《大頭兒子和小頭爸爸》教案

1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流大頭兒子和小頭爸爸教案.精品文檔.大頭兒子和小頭爸爸教案教育目標：1、學習大頭兒子聰明、善于思考、樂于助人的優(yōu)良品質。 2、培養(yǎng)學生的模仿和表演能力以及與人交流、團結協(xié)作、敢于參與的個性品質。 活動準備：課件一個、頭飾若干、臺詞每人一份；學生每人準備一個頭飾和道具。 教學過程： 課前談話小朋友們，我們看過哪些動畫片？等會我們看動畫片的時候應該怎么樣？（認真看、仔細聽）上來表演時應該怎么樣？（膽子大、聲音響亮、動作大方） 一、導入小朋友們，你們喜歡看動畫片嗎？老師帶來了一些動畫片人物圖片，我們一起來欣賞一下吧?。ㄕn件演示）這兩個學期我們看過許多

2、動畫片，誰來說說看，你最喜歡動畫片中的什么人物？為什么？想不想模仿你們心目中的大英雄表演幾個動作呢？請你們拿出自己準備的頭飾和道具上來表演吧。（學生戴頭飾、道具）學生動作表演。小結：剛才同學們精彩的表演贏得了大家熱烈的掌聲，可見，這些同學平時觀看動畫片非常仔細，觀察和模仿能力很強。 二、觀看影片猜猜看今天老師又給大家?guī)砹耸裁磩赢嬈?？請聽！（放音樂）想不想看？我們一起來看看大頭兒子和小頭爸爸又給我們帶來了什么故事。老師有個要求：希望大家認真看，仔細聽，等會看誰表演得最棒?。◣煼庞捌?三、議一議你們喜歡大頭兒子和小頭爸爸嗎？為什么？（課件出示頭像）大頭兒子想出了什么好辦法幫助盲童呢？是呀！大

3、頭兒子想辦法在盲童學校的路旁種上了一排有香味的花和樹，讓盲童順著香味自己走到學校，這種助人為樂的精神值得我們大家學習。那我們同學之間也應該怎么樣？ 四、回顧影片在這個動畫片中，你認為最讓你感動的或你最喜歡的是哪個片斷呢？想不想過把癮，你也當一回小演員呢？你想表演哪個片斷？你呢？想表演“盲童進學?！边@個片斷的同學舉手，你們坐在左邊這個大組，想表演大頭兒子“哭訴”這個片斷的同學就坐在右邊這個大組吧！你們進行配音表演。好！我們再回顧一下這兩個片斷，認真看哦，等會看誰表演得最棒！ 五、演一演 1、師：進學校這個片斷是8人表演的，1個大頭兒子、1個小頭爸爸請你們前后8人為一小組分好角色進行排練。配音表演是2人為一組表演的，1個大頭兒子、1個小頭爸爸，你們2人為一小組分角色排練。好！請看表演要求（課件出示表演要求） 2、教師發(fā)下臺詞。 3、小組表演。 現(xiàn)在請小演員們開始排練吧！看哪位同學能獲得最佳表演獎！開始吧?。◣煼泡p音樂） 學生表演，師巡視指導。 4、上臺展示。 哪個小組想上來展示一下？請你們自己選擇頭飾！ 5、評價。 你們認為哪位同學表演得最棒，能評為最佳小演員？ 學生評論。 請同學們上臺領獎！（課件） 6、教師頒獎。 師：福娃是奧運會的吉祥物，讓我們參與到奧運中來，為