北師大版五年級(jí)英語下冊(cè)Unit7Attheairport教案_1

1、北師大版五年級(jí)英語下冊(cè) Un it7Attheairport 教案 課題：Unit7Attheairport I 課型：重點(diǎn) 模式：結(jié)構(gòu)式，攝取式 教學(xué)目標(biāo)： .知識(shí)與技能：能夠正確地聽說，認(rèn)讀下列單詞 Gerany， either,airport,fro,rong, 能夠使用 以下單詞 ine,yours,his,hers,ours,theirs,trip, 能 夠通過 閱讀理 解本單元的故事。 .過程與方法：通過學(xué)生小組合作交流的形式，使學(xué)生 能熟練地說出單詞。 .情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)故事中 ocy 行為的討論， 培養(yǎng)做事冷靜，不莽撞的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：1、名詞性物主代詞的學(xué)習(xí) 詢問物

2、品歸屬的句式 hosepenisthis?lsityours? 教學(xué)難點(diǎn)： 名詞性物主代詞 ine,ours,yours,his,hers,theirs 的用法 教學(xué)媒體：錄音機(jī)，教學(xué)光盤，教學(xué)過程： Unit7Attheairport I 內(nèi)容：P2-3 目標(biāo)： 知識(shí)與技能：1.能夠在圖片的提示下理解故事內(nèi)容。 能在教師的幫助下表演或講述故事部分情節(jié)活全部?jī)?nèi) 容。 初步了解形容詞物主代詞的使用。 過程與方法：以學(xué)生為主體，通過學(xué)生小組合作交流的 形式，使學(xué)生能理解故事內(nèi)容。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 1.使學(xué)生大致了解機(jī)場(chǎng)接人， 取行李 的過程，擴(kuò)展知識(shí)面。 通過對(duì)故事中 ocy 行為的討論，培養(yǎng)做

3、事冷靜，不莽撞 意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：課文理解 教學(xué)難點(diǎn)：理解名詞性物主代詞在文中的使用 媒體的使用：光盤，按按按 課時(shí) 教學(xué)意圖 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 媒體及作用 從簡(jiǎn)單對(duì)話入手，營造英語氛圍。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 英文歌曲，營造輕松，和諧的課堂氣氛，將學(xué)生的注意 力從多彩的假期轉(zhuǎn)移到課堂上來。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性 練習(xí)口語 O 教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事情境 培養(yǎng)學(xué)生看圖理解能力 培養(yǎng)學(xué)生跟讀模仿能力通過引導(dǎo)學(xué)生看圖回答問題，培 養(yǎng)他們聽說能力和觀察，思維能力 小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神 一 Revie Goodorning, Hoareyou? Nicetoeetyou. Let ssingas

4、ongfirst.lnthisholiday,lenttosoesuperarets,h otelandanyfriends house.SoI sohappy.Didyouhaveagoodholiday?ho dlietointroduceyourself? 二新 step1、導(dǎo)入 Aschildreniftheyhadeverbeentotheairport,ifyes,asthe hattheyentfor.Ifno,havethetalabouthattheairportould belie. step2,Tellthestor HavetheSsturntoP2&3.Tel

5、ltheearegoingtoreadthestorya boutAnn,enandocyattheairport. Havethechildrenlooatthepictures.Guesstheainideaofth etext. 看故事，讓學(xué)生描述每幅圖的主要情節(jié) Playthetape.Havethechildrenlistenandtrytorepeat. Playthetapeagain,ortheteachertellsthestoryagain,exp lainingn eords6. 語 篇 TelltheAnn,enandocyereattheairport. Asques

6、tionstochecthechildren sunderstanding.youcanusethefolloingquestions: P1:herearetheyno?hatdoyouthintheyaredoing? P3:hoisthatan? P4:hatdoesocyanttodo? P5:hatcoloristhebag?lsthisen sfather sbag? P6:hosebagisthis? P7:hosebagdoyouthinitis? P8:hatdoyouthinisocytalingaboutithDad? P9:lsthisen sfather sbag?hy? P10:hosebagisthis? tellthestory: readthestor Anserthequestions.Fine.Thanyou.Andyou? Nicetoeetyoutoo.xbl. Sssingthesongafterthevideo. ListenandthenanserTeacher squestions.Tellabouttheironholidy. 學(xué)生根據(jù)事實(shí)回答問題，描述機(jī)場(chǎng)的樣子?？垂适?，學(xué) 生描述故事的的主要情節(jié)學(xué)生聽錄音 . 聽錄音，逐句跟讀錄音 看動(dòng)畫后回答問題 逐圖看光盤回答問題，理解