有用的學(xué)校春季教學(xué)方案四篇

1、有用的學(xué)校春季教學(xué)方案四篇學(xué)校春季教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)習(xí)貫徹國家中長期訓(xùn)練改革和進展規(guī)劃綱要和全國訓(xùn)練工作會議精神為主線，以學(xué)校五年進展規(guī)劃為支撐，以教研室工作要點為指南，以精細常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，不斷提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)及個人素養(yǎng)，切實促進訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學(xué)、有效的評價，專心打造好附小的教學(xué)品牌。 二、工作目標 立足根本，精細常規(guī)，提升內(nèi)涵，打造品牌 三、工作措施 （一）立足根本，精細常規(guī)，向課堂要質(zhì)量。 訓(xùn)練教學(xué)是一所學(xué)校的生命線，樹立質(zhì)量意識是訓(xùn)練教學(xué)的根本。本學(xué)期我們將連續(xù)發(fā)揚過去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合教代會已通過的新的教學(xué)管理方法，扎

2、實開展好日常教學(xué)工作，力爭從精細處入手，從微小處深化，向課堂要質(zhì)量。 1、加強過程管理，實現(xiàn)“六化”目標。 “備、教、批、輔、改、思”是教學(xué)六大常規(guī)工作。本學(xué)期我們將加大對這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控，要求老師嚴格按課表上課，不得有空堂課、不準人隨便調(diào)課，教育室人員做到每日上午、下午兩巡查并仔細做好記載，發(fā)覺狀況準時處理，確保教學(xué)秩序有條不紊，以期實現(xiàn)“六化”目標，即：“集體備課常常化、個人備課詳細化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。 （1）嚴把備課關(guān)。 課堂是教學(xué)的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂，才能促進教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期我們將連續(xù)推行學(xué)科小組集體備課和

3、個人獨立誠信備課有機融合的備課方法。每個小組集體備課時，每個成員要擔(dān)當(dāng)一次主講任務(wù)，課前主備人要說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，并提前搜集好三份名師教案在組里學(xué)習(xí)，其它成員要圍繞力量進展、教法學(xué)法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備課教案。上課后，依據(jù)實際狀況每位成員要當(dāng)場書寫評課材料，再結(jié)合自己的特長以及所教班級的學(xué)情，進行個性化的二次備課，形成個案。本學(xué)期，每位老師除了準時地在書上批、畫、點、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的具體材料外，還須有16篇高質(zhì)量的教學(xué)反思。以備課促教學(xué)，以評課促提升，以反思促成長，老師們將在這種集體加個人的備課方式收

4、獲更多訓(xùn)練才智、訓(xùn)練閱歷。 （2）嚴格作業(yè)關(guān)。作業(yè)的布置設(shè)計、批改，每位老師要仔細對待，力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)重在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫。作業(yè)批改要準時，書寫與格式要規(guī)范。 （3）嚴厲質(zhì)量關(guān)。每個孩子都是一個家庭百分之百的盼望，也是國家與.的將來。我們老師在伴隨孩子歡樂成長的同時，有責(zé)任有義務(wù)讓他們獲得更多的學(xué)問。因此，各位老師要仔細做好單元檢測工作，學(xué)校對教學(xué)狀況將進行期中、競賽、期末三次大型檢查，老師們要仔細進行試卷分析，指導(dǎo)同學(xué)訂正錯誤，科學(xué)用法檢測結(jié)果，準時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進行查缺補漏，彌補教學(xué)不足。

