小學(xué)三年級(jí)教育科研工作計(jì)劃

1、.小學(xué)三年級(jí)教育科研工作方案一、指導(dǎo)思想：以全面推進(jìn)我班小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革為目的，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展為核心，以加強(qiáng)學(xué)科建立為重點(diǎn)，區(qū)域性推進(jìn)校本教研，為大面積促進(jìn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供更有效的效勞。二、工作目的：1、整體規(guī)劃教研工作，根據(jù)?小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建立標(biāo)準(zhǔn)?，開(kāi)展學(xué)科建立系列活動(dòng)，組織、引導(dǎo)學(xué)校對(duì)照?標(biāo)準(zhǔn)?，自主改善數(shù)學(xué)教學(xué)條件，加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校逐步完善學(xué)科教研組教學(xué)研究機(jī)制，進(jìn)步組本教研質(zhì)量，提升校本教研的品質(zhì)，向市推出有校本特色的數(shù)學(xué)教研組。2、全面落實(shí)繼續(xù)教育校本研修學(xué)分制管理工作，激發(fā)老師參與各級(jí)各類區(qū)本、校本研修活動(dòng)的熱情，強(qiáng)化老師專業(yè)開(kāi)展的內(nèi)驅(qū)力。深化開(kāi)展 “專

2、題研討、“校本研究、“課題研究 等活動(dòng)，推進(jìn)全校小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革，初步建立數(shù)學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)，樹(shù)立數(shù)學(xué)教育科研品牌。3、樹(shù)立“理論第一、效勞第一的理念，深化學(xué)校，深化課堂，深化農(nóng)村，提供優(yōu)質(zhì)效勞，發(fā)揮橋梁紐帶作用和專業(yè)引領(lǐng)作用，幫助老師轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)老師專業(yè)開(kāi)展，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。以專題課堂教學(xué)研討為載體，著力解決薄弱學(xué)?，F(xiàn)存的教學(xué)問(wèn)題，使課堂教學(xué)程度在原有根底上實(shí)現(xiàn)新的增長(zhǎng)。三、主要工作及措施：1、開(kāi)展學(xué)科建立系列活動(dòng)。根據(jù)秦市盧龍縣?小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建立標(biāo)準(zhǔn)?，開(kāi)展“立足校本教研 加強(qiáng)學(xué)科建立專題活動(dòng)，選擇點(diǎn)校開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，不斷完善學(xué)科特色。3、抓好老師培訓(xùn)。開(kāi)展兩次新教材專題研討活動(dòng)

3、，圍繞專題，既有課例研究，又有理論討論，力求理論和理論相結(jié)合，讓更多老師尤其是農(nóng)村老師更主動(dòng)地參與新教材研討，進(jìn)步教材培訓(xùn)的實(shí)效性，促進(jìn)老師主動(dòng)開(kāi)展；加強(qiáng)對(duì)骨干老師的培訓(xùn)，建立一支優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師教研隊(duì)伍。4、開(kāi)展“數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)主體的轉(zhuǎn)變、“ 數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)過(guò)程研討、數(shù)學(xué)課怎樣表達(dá)“數(shù)學(xué)味專題系列活動(dòng)、“怎樣幫助學(xué)生整理復(fù)習(xí)教學(xué)研討、“送教下鄉(xiāng)、“立足校本教研 加強(qiáng)學(xué)科建立 、“小學(xué)數(shù)學(xué)老師教學(xué)論壇等專題教研活動(dòng)，促進(jìn)老師把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，進(jìn)步教育教學(xué)程度。5、開(kāi)展各種競(jìng)賽。舉辦 “優(yōu)秀案例與“教學(xué)故事比賽，展示數(shù)學(xué)老師教學(xué)中的點(diǎn)滴感悟，突顯數(shù)學(xué)老師自我成長(zhǎng)的心路歷程，增強(qiáng)全校數(shù)學(xué)老師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。推選團(tuán)體會(huì)員學(xué)校的老師參加比賽；6、組織全校小學(xué)數(shù)學(xué)老師教學(xué)論文評(píng)比。7、積極開(kāi)展課題與學(xué)科專題研究工作。開(kāi)展“十一五課題系列活動(dòng)，進(jìn)展校規(guī)劃課題“深化推進(jìn)校本教研基地建立