樊鑫娟課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“學(xué) 程 導(dǎo) 航”課 時(shí) 教 學(xué) 計(jì) 劃教學(xué)內(nèi)容素面朝天共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1體會(huì)用詞的準(zhǔn)確性，理解煉字的妙處。2學(xué)會(huì)如何欣賞美文，如何做摘抄。3作文指導(dǎo)。教學(xué)重難點(diǎn)同上教學(xué)資源預(yù)習(xí)設(shè)計(jì).熟讀課文 2、圈劃優(yōu)美詞句并分析東洲中學(xué)：樊鑫娟 施教日期 年 月 日學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思一、課堂導(dǎo)入：同學(xué)們，對(duì)于許嵩這個(gè)歌手作為90后的你們肯定不陌生，剛才我們聽(tīng)的就是他那首叫素顏的歌，今天我們將要接觸一篇課文和這首歌的內(nèi)容很相符，是畢淑敏的素面朝天。在學(xué)習(xí)這篇課文之前我想先了解下同學(xué)們你們平時(shí)做摘抄嗎？是怎么做摘抄的？今天我們用做摘抄的方式，分四個(gè)板塊來(lái)學(xué)習(xí)本文。收獲佳詞，收獲美句

2、，收獲手法，收獲哲思（人生態(tài)度）。【收獲佳詞】（過(guò)渡）有個(gè)欄目叫我愛(ài)記歌詞，我們這個(gè)板塊叫我愛(ài)記字詞，請(qǐng)同學(xué)們初讀課文1、看看你們記住哪些詞語(yǔ)？素面朝天、買(mǎi)櫝還珠、蔚然成林、喋喋不休、素面朝天：成語(yǔ)意思：素，不加裝飾的（聯(lián)想到我們?cè)诼毅懼械木渥訌椝厍?，閱金?jīng)） 天，天子。不化妝去拜見(jiàn)天子。文中和這個(gè)意思相反的詞是：盛裝出行，濃墨勾勒。在課外我們還知道哪些詞語(yǔ)與素面朝天意思相對(duì)的：濃妝淡抹，還有毛澤東沁園春雪中的紅裝素裹（這兩個(gè)詞表示濃妝和淡妝結(jié)合的非常好）買(mǎi)櫝還珠：櫝：木匣；珠：珍珠。買(mǎi)下木匣，退還了珍珠。比喻沒(méi)有眼力，取舍不當(dāng)。（不做：那你們讀或者學(xué)習(xí)一篇美文是一般要積累哪些東西呢？）學(xué)生

3、活動(dòng)：請(qǐng)一生到黑板上完成，寫(xiě)在積累字詞的后面，若沒(méi)有寫(xiě)到前面三個(gè)的話，另請(qǐng)生口述補(bǔ)充老師寫(xiě)（引）積累到成語(yǔ)的話我們一定要知道成語(yǔ)的意思。學(xué)程預(yù)設(shè)蔚然成林：成語(yǔ)意思：蔚然：草木茂盛的樣子，指樹(shù)木或事物發(fā)展很好，成了一道風(fēng)景。 聯(lián)想到的成語(yǔ)：蔚然成風(fēng)，指指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。經(jīng)常被褒詞貶用就用錯(cuò)了。請(qǐng)生找出文中其他飽含深情的字詞并說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)作用?！臼斋@美句】：（過(guò)渡）做摘抄做得最多的是積累美句，本文優(yōu)美的句子很多，最多的是比喻句。再讀課文找出文中的所有比喻句。請(qǐng)四位同學(xué)讀四組比喻句。（前面三組比喻句很好理解，我請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你的理解）最后一組比喻句理解起來(lái)有點(diǎn)難度，四個(gè)人一組討論

4、交流你們的理解。帶著我們的理解我們?cè)俅锡R讀這組比喻?！臼斋@手法】過(guò)渡：美文需要我們反復(fù)的朗讀，每回讀我們都要有點(diǎn)點(diǎn)收獲，請(qǐng)同學(xué)們快速的三讀課文，挑出你認(rèn)為的金牌段落，說(shuō)說(shuō)為什么最吸引你。【收獲哲思】通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，我們說(shuō)說(shuō)作者讓我們追求的是怎樣一種生活方式？（素面朝天：也就是一種加強(qiáng)內(nèi)心修煉，提倡本色自然，真實(shí)而又自信能直面人生的生存方式。）閱讀屏幕上的文字結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)用一句話說(shuō)說(shuō)你對(duì)美的理解。結(jié)束語(yǔ)畢淑敏老師的行文風(fēng)格應(yīng)該也是素面朝天的，她的散文就像清新晶瑩剔透的大自然，凈化著讀者的思想和心靈，把這種自然之美深深地植入我們的心田。祝愿同學(xué)們都擁有這份純真而又自然的美。導(dǎo)學(xué)策略（引）：除了這些成語(yǔ)或者優(yōu)美的四個(gè)字的詞語(yǔ)我們需要積累還有一些用的生動(dòng)的飽含感情的字詞。比如老師先給你們舉個(gè)例子：包裹，先了解這個(gè)字的意思，然后要知道它的表達(dá)作用。（引）：在生活中，學(xué)習(xí)中我們一定要做有心人，遇到常用的但是容易寫(xiě)錯(cuò)的字，或者不會(huì)讀的我們都要留心，比如磨礪、天賦、自恃、虢國(guó)（請(qǐng)生回答，投影）四個(gè)人一組討論交流你們的理解。出示課件：如果說(shuō)好的題材是作品的搏動(dòng)的心臟的話，那么優(yōu)美的語(yǔ)言該是美麗的面龐。一篇考場(chǎng)作文通篇都文采飛揚(yáng)是很難做到的。個(gè)別段落善用排比、比喻等修辭手法，對(duì)比和類比的寫(xiě)作手法，