5、努力做到考一次，討論一次，提高一次。除此之外，要抓好培優(yōu)補差工作，老師要全面關(guān)懷同學(xué)，敬重同學(xué)，學(xué)會傾聽，學(xué)會賞識。對一部分學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，更要敬重他們的人格，多一份愛心，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導(dǎo)優(yōu)先。 2、加強隨堂聽課與個別指導(dǎo)，促進老師專業(yè)化成長。 本學(xué)期我們將連續(xù)發(fā)揮訓(xùn)練專家上官校長的引領(lǐng)作用，以本校老師帶動分校老師的方式促進老師專業(yè)化成長。教育處除連續(xù)培育青年老師，輔導(dǎo)新老師以外，還將不定期對老師進行隨堂聽課，加強對老師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育處要深化課堂進行跟蹤聽課。老師與老師之間也要常常性推門聽課。在聽課后要準時進行評課溝通。 （二）

6、主動培訓(xùn)，努力自修，向汗水要內(nèi)涵。 老師是學(xué)校的一面鏡子，老師隊伍素養(yǎng)的優(yōu)劣，是教書育人、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校一始終把培育一支高素養(yǎng)的老師隊伍作為學(xué)校的首要工作。本學(xué)期，我們要主動做好校本培訓(xùn)工作，使全體老師適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，具有現(xiàn)代化訓(xùn)練理念和適應(yīng)課程要求的訓(xùn)練教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取意識，樂于奉獻，并使一部分老師成為學(xué)者型老師。 1、人人展現(xiàn)，做“七彩”陽完型老師。 本學(xué)期，我們將開展“老師素養(yǎng)大賽”，通過一系列有意義的教學(xué)基本功展現(xiàn)活動，促進老師朗讀、書寫、現(xiàn)場抽簽講課、老師下水寫作及做題等力量，通過活動的開展來增加老師素養(yǎng)意識，以此不斷提升老師群體進展水平，真正與我們提出的陽

7、完老師12修煉相吻合。 2、個人主動，全組協(xié)作，營訓(xùn)練信息化新優(yōu)勢。 本學(xué)期在人手一臺筆記本電腦的大好新形勢下，我們力求將信息技術(shù)工作進一步加強。一要狠抓管理，逐步完善各項管理制度，健全各種檔案，美化遠程訓(xùn)練環(huán)境；二要加大培訓(xùn)，強化用法，提高老師的信息技術(shù)學(xué)問和運用水平，保證設(shè)備用法率的提高；三要做好設(shè)備的維護以及資源的整理和應(yīng)用，建好“四網(wǎng)”（校內(nèi)網(wǎng)、班級網(wǎng)、個人網(wǎng)）確保網(wǎng)絡(luò)資源、設(shè)備在教學(xué)中的有效利用；四要加大考核力度。做到豐富校內(nèi)網(wǎng)，建立班級網(wǎng)頁，引導(dǎo)老師充分利用已有的互聯(lián)網(wǎng)、遠程訓(xùn)練網(wǎng)等資源主動開展教研活動，真正實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享。與此同時并將遠程訓(xùn)練資源利用狀況納入到日常檢查，實行周

8、統(tǒng)月查，與期末福利掛鉤。 （1）學(xué)期的第一個月，各組老師行動起來，搜集本冊教學(xué)相關(guān)的全部課件，組建資源庫。 （2）單元主講人搜集教學(xué)相關(guān)的名師教案，建立班級資料夾。 （3）學(xué)期中，組織老師相互聽課評課，相互學(xué)習(xí)、溝通，進行網(wǎng)上論壇，切實搞好并完善絡(luò)教研團隊的創(chuàng)建。使信息技術(shù)真正成為突破教學(xué)重難點、提高教學(xué)效益的有效工具。 （4）每位老師要創(chuàng)建自己的訓(xùn)練博客，準時更新博客內(nèi)容，要求每人每月更新不得少于四篇。且主動跟本學(xué)科名師及本校老師互動，閱讀他人文章并留言。 （5）每位老師要創(chuàng)建自己的訓(xùn)練資源庫，可收集名師教案、經(jīng)典案例、同學(xué)習(xí)作、優(yōu)秀課件等，用于自己的訓(xùn)練教學(xué)工作。 （三）做實教研，做精活動

