學(xué)生成績(jī)考核評(píng)定和管理的細(xì)則

1、XXXX 學(xué)校學(xué)生成績(jī)考核評(píng)定和管理的細(xì)則學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核，不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)結(jié)果作出的評(píng)價(jià)，也是對(duì)照教學(xué)目標(biāo)檢查教學(xué)質(zhì)量的信息反饋， 并根據(jù)這些信息對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析、 監(jiān)控、 研究改進(jìn)教學(xué)工作的重一、成績(jī)考核成績(jī)考核分考試和考查兩種。每學(xué)期考試和考查的課程門(mén)數(shù)按實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃規(guī)定執(zhí) 行。要根據(jù)課程的特點(diǎn)和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，每學(xué)期一般安排 24 門(mén)考試課程。考試是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行總結(jié)性考核的方法。可采用課堂理論考試，實(shí)驗(yàn)、 實(shí)際操作、技能考評(píng)，大型作業(yè)，案例分析等多種方法進(jìn)行。一般可分為期中、期末考試， 由教務(wù)管理部門(mén)統(tǒng)一組織，安排在該課程結(jié)束后或?qū)W期末，集中一段時(shí)間復(fù)習(xí)和考試?？荚囆问?/p>

2、可用筆試、口試、實(shí)操三種?？筛鶕?jù)課程的特點(diǎn)和需要，靈活采用，應(yīng)堅(jiān)持 理論與實(shí)踐的考核并重的原則。 筆試又可分為閉卷考試和開(kāi)卷考試。 采用開(kāi)卷考試的課程必 須報(bào)教務(wù)管理部門(mén)批準(zhǔn)方可實(shí)施。筆試時(shí)間一般為 100 分鐘，口試的準(zhǔn)備時(shí)間為 40 分鐘， 答題最多 20 分鐘，實(shí)操考試時(shí)間視考試內(nèi)容具體確定?？疾槭菍?duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行平時(shí)考核的方法?？梢罁?jù)平時(shí)課堂提問(wèn)、課堂作業(yè)、 實(shí)際操作、 單元測(cè)試等方法采集學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)， 考查不得在學(xué)期末及考試周的前一周內(nèi)集中 測(cè)驗(yàn)或變相考試。二、命題管理1、考試命題要以教學(xué)大綱為依據(jù)，全面測(cè)量學(xué)生應(yīng)具備的知識(shí)和能力?？荚嚪秶瓌t 上是該課程本學(xué)期的全部?jī)?nèi)容。

3、應(yīng)注意覆蓋面要廣和突出教學(xué)重點(diǎn)， 基礎(chǔ)知識(shí)題、 綜合分析 題、應(yīng)用題比例恰當(dāng)。2、命題先由教研組制定命題方案（或編制雙向細(xì)目表），組卷試題應(yīng)有一定的梯度，基本題、水平題、提高題結(jié)構(gòu)合理，區(qū)分度強(qiáng)，題量適中，便于分辨學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣，考試 成績(jī)力求符合正態(tài)分布。已考過(guò)的試卷不宜未作修改又做下一次考卷。3、用同一學(xué)期授課計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度相同的班級(jí)采用同一試卷。 每門(mén)課程應(yīng)擬定水平、分量相當(dāng)?shù)膬煞菰嚲?，并附有?biāo)準(zhǔn)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行學(xué)分 制管理的，可采用 A、B 制命題。實(shí)行分層教學(xué)管理的，應(yīng)按分層教學(xué)大綱命題。4、對(duì)教學(xué)大綱和教材較穩(wěn)定的課程要逐步建立試題庫(kù)（或試卷庫(kù)），原則上要求實(shí)行教考分離。

4、5、無(wú)試題庫(kù)的課程由教務(wù)管理部門(mén)或?qū)I(yè)科（組）指定熟悉該課程的教師命題，經(jīng)教 研組長(zhǎng)審核后于考前二周送教務(wù)管理部門(mén)統(tǒng)一管理。6、試卷在命題、審批、印刷、保存過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格保密，教師輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)不得以任 何方式向?qū)W生透露或暗示題意，否則，按教學(xué)事故處理。三、教務(wù)管理1、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)教育，教務(wù)管理部門(mén)要制定考試紀(jì)律、考場(chǎng)規(guī)則， 監(jiān)考元職責(zé)。各班主任在考前要做好備考動(dòng)員工作。2、考試的組織也實(shí)施由教務(wù)管理部門(mén)負(fù)責(zé)，各班考試課程、考試日期、考場(chǎng)編排、監(jiān) 考人員安排，經(jīng)教學(xué)副校長(zhǎng)審批后于考前二周印發(fā)給各班級(jí)和監(jiān)考人員。3、教務(wù)管理部門(mén)在考前一周公布考試紀(jì)律、考場(chǎng)規(guī)則、各門(mén)課程不準(zhǔn)參加考試

