以此引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語(yǔ)言文采斐然，富有很強(qiáng)的感染力?！疚⒄n目標(biāo)】： 1、認(rèn)識(shí)比喻句，了解比喻句的結(jié)構(gòu)、判斷方法、作用；2、活學(xué)活用，自己會(huì)判斷比喻句； 3、根據(jù)學(xué)到的知識(shí)自主練習(xí)比喻句?！窘虒W(xué)過(guò)程】：一、導(dǎo)入 出示句子：秋天到了，落葉像蝴蝶似的在林間翩翩飛舞。 秋天到了，林間的落葉飄落下來(lái)。

2、讀一讀句子，你發(fā)現(xiàn)這兩句話有什么不同嗎？ 雖然它們的意思一樣，可是表達(dá)的方式不一樣，第二句話顯得更加優(yōu)美生動(dòng)。這就是比喻句的魅力，今天我們就來(lái)好好學(xué)一學(xué)“比喻句”。 二、了解比喻句 那到底什么是比喻句？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。它一般由本體，比喻詞和喻體組成。請(qǐng)看我們?nèi)昙?jí)上冊(cè)第11課秋天的雨中的句子：金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。本體：田野，比喻詞：像，喻體：金色的海洋。 常用的比喻詞有：像、像似、好像、如等等。三、鞏固練習(xí) 下面我們就來(lái)看看下列哪些句子是比喻句。1、蘋果樹(shù)上掛滿了蘋果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一個(gè)個(gè)紅燈籠。2、樹(shù)葉上的露珠，像一顆顆寶石。 3、老師像媽媽一樣年輕、漂亮。 嘿，為什么？我們來(lái)看看，通過(guò)看圖就知道了：蘋果與紅燈籠，露珠與寶石不僅有相似之處，且是兩種不同種類的事物。但老師和媽媽卻都是人。四：總結(jié)比喻句的特點(diǎn) 這里我們總結(jié)出比喻句的兩個(gè)特點(diǎn)：(1) 一般有本體、喻體、比喻詞三個(gè)部分。 (2)句中本體、喻體必須是兩種不同種類的事物，而且有相似之處，存在著比喻關(guān)系。 5、 練習(xí)寫比喻句 了解了比喻句的特點(diǎn)，我們就掌握了比喻句了。你掌握了嗎？讓我們來(lái)進(jìn)行比喻句的訓(xùn)練了：邊看圖邊想，它們有什么共同點(diǎn)？如果要寫比喻句怎么樣來(lái)寫。 讓我們都來(lái)做生活中的有心