新幼兒園老師培訓(xùn)心得體會

1、新幼兒園老師培訓(xùn)心得體會新幼兒園老師培訓(xùn)心得體會1 在得到自己應(yīng)聘上了xx幼兒園老師消息的那一刻，我就無時無刻不在期盼著去xx幼兒園工作的日子，當(dāng)然也有一點(diǎn)小緊急，究竟自己剛從學(xué)校畢業(yè)出來，別說教學(xué)的閱歷豐富，就是連.工作的閱歷都很少。所以懷著一顆緊急又期盼的心理，我開頭了在xx幼兒園的培訓(xùn)之旅。 這場培訓(xùn)的時間是在xx月xx日到xx月xx日，整整進(jìn)行了一個星期之久。但是在這場培訓(xùn)中，我的收獲也頗多，不僅讓我熟識了幼兒園工作的教學(xué)環(huán)境，也讓我提前熟識了我之后所要工作的內(nèi)容，還讓我結(jié)識到了許多老師，增進(jìn)了我和他們之間的感情和溝通?？傊@次培訓(xùn)對我的意義非凡，這既是一個我從學(xué)校轉(zhuǎn)到.工作的過渡時

2、期，也是一個我進(jìn)入到xx幼兒園工作的適應(yīng)時期。 這次培訓(xùn)的內(nèi)容有兩點(diǎn)，一個是對我們老師職業(yè)素養(yǎng)方面的培訓(xùn)，一個是對我們新老師專業(yè)技能的培訓(xùn)。 關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)就是每天上午都會觀看一些幼兒園的老師都需要具備哪些職業(yè)素養(yǎng)的視頻，然后在觀看結(jié)束后，xx幼兒園的園長還會給我們提出一些問題，這些問題有關(guān)于樂于奉獻(xiàn)的，有關(guān)于愛崗敬業(yè)的，也有關(guān)于道德和學(xué)問方面的。特殊是在道德這一層面，園長尤其的重視。由于我們作為一名同學(xué)的老師，作為他們的榜樣，我們必需要在道德上過關(guān)。 其次是關(guān)于職業(yè)技能方面的培訓(xùn)，那就是在這段時間每天的下午，我們xx幼兒園的優(yōu)秀老師代表都會給我們新來的老師進(jìn)行課堂上的實(shí)際演練，并且還把在

3、上課過程中，我們需要留意的事項(xiàng)，和突然會發(fā)生的意外狀況以及解決方案都跟我們舉例說明白一遍，我一邊看，一邊把他們所說的點(diǎn)全部都專心的記了下來。在培訓(xùn)的最終一天里，園長讓我們新來的老師也上臺演練一下我們培訓(xùn)的成果，也就是在眾多老師面前進(jìn)行一次課堂的模擬，而當(dāng)時我鼓起士氣上了臺，雖然表現(xiàn)的不太好，但是我能因此得到其他老師的教導(dǎo)和建議也是非常值得的。 一個星期的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在這個星期里我所學(xué)習(xí)和收獲到的，都對我以后的正式工作有一個很大的關(guān)心。面對我即將要開啟的教學(xué)之路，我依舊忐忑和擔(dān)心，但是我卻多了一份堅(jiān)決。 新幼兒園老師培訓(xùn)心得體會2 懷著興奮的心情，在這酷熱的季節(jié)里，我很幸運(yùn)地成為了清水頤園幼

4、兒園老師隊(duì)伍中的一員，開頭了人生新征程。學(xué)校為了使我們新老師盡快的適應(yīng)訓(xùn)練工作，領(lǐng)導(dǎo)特地支配了3天的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)雖然時間短，但是培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富。 備課是教學(xué)工作中一個極為重要的環(huán)節(jié)，因此培訓(xùn)的第一天就是備課要求及方法。陸老師的講座讓我了解到老師反思的重要性，并對老師提出了幾點(diǎn)要求：一要有反思的意識和習(xí)慣，二要學(xué)會“教學(xué)反思”的方法，三要打通反思的的途徑。美國學(xué)者波斯納非常簡潔的提出了老師成長的規(guī)律：“閱歷+反思=成長”。通過學(xué)習(xí)讓我知道教學(xué)反思是老師進(jìn)步的階梯，是老師進(jìn)步的重要途徑。 其次天從王老師的“你愿意被監(jiān)控嗎?”小調(diào)查中開頭，大家紛紛發(fā)表了自己的看法。對于剛踏入工作崗位不久的我，自己在教學(xué)工作中是比較薄弱的，需要許多的實(shí)踐，摸索，閱歷的積累。需要虛心向閱歷型老師學(xué)習(xí)，主動參與園本教研活動，以適合幼兒的年齡特點(diǎn)以及貼近幼兒的最近進(jìn)展區(qū)，制定出切實(shí)可行的月方案、周方案，并仔細(xì)組織好半日活動。王老師還對新老師提出了盼望與要求，并介紹了下學(xué)期工作支配，讓我們明確了新老師的任務(wù)。 最終一天蔡老師認(rèn)真介紹了一日教學(xué)活動中老師帶班中的細(xì)則，也讓我們清晰的了解到老師的職責(zé)與站位。蔡老師從來園活動、晨間活動、教學(xué)活動、嬉戲活動、生活活動、到離園活動等對老師們進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，為