語文四年級語文上冊《頤和園》四年級上冊語文頤和園.doc

1、語文 四年級語文上冊頤和園四年級上冊語文頤和園教學目的：1自學本課生字及新詞，積累詞語。2理解按總述、分述、.總結的順序連段成篇的方法。3理解頤和園的景物特點及地位，產(chǎn)生熱愛首都之情。教學重點、難點：理解頤和園的景物特點及地位，感受頤和園的宏偉美麗。教學準備：1CAI.課件、展板。2搜集有關頤和園的資料。課時安排：一課時。教學過程：一導入新課出示頤和園全景圖同學們，在我們首都北京的西北郊有一座世界出名的皇家園林，你們知道是哪里嗎？老師板書課題并強調“頤”的筆順。二交流資料，理解頤和園概況。通過查閱資料，你對頤和園都有了哪些理解？指名說。三初讀課文：1自由讀課文，讀準字音。提出不懂的問題。2前后

2、桌四人一組互相交流不懂的問題。3通過交流還有沒解決的問題嗎？假如有，板書問題。四自由結組，合作交流：1閱讀課文，用“”畫出課文比擬詳細地介紹了頤和園的哪些景物。學生板書：仁壽殿佛香閣大戲樓長廊十七孔橋銅牛.課件出示頤和園的地圖，閃爍這六個景物，使學生理解其位置。2自由結組：通過讀課文、查閱資料，你對哪個景物最感興趣，根據(jù)興趣重新結組。要求“快、靜”。然后快速選出你最信任的組長。3合作交流：由組長組織活動。在組內交流查閱的資料，結合課文及資料，準備用你們喜歡的方式向大家介紹你們喜歡的景物。4小組匯報，全班交流：1請各組進展匯報，同時，.課件出示頤和園景物的相應圖片，并配以古箏音樂。2小組匯報的同

3、時，其它組認真聽，聽后談談感受，也可向這組進展提問。3老師進展適時評價、點撥。五學習第七自然段：1自由讀第七自然段，用“”畫出課文還向我們介紹了哪些景物？學生板書：諧趣園“買賣街”廓如亭知春亭.課件閃爍這四個景物在地圖中的位置。2.課件顯示這四個景物的圖片，老師加以聲情并茂的介紹。3欣賞后你有什么感受？把你的感受讀出來。六課外延伸，補充資料師生共同交流。1通過查資料，你還知道頤和園的哪些景物？2老師也查到了一些資料，你們想看看嗎？.課件出示頤和園的一些景物圖片，并加以簡單介紹。3學生把搜集的資料貼到展板上。4小結：頤和園的景物真是數(shù)不勝數(shù)，各具特色，就是看上幾天也看不完看不厭。板書：七齊讀最后一個自然段，談感受。激發(fā)熱愛首都之情，產(chǎn)生自豪感。八理解本文.寫作方法：1二至六自然段與第七自然段都是在介紹頤和園的景物，在寫法上有什么不同？板書：詳、略。2課文是怎樣連段成篇的？與記金華的雙龍洞一課有什么不同？九布置作業(yè)：1積累詞語，選擇喜歡的詞語抄在好詞好句本上。2課下觀看展板，交流體會。板書設計：29_頤和園仁壽殿佛香閣大戲樓長廊十七孔橋銅牛詳諧趣園“買賣街”廓如亭知春亭略 語文