9、，用成果打造品牌。 教而不研則淺，研而不教則空。本學(xué)期我們要把教學(xué)教研工作做“實”做“精”。我們將圍繞同課異構(gòu)開展教學(xué)研討活動。各班級語數(shù)學(xué)科老師在本期教材內(nèi)共同選定一個教學(xué)內(nèi)容進行同課異構(gòu)活動。要求每位老師上交教案、做課感言與看課隨筆。同時加強“拓潛”課題、“課堂有效性”、“習(xí)作課題”等相關(guān)課題的討論工作，突現(xiàn)教學(xué)特色。 1、突出抓好同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。訓(xùn)練即養(yǎng)成好習(xí)慣。本學(xué)期將以培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)愛好、看法和習(xí)慣為突破口，連續(xù)從讀書、說話、寫字唱歌等方面制定方案，規(guī)范同學(xué)的學(xué)習(xí)行為，培育同學(xué)的文明守紀、用心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、擅長思索等習(xí)慣。 2、堅持、扎實地抓好閱讀教學(xué)，大力開創(chuàng)書香

10、校內(nèi)，營造良好的校內(nèi)文化氛圍。通過讀書活動，提高全校師生自身的人文素養(yǎng)，以書香為伴，讓校內(nèi)到處布滿書香。并在同學(xué)中廣泛開展國學(xué)經(jīng)典朗誦、古詩文吟誦、專題演講、征文評比等活動，本期特地在周三開設(shè)國學(xué)課，語文老師要科學(xué)支配指導(dǎo)同學(xué)閱讀，吟誦精典古詩詞，做好“書香班級”、“讀書小博士”的評比活動。 3、重視英語教學(xué)工作。著力于適合同學(xué)愛好的學(xué)習(xí)方法的討論，通過行之有效的英語活動營造英語學(xué)習(xí)氛圍，從而擴高校校影響，將我校的英語教學(xué)工作推上一個新臺階。 4、連續(xù)開展好寫字教學(xué)。充分利用好寫字課和周一的“傾力傳承”觀賞課時間，著力抓好一二班級的鉛筆字和三至六班級的鋼筆字教學(xué)。本期學(xué)校統(tǒng)一購買專用字貼，每生

11、每周練3頁，要求書寫正確、規(guī)范、美觀，每個老師每周練2頁，納入到教學(xué)檢查的項目之中。 5、加強體音美學(xué)、思品、科學(xué)課及信息技術(shù)課的教學(xué)。音樂、美術(shù)旨在對同學(xué)進行美的觀賞和情趣的培育，繼而進一步去制造美，表現(xiàn)美。體育學(xué)科要在注意同學(xué)的身心健康上下功夫，特殊留意上課的平安和上課的質(zhì)量，教會同學(xué)基本的體育學(xué)問，提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。信息技術(shù)課較好的利用同學(xué)家里有電腦的特點，充分的與家庭資源結(jié)合起來。 四、主要活動支配： 二月份： 1、學(xué)習(xí)市教研室教學(xué)教研工作方案，制訂學(xué)校教學(xué)教研工作方案。 2、教研組、老師個人工作方案及教研組長專題會。 3、各絡(luò)教研培訓(xùn)。 4、籌備全市學(xué)校語文青年老師素養(yǎng)大賽。 三月

12、份： 1、開展語數(shù)學(xué)科同課異構(gòu)活動 2、制作綜合活動錄像課 3、各班級經(jīng)典誦讀活動抽查 4、抽查全校同學(xué)作業(yè)規(guī)范狀況 5、老師素養(yǎng)大賽之一：朗讀競賽 四月份： 1、全市其次屆學(xué)校數(shù)學(xué)老師群體協(xié)作主題討論活動競賽 2、綜合活動錄像課競賽 3、老師素養(yǎng)大賽之二：各學(xué)科現(xiàn)場抽簽講課競賽 4、期中自查 5、觀摩全國學(xué)校數(shù)學(xué)賽課活動 6、籌備湖北省第三屆“三峽杯”學(xué)校生作文競賽 7、籌備市直城區(qū)學(xué)校質(zhì)量檢測活動 五月份： 1、五個一活動及老師博客、老師個人訓(xùn)練資源庫抽查 2、參與黃岡市學(xué)校思品與生活優(yōu)質(zhì)課競賽 3、參與湖北省第三屆“三峽杯”學(xué)校生作文競賽 4、數(shù)學(xué)老師網(wǎng)絡(luò)教研活動 5、參與全市英語老師說

