XX年會計實習(xí)周記精選

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上XX年會計實習(xí)周記精選【導(dǎo)語】會計是以貨幣為主要的計量單位，以憑證為主要的依據(jù)，借助于專門的技術(shù)方法，對一定單位的資金運動進(jìn)行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，向有關(guān)方面提供會計信息、參與經(jīng)營管理、旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種經(jīng)濟(jì)管理活動。XX年會計實習(xí)周記范文精選，希望對大家有所幫助！ 篇一今天是暫時離開校園工作實習(xí)的第一天，我懷著激動和忐忑不安的心情來到了單位，之前曾聽高年級的同學(xué)說過，有關(guān)于實習(xí)生剛到單位會被當(dāng)成透明人和勞工的傳聞，所以心里也就特別擔(dān)心會被使喚來使喚去的邁進(jìn)辦公室，首先見到了幾個陌生的面孔，我微笑的和他們打了打招呼，在坐的陌生人面孔也微笑的對我回了禮

2、讓我感覺氣氛也不怎么緊張了，從這次起，我也就養(yǎng)成了習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”是我心底真誠的問候，也讓感覺到了，相互之間的關(guān)系是需要維護(hù)和尊重的，你對別人禮貌和關(guān)心，別人也會對你禮貌今天第一天到單位，也沒有布置和工作給我，就簡單的進(jìn)行我和同事之間相互之間的介紹和互動，學(xué)習(xí)了單位的背景和歷史，今天一天的時間通過自己的努力，感覺已經(jīng)和同事能打成一片了沒有之前別當(dāng)透明人和勞工的擔(dān)憂了大家都彼此把對方當(dāng)作新朋友來相處開始工作了，老員工很照顧我們這些新來的員工，只是讓我們熟悉業(yè)務(wù)，知道做帳的流程，一早上的學(xué)習(xí)下來，很累，很幸苦但是感覺很感興趣，現(xiàn)在不再是在學(xué)校里面聽老師在黑板上面講，現(xiàn)

3、在輪到自己實際操作了，所以必須要很仔細(xì)，一個不小心就會引起很嚴(yán)重的問題，所以早上學(xué)習(xí)的也很認(rèn)真，也大體有的一個總的了解單位讓我跟這一個老會計，大家都叫她王阿姨，王阿姨很熱情的接待了我，她是我的師傅，讓我有什么不明白的都可以問題，下午王阿姨給我談了一下她的工作概況和她的主要職責(zé)，我都記在了心里，因為這可能就是我將來要承擔(dān)的職責(zé)開始，先是看師傅如何操作、如何分類同城交換以及結(jié)算的數(shù)據(jù)與票據(jù)，同時，師傅一邊自己的工作一邊為我講解這里工作的流程及作用記賬的內(nèi)容還算簡單，但每步都有代碼，銀行機構(gòu)的各個分行、處理處以及不同區(qū)都有各自的代碼，師傅操作起來能非常熟練，但讓初次接觸的我覺得有點困難在這個過程中，

4、我感受到會計核算工作的嚴(yán)謹(jǐn)性及繁瑣工作人員需要確保業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的正確性以及隨時與各網(wǎng)點核對相關(guān)信息，環(huán)環(huán)緊扣對于這項工作，必須要有面對瑣碎的耐心、記賬的細(xì)心負(fù)責(zé)同時，銀行部門的監(jiān)督機制也體現(xiàn)著會計、財務(wù)管理工作中相互監(jiān)督的重要性在記賬或結(jié)算過程中，工作人員與工作人員間的復(fù)核工作、上級領(lǐng)導(dǎo)與下級工作人員的授權(quán)工作，無不體現(xiàn)著這一特征，減少甚至避免了舞弊和作假的發(fā)生，發(fā)揮監(jiān)督的作用一周的時間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個大集體中，因為只有和上司、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的展開 篇二今天已經(jīng)進(jìn)入第二周的實習(xí)階段了，在本周的工作過程中，單位的實習(xí)指導(dǎo)老師

5、教會我了如何發(fā)放工資，首先，她也把工資取了回來，讓我一個人直接到公司去發(fā)放原來以為這是件非常簡單的事情，因為自己不用去計算，所以就感覺輕松和快樂，也應(yīng)該會很快就完成了，可到實際中在發(fā)工資的過程中卻又出現(xiàn)了許許多多的問題，看似簡單的事情，其實做起來也就不那么容易了，這次實習(xí)的心得和體會，整個發(fā)放工資的過程讓我感覺好像是發(fā)生戰(zhàn)爭一樣，前一個的都還沒結(jié)算完，下一個又在那邊催了，真的是因為自己以前沒有經(jīng)驗，手腳才特別的慢，同事們焦急的等待工資的發(fā)放，好像感覺比別人慢拿了幾分鐘，錢就會少了，發(fā)不到自己手中一樣，由于我是新手，對整個公司的人員情況并不是很熟悉所以我就要求我根據(jù)他們的名字在工資單上慢慢的尋找

6、相對應(yīng)的人，而卻公司還出現(xiàn)兩個同名同姓的人，所以在發(fā)放的過程中還發(fā)生了弄錯的現(xiàn)象，工資發(fā)錯了人因為同事們的理解和支持，所以事情也沒太糾結(jié)多久，快的就解決了，發(fā)放工資的時候，還要計算著自己所發(fā)放出去的錢的“零”和“整”的情況，第一次發(fā)放也沒有注意，一開始把所有零頭都找光了后面還有幾個部門的同事，只好麻煩人家去找別人借錢以“零”換“整”而且一開始把所有一百的的整錢發(fā)的差不多沒有了，最后發(fā)放的是管理層人員的工資，基本上大家全是整數(shù)，但卻只好用五十來代替，惹的大家“怨聲載道“，還有的就是有的同事不止做了一份工作，所有有兩份工資可以拿，但我自己沒發(fā)現(xiàn)，還是旁邊的培訓(xùn)老師提醒才知道，所以在發(fā)放工資一個小小的工程還是可以發(fā)現(xiàn)自己身上很多問題，很多東西是在書本上學(xué)不到的，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，存在的問題，沒有搞清楚人員名單，把同名的工資發(fā)錯沒有注意到發(fā)工資時應(yīng)該有所規(guī)律，導(dǎo)致最后零頭和百元大鈔發(fā)放光了，使得管理部門人員的工資最后拿的是五十、五十的3.沒有搞清楚有些同事干了兩份工作，所以有兩份工資她們的工資是分開來抄的，發(fā)放的時候應(yīng)該一起給付經(jīng)驗教訓(xùn)：1.發(fā)放工資之前先要看清楚有無人員同名同姓，分清楚究竟每一份工資對應(yīng)的該發(fā)給誰2.要