八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：用計(jì)算器求立方根

1、.八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：用計(jì)算器求立方根一.教學(xué)目的1.會(huì)用計(jì)算器求數(shù)的立方根.2.通過用計(jì)算器求立方根,培養(yǎng)學(xué)生的類比思想，進(jìn)步運(yùn)算才能;3.利用計(jì)算器求立方根，使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想;4.通過利用計(jì)算器求值體驗(yàn)現(xiàn)代科技產(chǎn)品迅速、準(zhǔn)確的功能，激發(fā)學(xué)習(xí)、探究知識(shí)的興趣。二.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的立方根的程序教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確的用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的立方根三.教學(xué)方法啟發(fā)式四.教學(xué)手段計(jì)算器，實(shí)物投影儀五.教學(xué)過程前面我們學(xué)習(xí)了用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的平方根，如今我們回憶一下計(jì)算器的使用方法.如何利用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的平方根?操作步驟?練習(xí)：求以下各數(shù)的平方根：113;223.45在初

2、一學(xué)習(xí)了用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的平方或立方的方法?由學(xué)生答復(fù)操作過程，并比照兩者的差異與聯(lián)絡(luò)對(duì)于用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的平方根的方法我們已經(jīng)熟悉了，那么如何用計(jì)算器器其一個(gè)數(shù)的立方根?與求平方根有何區(qū)別和練習(xí)?對(duì)于求立方根和平方根的操作過程根本一樣，主要差異是在開方的次數(shù)上，因此要注意其立方根時(shí)開方數(shù)是3。例1.用計(jì)算器求分析：求解時(shí)要用到 上方的鍵 ，因此要用到“2F功能鍵轉(zhuǎn)換。解：用計(jì)算器求 的步驟如下：=5小結(jié)：從這道題刻一個(gè)觀察出用計(jì)算器求立方根和平方根非常類似，區(qū)別是在倒數(shù)第二步的按鍵將 改為改為 ，只是次數(shù)不同。例2.用計(jì)算器求解：用計(jì)算器求 的步驟如下：12.26小結(jié)：由于計(jì)算器的結(jié)果較準(zhǔn)確

3、小數(shù)的位數(shù)較多，在遇到開方開不盡的情況下，如無特殊說明，計(jì)算結(jié)果一律保存四個(gè)有效數(shù)字。練習(xí)：求以下各式的值1 ;2 ;3 ;45 6 78 9 10例3.求以下各式中x的值準(zhǔn)確到0.011解：用計(jì)算器求 的值：2解：用計(jì)算器求 的值：六.總結(jié)今天學(xué)習(xí)了用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的立方根，求立方根的方法與平方根的方法類似，但要注意開方次數(shù)。做題要細(xì)心仔細(xì)，嚴(yán)格按照步驟操作。七.作業(yè)A組1、2、3這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友

4、誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。八.板書單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班