13、課競賽 6、各班級教學(xué)質(zhì)量檢測活動 7、老師素養(yǎng)大賽之三：書寫競賽 六月份： 1、參與全市學(xué)校語文青年老師素養(yǎng)大賽預(yù)賽 2、各學(xué)科備課、評價形式改革研討會 3、校語文、數(shù)學(xué)、英語競賽 4、評比?！伴喿x之星”、“閱讀大王”、“書香班級” 5、期末考試與質(zhì)量分析 6、學(xué)期結(jié)束 學(xué)校春季教學(xué)方案 篇2 一、基本狀況分析： 笨學(xué)期三班級（1）班共有同學(xué)48人，全體同學(xué)都活潑可愛，品德優(yōu)良，有上進心，對學(xué)校生活布滿.，對各科文化課學(xué)習(xí)特別投入。但由于同學(xué)年齡小，可塑性強，學(xué)問面窄，這有待于在今后的教學(xué)中不斷培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，通過身邊的人和事，開展主動有益的各種活動，對同學(xué)進行養(yǎng)成訓(xùn)練。 二、 教材

14、分析： 三班級的同學(xué)還處于兒童期，這一階段是兒童品德和.性進展的啟蒙階段，他們剛剛進入“品德與.”課程的學(xué)習(xí)，這一冊的訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是對同學(xué)品德形成和.性進展打基礎(chǔ)的訓(xùn)練，是同學(xué)由良好品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成向良好品德的形成和.性進展的自然連接。 本冊教材在“我在成長”訓(xùn)練主題統(tǒng)領(lǐng)之下，將同學(xué)的生活閱歷作為重要的訓(xùn)練資源，依據(jù)同學(xué)的生活實際需要和不斷擴大的認知范圍，用.關(guān)系、.活動、.環(huán)境三條主線，貫穿個人、家庭、學(xué)校、社區(qū)（家鄉(xiāng)）等四個不同范疇，并使四個范疇形成彼此互動的關(guān)系。 三、教學(xué)目標： 1、進展自我意識和自我概念，形成自我認同、自我悅納的看法，主動進行自我概念與人格的建構(gòu)。 2、通過這個年齡

15、段同學(xué)之間常常發(fā)生的各種活生生的事例，體驗人與人之間的關(guān)系，進展理解，體諒他人的.認知力量和情感傾向。 3、確定自己和班上每個同學(xué)都有學(xué)得好的閱歷，體驗和共享學(xué)習(xí)勝利的喜悅；知道勝利的學(xué)習(xí)與個人多種良好素養(yǎng)的關(guān)系；獲得主動學(xué)習(xí)、獨立思索，做學(xué)習(xí)小仆人的閱歷與體會；體驗時間的珍貴，逐步養(yǎng)成掌握自己，合理支配時間的良好習(xí)慣。 4、懂得學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)校中的學(xué)習(xí)，學(xué)會在日常生活中通過觀看、做事進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)從多種渠道獲得信息，初步養(yǎng)成多問、多想的思維習(xí)慣。 5、感知各類.性活動中存在規(guī)章，初步體會規(guī)章的雙重作用，閱歷規(guī)章的制定與修改過程，初步樹立公民意識與民主觀念。 6、知道常見的交通信號、標記和標線