5、的學(xué)生 名單。4、教務(wù)管理部門(mén)在考試前安排清理考場(chǎng)，考試期間，主考（教學(xué)副校長(zhǎng)）、教務(wù)管理部門(mén)、學(xué)生管理部門(mén)負(fù)責(zé)人巡查考場(chǎng)秩序，處理考試中突發(fā)事件。5、每個(gè)考場(chǎng)安排兩名監(jiān)考員，考生一般實(shí)行單人單座，監(jiān)考員要嚴(yán)格履行職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行考場(chǎng)規(guī)則。在考試中，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為者，提出警告并及時(shí)制止，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者報(bào)主考處理，并填好考場(chǎng)記錄。6、口試由兩位教師主持進(jìn)行?？忌诮處燑c(diǎn)名后才可進(jìn)入考場(chǎng)，抽領(lǐng)試題并在預(yù)備室（席）進(jìn)行準(zhǔn)備（三分鐘內(nèi)可向教師申請(qǐng)換題），學(xué)生按照準(zhǔn)備依次答題并交出準(zhǔn)備草稿。口試完畢，由兩位教師合議后，宣布成績(jī)。7、教務(wù)管理部門(mén)在考試結(jié)束后，及時(shí)整理試卷和考場(chǎng)記錄，對(duì)已查實(shí)曠考、違反考場(chǎng) 規(guī)則

6、的學(xué)生即使進(jìn)行處理，報(bào)主考審核后，向全體學(xué)生公布，引以為戒。四、評(píng)卷與成績(jī)?cè)u(píng)定1評(píng)卷要求（1）評(píng)卷工作由教務(wù)管理部門(mén)統(tǒng)一組織，集中評(píng)卷，盡可能采取流水閱卷方式。教師 評(píng)卷要嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分，客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。教務(wù)管理部門(mén)要 按試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)抽檢評(píng)卷質(zhì)量。（2）任課教師按試卷成績(jī)分析表的要求對(duì)命題質(zhì)量、學(xué)生成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析，對(duì)考試 方法、命題內(nèi)容及教學(xué)工作提出書(shū)面意見(jiàn)和建議。（3）考試后三天內(nèi)要結(jié)束閱卷評(píng)分工作，任課教師將所教班級(jí)的考試成績(jī)和總評(píng)成績(jī) 表、學(xué)生成績(jī)冊(cè)、試卷及考試成績(jī)分析送教務(wù)管理部門(mén)，同時(shí)提供考試不及格的學(xué)生名單。評(píng)閱后的試卷和學(xué)生成績(jī)一經(jīng)上報(bào)，任何人不得擅

7、自更改。 若須改動(dòng)，應(yīng)經(jīng)教務(wù)管理部門(mén)負(fù)責(zé)人同意，會(huì)同教研組長(zhǎng)和閱卷教師查閱試卷，提出理由被認(rèn)定方可更改。2、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定辦法（1）考核成績(jī)?cè)u(píng)定?？荚嚥捎冒俜种朴?jì)分法，考查采用五級(jí)制計(jì)分法或?qū)W分制計(jì)分評(píng) 定方法。百分制和五級(jí)制可以相互轉(zhuǎn)換。百分制9010080897079606960分以下等級(jí)制優(yōu)秀良好中等及格：不及格等級(jí)轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)9585756530（2）考試課程的總評(píng)成績(jī)，（無(wú)實(shí)驗(yàn)課）要以期末考試成績(jī)?yōu)橹?，占總評(píng)成績(jī)的60%，平時(shí)成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的 40%。（3）按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱規(guī)定，單列成績(jī)的實(shí)踐課（包括實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)課、技能堅(jiān)定、大型作業(yè)等）要單獨(dú)進(jìn)行考核。若以實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)為主， 但又非單列

8、成績(jī)的實(shí)驗(yàn)課成績(jī)應(yīng)占該課程總評(píng)成績(jī)的 60%。（4）跨學(xué)期、學(xué)年的課程，不論考試課或考查課，均按學(xué)年平均成績(jī)統(tǒng)計(jì)。（5）考查課總評(píng)成績(jī)要根據(jù)平時(shí)考核綜合評(píng)定，因此，平時(shí)各種考核采集分?jǐn)?shù)，每學(xué) 期不少于三個(gè)。（6） 體育課考查要從學(xué)生身體條件和體育基礎(chǔ)的實(shí)際出發(fā)，對(duì)男女學(xué)生應(yīng)有不同標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)患有某種疾病而短期內(nèi)不能治愈或有勝利缺陷的學(xué)生，經(jīng)指定醫(yī)院證明，教務(wù)管理部門(mén)批準(zhǔn)可減免考查項(xiàng)目。（7）實(shí)習(xí)考查要以實(shí)習(xí)報(bào)告為主，結(jié)合實(shí)習(xí)記錄、操作技能的掌握程度及表現(xiàn)，評(píng)定 實(shí)習(xí)成績(jī)。（8）凡符合下列情況之一者，該課程總評(píng)為零分：考試舞弊；曠考；一學(xué)期內(nèi) 欠交作業(yè)超過(guò)三分之一；一學(xué)期內(nèi)該門(mén)課程無(wú)故缺課累計(jì)超過(guò)三

