2014鄭州市初二語文第二學(xué)期期末測試題(附答案)

1、2014鄭州市初二語文第二學(xué)期期末測試題（附答案）20132014學(xué)年下期期末八年級語文答案一、 (24分)1B （2分） 2A （2分） 3B （2分） 4D （2分） 5（1）東風(fēng)不與周郎便 （2）留取丹心照汗青（3）但愿人長久 千里共嬋娟 （4）春蠶到死絲方盡 沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春天涯若比鄰（一空1分，若出現(xiàn)錯字、漏字、添字，該空不得分；共8分）6. A 米開朗琪羅 B 列夫·托爾斯泰 C 貝多芬 （一空1分，3分）7.（1）示例一： 春節(jié)貼春聯(lián)，起初是用以驅(qū)鬼辟邪；后來主要是增添節(jié)日的喜慶氣氛。 示例二：十五鬧花燈，傳說上古民眾在鄉(xiāng)間田野持火把驅(qū)趕蟲獸，希望減輕蟲害

2、、獲得好收成；后來演變?yōu)橐环N祈求新的一年風(fēng)調(diào)雨順的極具觀賞性、娛樂性的大型活動。（任答一種大意對即可，2分）（2）示例：爸爸、媽媽，別爭了！壓歲錢是表達(dá)對孩子美好祝愿的，并非越多越好，沒有必要和別人比多少。你們說呢？( 有稱謂，語言得體，表達(dá)美好愿望，批評攀比心理，以上4點答出任2點1分，4點2分；共2分)（3）略（支配合理即可，1分）二、（11分）8. 寒假后返校時，父親冒雪偷偷塞錢給我（1分）父親在我返鄉(xiāng)午睡時，坐在床邊仔細(xì)端詳我（1分）9以“我深深愛著父親的沉默”為題，交代了文章主要內(nèi)容是寫父親的；點明對父親愛的主題；愛著父親的“沉默”設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣。 （3點任答出2點即可，

3、2分）10運用了比喻修辭，把“破舊油膩的紙幣”比作“文物”（1分），突出了紙幣得之不易（突出父親對這些紙幣的珍視）（1分），更表現(xiàn)出父親對兒子深沉的愛（1分）。11. 沉默寡言的父親偷看熟睡中的“我”是他關(guān)心兒子的體現(xiàn)，“我”“裝著”漫不經(jīng)意，是怕父親尷尬（不好意思、難為情）（1分），表現(xiàn)了我對父親的愛（理解、體諒、尊重）（1分）。12. 父愛的表達(dá)方式常常是獨特的：父親往往用無言的行動、細(xì)微的舉止、不近人情的方式來表達(dá)博大的愛。（2分；照抄“沉默是一種無言的慈愛，是一種堅韌不拔的美德，它更是男性對于人類博大情懷的獨特表達(dá)”得1分）三、（9分）13. 普椰在枯萎之前怒放出大型花朵（產(chǎn)生出極具誘

4、惑力的花蜜）（1分）；安第斯蜂鳥用近乎冬眠的方式與酷寒氣候抗?fàn)帲ń档托玛惔x的速度，把自己的體溫由38降到了14）（1分）；安第斯蜂鳥攀附在普椰的花冠上采食花蜜（1分）。 14. 獨句成段突出安第斯蜂鳥的到來對普椰意義重大（突出普椰對安第斯蜂鳥的苦苦等待）（1分）；“在白天”強調(diào)了安第斯蜂鳥飛來的時間是特定的（暗示這里的夜間溫度極低，環(huán)境惡劣）（1分）。15列數(shù)字（1分）。具體準(zhǔn)確地說明了安第斯蜂鳥體溫降低的度數(shù)，突出了它們對惡劣環(huán)境神奇、罕見的適應(yīng)能力（1分）。16.都介紹了鳥類的某種習(xí)性，運用了生動形象的表達(dá)。（或：都突出了科學(xué)文藝作品的特點 或：都融知識性、科學(xué)性、趣味性、抒情性為一體）

5、（2分）四、（16分）17. （1）解除，放晴 （2）面臨、面對 （3）托付 （4）正、正在 (每小題1分，共4分)18.（1）傍晚時分天色昏暗，老虎怒吼猿猴悲啼。（2分）（2）（他）就拿出那個秘方還有白金一起交給術(shù)士的兒子，那個密封的標(biāo)志依舊完好如初。（2分）19. 將遷客騷人的悲喜感情跟古仁人“不以物喜，不以己悲”的感情作對比，引出下文；襯托出古仁人的高尚品德，表現(xiàn)整理的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)。（2分）20. 正直，不愛財；講信用，值得托付重任（2分）21. “見”字寫出了詩人采菊時不經(jīng)意間與南山美景相遇的隨意與自然，表現(xiàn)出詩人恬淡閑適、悠然愉悅之情。（2分）22. 示例：如果我們每個人遠(yuǎn)離了

6、對名利的追求，那么我們住的地方也會顯得偏僻起來；我們的心情也會變得寧靜起來，我們也會克服一些浮躁的情緒，這樣對我們的個人修養(yǎng)是很有好處的。（2分）五、（40分） 23參考立意：（1）略（2）實現(xiàn)夢想需要有主見；堅守自己的選擇； 學(xué)會拒絕那些消極悲觀的影響； 做一個積極、樂觀的鼓勵者。 作文評分參考標(biāo)準(zhǔn)項目類別內(nèi)容、表達(dá)書寫一類(36-40分）符合題意，內(nèi)容具體，中心明確；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理；語言通順，有2處以下語病。書寫工整，標(biāo)點正確，錯別字2個以下，格式規(guī)范。二類(32-35分）比較符合題意，內(nèi)容比較具體，中心比較明確；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理；語言比較通順，有34處語病。書寫工整，標(biāo)點大體正確，錯別字34個，格式規(guī)范。三類(28-31分）基本符合題意，內(nèi)容尚具體，中心基本明確；條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整；語言基本通順，有56處語病。字跡清楚，標(biāo)點錯誤較少，錯別字56個，格式大體規(guī)范。四類（24-27分）基本符合題意，內(nèi)容尚具體，中心基本明確；條理不夠清楚，結(jié)構(gòu)不夠完整；語言不夠通順，有78處語病。字跡潦草，尚可辨認(rèn)，標(biāo)點錯誤較少，錯別字78個，格式不夠規(guī)范。五類(0-23分）不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整；語言不通順，有9處以上語病。字跡潦草，難以辨認(rèn)，標(biāo)點錯誤很多，錯別字9個以上，