16、的意義，懂得不遵守交通法規(guī)會給自己、家人、他人和公眾帶來損害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，留意平安，平安回家。 7、學(xué)習(xí)日常生活中平安用法水、電、火、煤氣等的意識，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠離危急，珍愛生命，健康平安地成長。 8、提高辨別力量，不上當(dāng)受騙，遇事多動腦筋，學(xué)會自護自救。不沉迷嬉戲廳、網(wǎng)吧，不進入對兒童有危急、有損害的場所，抵制不健康的生活方式，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛惜自己的身體和生命。 9、懂得“我”的家庭成員之間的關(guān)系（家庭結(jié)構(gòu)），初步理解什么是家庭，懂得敬重父母長輩的一些禮節(jié)。 10、體會家庭親情，感受父母對自己的疼愛和父母長輩的哺育之恩，學(xué)會關(guān)懷和了解父母，以恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改?/p>

17、長輩。 11、通過上一課的學(xué)習(xí)，懂得自己的成長離不開父母（長輩）的哺育。 12、了解家庭的進展改變，知道家庭重要的日記和大事，感受家庭的傳統(tǒng)與價值，體會自己的成長與家庭進展改變的關(guān)系。 四、教學(xué)措施： 1、全面把握課程目標，轉(zhuǎn)變過去偏重學(xué)問學(xué)習(xí)，忽視力量、情感、看法、價值觀培育的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動，把握必備的學(xué)問。 2、擅長調(diào)動和利用同學(xué)已有的閱歷，結(jié)合同學(xué)現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究。 五、周教學(xué)進度支配 略 學(xué)校春季教學(xué)方案 篇3 總旨：為進一步規(guī)范辦學(xué)，切實提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，初步形成教學(xué)特色雛形，扎實搞好教學(xué)討論，提高老師專業(yè)水平，仔細落實“五個一”活動，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練。

18、 一、抓好畢業(yè)升級統(tǒng)考，力爭教學(xué)先鋒 1、開學(xué)第一周召開六班級全體老師會議，商討畢業(yè)班升學(xué)有關(guān)問題，從思想上、行動上單獨對待，一切以教學(xué)質(zhì)量為中心，集中教研近三年來的升學(xué)試題，討論試卷中隱性內(nèi)涵，分學(xué)科開展六班級升學(xué)試題我之見主題教研演講，從思想上就站在第一高度，一切以期末測試為基點，注意平常教學(xué)滲透。 2、以班主任為主線，學(xué)科老師協(xié)作，打造高效團隊。每月一次激勵班會活動，以平態(tài)的心公正的對待各類同學(xué)，疏導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)心理壓力，鼓舞先進，擅長改進，樹立學(xué)習(xí)目標。 3、重視常識學(xué)科建設(shè)，做到精講扎實有效。 4、加大檢測力度，注意后進生轉(zhuǎn)化，建立長效輔導(dǎo)機制，全面提高整體教學(xué)質(zhì)量。 二、搞好日常教學(xué)工

19、作，形成教學(xué)特色 為了全面系統(tǒng)地提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，正常駛?cè)胍?guī)范軌道，特分學(xué)科進行建設(shè)。 1、語文學(xué)科 (1)語文教學(xué)在踐行“四個一”的同時，重點做好閱讀作文教學(xué)。 A、連續(xù)堅持實行作文日記平常化，推廣上作文修改課、講評課、賞析課、改進課，完善落實同學(xué)老師評價體系。 每學(xué)期上一節(jié)作文展現(xiàn)課;每學(xué)期進行一次作文教學(xué)總結(jié)。 B、新標準提出大語文、大閱讀教學(xué)觀，學(xué)校將主動推動閱讀教學(xué)、構(gòu)建教學(xué)模型，奠基閱讀教學(xué)，廣博人生。 每生每學(xué)期至少讀2本完整的書;每師每學(xué)期至少讀1本完整的訓(xùn)練書籍;每學(xué)期師生進行兩次讀書溝通活動。 C、做好四個一工程有效工作，擴大誦讀范圍，積累中華經(jīng)典文匯，豐富同學(xué)生活。 (

