《矛盾特殊性》微課教學(xué)設(shè)計

1、矛盾特殊性的具體表現(xiàn)微課教學(xué)設(shè)計一、【教學(xué)目標(biāo)】  1.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的成功理念，簡單了解實現(xiàn)成功人生需要注意的問題，幫助學(xué)生從哲學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活、理解生活和感悟生活。 2.能力目標(biāo)：提高綜合分析能力，學(xué)會分析和解決現(xiàn)實生活中遇到的具體問題。 3.知識目標(biāo)：理解矛盾特殊性的三個表現(xiàn)。二、【教學(xué)重、難點及確立依據(jù)】 1、教學(xué)重點：矛盾特殊性的三個表現(xiàn)。 2、教學(xué)難點：讓學(xué)生在把握矛盾特殊性表現(xiàn)的同時能理解與實現(xiàn)成功人生的關(guān)系。三、【教學(xué)方法】 情境教學(xué)法、合作探究法、講授法等四、【任務(wù)分析】五、【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)與主題教的活

2、動學(xué)的活動設(shè)計意圖【導(dǎo)入】展示劉翔、李詠、馬云、周星馳的圖片。李詠和劉翔交換角色、劉翔和周星馳交換角色（頭像轉(zhuǎn)換）他們和我們每個人一樣都是獨一無二并不可替代的，這就是今天我們要一起來探討的哲學(xué)原理： 矛盾的特殊性。學(xué)生觀看圖片，感受角色交換和人物的替代的滑稽、可笑。透過哲學(xué)，一起來談一談?wù)軐W(xué)與成功人生的幾個問題。【知識點梳理】一、不同事物的矛盾具有不同的特點。創(chuàng)設(shè)情境一：心靈探索之-展示獨特的自我。展示材料：人們對李詠的評價。展示一段周星馳的笑聲的音頻。展示材料：人們對周星馳的評價。問題探究： 是什么讓你記住了他們？ 是什么讓你喜歡上了他們？ 是什么讓他

3、們獲得了成功？在老師引導(dǎo)下回答探究問題，生成不同事物的矛盾具有不同的特點的知識。理解世界上的事物之所以千差萬別的內(nèi)在原因。感悟人生哲理：實現(xiàn)成功人生第一招-Show yourself展現(xiàn)自我，秀出獨特，與眾不同，點亮特色。師生共同探究、生成、理解知識點，感悟人生哲理。【知識點梳理】 二、同一事物的矛盾在發(fā)展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾。創(chuàng)設(shè)情境二：心靈探索之-人生規(guī)劃在每個人的成功道路上，不同的階段具有不同的特點，預(yù)設(shè)人生的時間軸。展示劉德華童夢奇緣中從10歲到80歲的的圖片。舉例孔子的言論。（投影）童年是一場夢，少年是一副畫，青年是一首詩，壯年是一部小說，中年是一篇散文， 老

4、年是一部哲學(xué)。學(xué)生合作探究，感悟在人生的時間軸上，不同的時間段，想做的、想得到的或想規(guī)劃的是不同的，要在正確的時間做正確的事情。 生成同一事物的矛盾在發(fā)展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾的知識。理解區(qū)分同一事物不同階段、不同過程的依據(jù)。感悟人生哲理：實現(xiàn)成功人生第二招-Plan yourself規(guī)劃自我，明確目標(biāo)，把握階段，過程重要。師生共同探究、生成、理解知識點，感悟人生哲理?！局R點梳理】三、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性。創(chuàng)設(shè)情境三：心靈探索之-自我認(rèn)識在實現(xiàn)每個階段目標(biāo)的時候，我們又必須充分的了解我們自己，做到揚長避短，也就是說我們必須知道我們的優(yōu)勢和我們

5、的劣勢，清楚我們優(yōu)勢和劣勢各是什么。問題探究：自己的優(yōu)勢與劣勢各是什么？學(xué)生合作探究，明白自己的優(yōu)勢和劣勢。生成同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性的知識。理解事物矛盾中不同方面的特點是不相同的。 感悟人生哲理：實現(xiàn)成功人生第三招-Know yourself認(rèn)識自我，反思優(yōu)缺，揚長避短，優(yōu)劣明確。師生共同探究、生成、理解知識點，感悟人生哲理。【知識小結(jié)】梳理知識點，理解關(guān)鍵點。務(wù)實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生歸納整理的能力?！厩楦猩A】誠然，實現(xiàn)成功的人生不是一朝一夕的事情，也不是今天講幾個哲學(xué)原理就能解決的問題，它是多方面共同整合的結(jié)果。但哲學(xué)存在于生活之中，哲學(xué)給予我們生活的是啟迪、是無限和是廣闊的，哲學(xué)賦予我們生活的是智慧、是方法、是航燈。這也就是哲學(xué)之于生活的真正意義和內(nèi)在價值。達(dá)成情感、態(tài)度、價值觀目的。六、【教學(xué)評價】（教學(xué)評價描述、教學(xué)