9、分之一。（9） 實(shí)行學(xué)分制管理，凡參加課程規(guī)定的考核，學(xué)期總評(píng)成績(jī)?cè)?0分（或及格）以 上，可獲得相應(yīng)課程的學(xué)分。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的質(zhì)量可采用績(jī)點(diǎn)分計(jì)算。五、補(bǔ)考 實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，對(duì)尚未取得已考課程學(xué)分或沒(méi)有達(dá)到規(guī)定累計(jì)學(xué)分的學(xué)生，可按 學(xué)分制管理的有關(guān)文件規(guī)定組織補(bǔ)考、安排重修或選修其他課程。我校未實(shí)行學(xué)分制，必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生補(bǔ)考制度，對(duì)某課程評(píng)定成績(jī)不及格的學(xué)生， 應(yīng)按規(guī)定組織補(bǔ)考。1、教務(wù)管理部門(mén)組織安排學(xué)期正常補(bǔ)考： （下學(xué)期前二周內(nèi)）（1）學(xué)期考核評(píng)定成績(jī)不及格者；（2）因故缺考或緩考者。2、畢業(yè)前最后一學(xué)期安排一次補(bǔ)考：（1）補(bǔ)考一次仍不及格但已升級(jí)者；（2）曠考或舞弊但有悔改表現(xiàn)者

10、；（3）因“缺課”或“缺交作業(yè)”評(píng)零分，經(jīng)審核獲準(zhǔn)補(bǔ)考者。3、結(jié)業(yè)后一年內(nèi)返校安排一次補(bǔ)考：（1）同一門(mén)課程補(bǔ)考二次扔不及格者；（ 2）畢業(yè)考試（或畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文）不及格者。4、大型作業(yè)（課程設(shè)計(jì)）成績(jī)不及格者，可在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前重做，開(kāi)學(xué)后補(bǔ)交。5、實(shí)習(xí)（實(shí)踐課）成績(jī)不及格或因請(qǐng)假未參加實(shí)習(xí)者，盡可能安排在校期間的假期補(bǔ) 考。6、考查課需要筆試進(jìn)行補(bǔ)考者，由任課教師命題（附標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)），與本學(xué)期最后一周內(nèi)報(bào)送教務(wù)管理部門(mén)批準(zhǔn)使用。7、補(bǔ)考管理與期末考試要求相同，補(bǔ)考試卷由任課教師評(píng)卷，評(píng)定成績(jī)報(bào)送教務(wù)管理 部門(mén)。8、補(bǔ)考成績(jī)登記： 凡經(jīng)準(zhǔn)假缺考而補(bǔ)考的學(xué)生， 可按正?？荚嚦煽?jī)參加總

11、評(píng)成績(jī)登記； 因其他原因補(bǔ)考的成績(jī)，要注明“補(bǔ)考”字樣，作為學(xué)期最終成績(jī)。9、跨學(xué)期、跨學(xué)年的課程，平均成績(jī)不及格者，補(bǔ)考工作按學(xué)年進(jìn)行。六、畢業(yè)考核 畢業(yè)考核是根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行的一種綜合性教學(xué)考核和檢查。學(xué)生結(jié)業(yè)方式一般 有畢業(yè)考試、畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文。1、畢業(yè)考試 教學(xué)計(jì)劃規(guī)定不進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（或畢業(yè)論文）的專(zhuān)業(yè)，一般應(yīng)以畢業(yè)考試對(duì)學(xué)生幾全 面的成績(jī)考核。 它是一種綜合本專(zhuān)業(yè)有關(guān)課程的理論知識(shí)和實(shí)踐技能的考試， 必須安排在畢 業(yè)實(shí)習(xí)后進(jìn)行。畢業(yè)考試方式，可以理論與實(shí)操結(jié)合，可以筆試，也可以口試。畢業(yè)考試不 能用某門(mén)課程單一考試來(lái)代替?？荚囂崧?、標(biāo)準(zhǔn)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)由專(zhuān)業(yè)教研組組長(zhǎng)和具有中

12、級(jí)以上職稱(chēng)的本專(zhuān)業(yè)教 師組成命題小組擬定，教務(wù)管理部門(mén)審核，報(bào)教學(xué)副校長(zhǎng)批準(zhǔn)實(shí)施。2、畢業(yè)設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)一般是工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生結(jié)業(yè)方式。 畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題， 在教師指導(dǎo)下完成的一次學(xué)習(xí)任務(wù)， 須進(jìn)行答辯。 教師根據(jù)學(xué)生的獨(dú)立完成任務(wù)書(shū)中所規(guī)定 文件、圖表、說(shuō)明書(shū)的質(zhì)量和答辯的質(zhì)量評(píng)定成績(jī)（或計(jì)算學(xué)分） 。3、畢業(yè)論文 畢業(yè)論文一般是文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生結(jié)業(yè)方式。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，在對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查研究和搜集資料的基礎(chǔ)上， 綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，提出課題，撰寫(xiě)論文并進(jìn)行答辯。教師根據(jù)畢業(yè)論文的論點(diǎn)、 論證和結(jié)論及學(xué)生答辯的質(zhì)量評(píng)定成績(jī)（或計(jì)算學(xué)分） 。