20、2)扎實做好“中華經(jīng)典誦讀”、“楹聯(lián)試驗班”、“品行訓(xùn)練試驗班”三個試驗班的實施，彰顯試驗教學(xué)優(yōu)勢。 (3)引領(lǐng)老師專業(yè)進展，加大老師基本功培訓(xùn)力度，強化個人素養(yǎng)，本學(xué)期努力做好以下幾點： A、語文老師每天要有寫字教案，并堅持每天一小黑板粉筆字，并展現(xiàn)樓下。 B、書法老師每周上好寫字輔導(dǎo)課，并運用專欄每天講解一個字的寫法。 C、語文教研活動內(nèi)容：a、閱讀教學(xué)如何扎根東城b、日記作文怎樣升華(分段要求，期末制定出各班級日記作文指導(dǎo)看法) D、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：向名師(如竇桂梅、朱永新等)邁進。每周一次，輪番主講，幻燈演示，資源共享。提倡每位老師或幾位老師小組對某一名師全方位的學(xué)習(xí)和借鑒。 2、數(shù)學(xué)學(xué)

21、科 (2)研發(fā)數(shù)學(xué)日記，通過宣揚、學(xué)習(xí)等形式，把語文與數(shù)學(xué)兩高?？七M行整合、聯(lián)姻，用語言的方式記錄同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)歷程。 (3)教研內(nèi)容：A、221工程前段實施狀況進行總結(jié)反饋，并不斷完善。B、數(shù)學(xué)日記大家談，并嘗試性地進行撰寫。 (4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：向名師邁進，轉(zhuǎn)變授課方式。每周一次，輪番主講，幻燈演示，資源共享。 3、英語學(xué)科 (1)六班級英語詞典引入課堂。本學(xué)期要求分類每周一次英語小作文練筆，師生共寫，共同成長。 (2)抓好一二班級英語啟蒙工作，以活動促進展，以競賽促進步，每月一次單詞積累競賽。 (3)教研內(nèi)容：英語后進生如何轉(zhuǎn)化 (4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：雙語學(xué)習(xí) 4、體藝教學(xué) (1)規(guī)范體藝常規(guī)管

22、理，加大常規(guī)檢查力度，關(guān)注課堂教學(xué)滲透，有方案實施體藝戰(zhàn)略。 (2)堅持每天1小時愛好小組訓(xùn)練，搭建特長展現(xiàn)平臺，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。 5、遠教工作 (1)重視遠教工作的開展，整合學(xué)科與信息技術(shù)，供應(yīng)多媒體教學(xué)有利條件，實行多媒體教學(xué)周課程表，并做好資料保存。 (2)努力打造芮城示范學(xué)校網(wǎng)絡(luò)名片，不斷改善、完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，責(zé)任分工，分塊進行，老師同學(xué)進行網(wǎng)站的注冊與應(yīng)用。 (3)主動探究遠教管理體系，遠教工作列入日常管理范圍。 三、規(guī)范常規(guī)工作管理，完善各項制度 在去年月總結(jié)制度實施的基礎(chǔ)上，征集大家修訂看法，完善月考評制度，以人為本，實行量化考核，注意過程管理。先自評，再學(xué)校評，最終公布成果

23、，大家監(jiān)督，做為考評重要依據(jù)。 學(xué)校春季教學(xué)方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校將圍繞東石鎮(zhèn)教委辦20xx年春季教務(wù)工作方案中心任務(wù)開展工作，連續(xù)本著“一切為了同學(xué)的健康進展，一切為了老師的專業(yè)成長，一切為了學(xué)校的和諧共進”的辦學(xué)理念，深化學(xué)習(xí)新課程標準，確立起與新課程相適應(yīng)的素養(yǎng)訓(xùn)練精神觀念，以同學(xué)進展為根本，堅決不移地推動教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。進一步強化老師的科研意識，努力打造教學(xué)精品課。加強教學(xué)常規(guī)管理，促進學(xué)校形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，仔細總結(jié)有效的教研工作閱歷，著力打造和諧校內(nèi)，創(chuàng)建特色學(xué)校，進一步提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、目標與任務(wù) 1嚴格執(zhí)行課程方案，開齊課程、開足課時。加

