SPSS數(shù)據(jù)預(yù)處理實驗報告_第1頁
SPSS數(shù)據(jù)預(yù)處理實驗報告_第2頁
SPSS數(shù)據(jù)預(yù)處理實驗報告_第3頁
SPSS數(shù)據(jù)預(yù)處理實驗報告_第4頁
SPSS數(shù)據(jù)預(yù)處理實驗報告_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

實驗項目 數(shù)據(jù)預(yù)處理 實驗時間 實驗地點 S309 成績 一、 實驗?zāi)康?、掌握建立SPSS數(shù)據(jù)文件及管理SPSS數(shù)據(jù)的基本操作2、掌握SPSS軟件對數(shù)據(jù)的預(yù)處理的基本操作，包括數(shù)據(jù)計數(shù)和分類匯總二、 實驗環(huán)境PC和SPSS19三、 實驗內(nèi)容1、 對個案進行計數(shù)使用SPSS調(diào)用該EXCEL數(shù)據(jù)文件，然后對這部分學(xué)生的成績按如下條件計數(shù)：A、最低分到59分之間的數(shù)據(jù)進行計數(shù)；B、80分至89分之間的數(shù)據(jù)進行計數(shù)；使用SPSS調(diào)用EXCEL數(shù)據(jù) （1）、文件打開數(shù)據(jù) （2）、打開名為“CJ.xls”的文件對這部分學(xué)生的成績按條件計數(shù)（1）轉(zhuǎn)換對個案內(nèi)的值計數(shù)（2）、最低分到59分之間的數(shù)據(jù)進行計數(shù)（3）、80分至89分之間的數(shù)據(jù)進行計數(shù)2、將得到的計數(shù)結(jié)果，保存為文件名“個案計數(shù)”（1）文件保存（2）、命名文件名為“個案計數(shù)”3、數(shù)據(jù)的分類匯總打開SPSS文件“職工基本情況數(shù)據(jù)”，分別按照不同學(xué)歷和不同職稱的人員的基本工資進行分類匯總，要求分析其平均值、標(biāo)準(zhǔn)差、基本工資在800900之間的百分比情況；（1）、數(shù)據(jù)分類匯總（2）、分析不同學(xué)歷和不同職稱的平均值（3）、分析不同學(xué)歷和不同職稱的標(biāo)準(zhǔn)差（4）、分析不同學(xué)歷和不同職稱的基本工資在800900之間的百分比情況四、 實驗分析與實驗心得：通過使用SPSS對數(shù)據(jù)進行計數(shù)和分類匯總并且分析讓我了解了數(shù)據(jù)的特征。五、 問題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論