小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)總結(jié)_第1頁
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小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)總結(jié)_第3頁
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文檔簡介

1、.小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)總結(jié)在近40天的寒假生活中，總體來說戴佩蕓根本能按照正常的作息時間生活，晚上11：30左右睡覺，早上9：30左右起床除年三十和初一。每天抽出一定的時間寫作業(yè)，讀故事書，與表姐一起快樂地游戲。寒假生活較充實。詳細(xì)的學(xué)習(xí)生活情況如下：一、 讀故事書的情況：所讀課外書書名如下：?小免乖乖?共105頁;?豬八戒吃西瓜?共105頁;?海的好兒?共105頁;?格林童話?P1-27二、親子活動及鍛煉：每晚下班后一起檢查作業(yè)，讀故事書、下跳棋;周六周日去徒步、滑冰、游泳;在人民會堂看中央交響樂團(tuán)的新年音樂會一次。家長感受：很開心，經(jīng)過一段時間的鍛煉，孩子滑冰程度有了長足的進(jìn)步，孩子自己也體會到

2、了運動的快樂及學(xué)有所成的成就感。于是抓住時機(jī)趕快教育：凡事貴在堅持。孩子也似有所悟，這個觀念還要在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)強(qiáng)化。三、才能訓(xùn)練：1、德育方面：能尊敬長輩，懂得體會大人的辛苦，比較聽話，不亂發(fā)脾氣，能幫姥姥擦桌、擦地;見到長輩能正確稱呼，有禮貌。2、合作、交往才能：與表姐10歲一起相處三周，學(xué)會互相分享、幫助、關(guān)心，能做到不自私，友好相處，有了小摩擦自己解決;3、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：目的讓孩子有責(zé)任感，知道學(xué)習(xí)是自己的事，必須完成當(dāng)天的任務(wù)后才能自由活動。根本到達(dá)目的，但有時還要提醒，下一步還要進(jìn)步孩子的自我約束才能，進(jìn)步學(xué)習(xí)時的專注度;4、自理才能培養(yǎng)：早晚自己穿衣洗漱，襪子自己洗，可以自

3、己做米飯，能主動拾掇屋子，自己整理書桌，隨著年齡的增長從心理上減少對父母的依賴。經(jīng)過實驗小學(xué)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，在班主任及各位老師的關(guān)心培養(yǎng)下明顯覺得孩子進(jìn)步了很多。孩子有時會說：“媽媽，您真辛苦，我應(yīng)該孝順您。我問她：“你怎么知道媽媽辛苦呀?“顧老師告訴我們的。感謝老師!在一個全社會都更多關(guān)重知識技能等應(yīng)用才能培養(yǎng)的社會大環(huán)境下，還有老師一直在堅持不懈地抓孩子的德育教育，尤其是孝敬父母這樣大根大本的問題，真得很難能可貴。?論語?開篇即說：弟子入那么孝，出那么悌可見孝的重要性。如何培養(yǎng)出一個合格的孩子，單靠哪一方面都是不行的，一定要老師和家長共同配合才行。有一位當(dāng)代的大德說過，老師教孩子孝敬父母，父母教孩子尊敬老師，這樣才能把德行的根扎牢，人有德行，學(xué)了本領(lǐng)才能更好地效勞于社

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