24、強藝術(shù)、科學(xué)、品生品社、體育等學(xué)科的教學(xué)討論，全面提高開設(shè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注意特色進展和內(nèi)涵提升，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練。 2抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位老師備課、上課、作業(yè)批改的'行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開設(shè)的全部課程都進行不同形式的檢測。 3抓好老師隊伍建設(shè)，進一步加強老師業(yè)務(wù)檔案管理，強化校本教研管理，不斷深化校本教研工作。內(nèi)練素養(yǎng)，外塑形象，打造一支具有良好師德和較高業(yè)務(wù)力量的老師隊伍。 4強化提高我校老師課堂教學(xué)質(zhì)量，主動發(fā)揮遠程教訓(xùn)練資源優(yōu)勢，大膽探究課堂教學(xué)、遠教資源、教研工作三者有機結(jié)合的嶄新教學(xué)模式。 5抓好養(yǎng)成訓(xùn)練，創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培

25、育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 6注意特色進展和內(nèi)涵提升，主動開展豐富多彩的其次課堂活動，落實各愛好小組的輔導(dǎo)制度，提高競賽獲獎的檔次和人數(shù)，仔細抓好培優(yōu)扶差工作，實施素養(yǎng)訓(xùn)練，落實減負措施，促進同學(xué)全面進展。 7努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，主動引導(dǎo)同學(xué)進行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。各班級同學(xué)合格率達90%以上，優(yōu)秀率達50%以上，差生率掌握在2%以內(nèi)，確保我校本學(xué)期統(tǒng)考教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階。 三、主要工作及措施 （一）加強學(xué)習(xí)，更新觀念，加深熟悉，走進新課程 1加強學(xué)習(xí)，提升熟悉。充分發(fā)揮學(xué)校教研組、骨干老師的核心力氣，堅持自主學(xué)習(xí)與定向組織學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，仔細組織全體老師

26、學(xué)習(xí)與深化領(lǐng)悟課程精神，開展學(xué)習(xí)溝通，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，形成學(xué)習(xí)氛圍。更新觀念，加深熟悉，真正將新課程理念融入日常訓(xùn)練教學(xué)工作中。 2以開展課堂教學(xué)為重點，讓骨干老師發(fā)揮引領(lǐng)作用，開展豐富多彩的教研活動，開展“骨干老師展現(xiàn)課”活動，讓骨干老師上示范課，傳經(jīng)送寶，并指導(dǎo)青年老師的備課、聽課、評課。讓青年老師能快速的成長起來，成為我校的后備力氣。 （二）關(guān)注課堂，扎實常規(guī)，規(guī)范教學(xué)，提升質(zhì)量 訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個老師工作成效的主要體現(xiàn)，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量挺直影響學(xué)校在.的聲譽和形象。因此，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量將作為我校的中心工作來抓。 l關(guān)注課堂，扎實常規(guī)教學(xué)。 （1）嚴格執(zhí)行課程方案，開齊課程，開足課時，堅持按課程表上課，杜絕隨便調(diào)課、停課現(xiàn)象，全面提高教學(xué)質(zhì)量。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保同學(xué)課間休息。 （2）連續(xù)深化備課改革。 老師在備課時要講求實效性，要求老師多鉆研教材、熟識教材，在教學(xué)過程中突出重點、突破難點，細心設(shè)計練習(xí)和板書設(shè)計，以達到最佳的課堂教學(xué)效果。教育 處將加強備課管理，隨時抽查，定時檢查。 （3）備課要寫好教后感，準時積累材料，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文。 2連續(xù)抓好教學(xué)管理、教研工作，向管理要質(zhì)量。