《祝福》教案指導(dǎo)重難點(diǎn)問題處理

1、.?祝福?教案指導(dǎo)重難點(diǎn)問題處理重點(diǎn)理解1“在藝術(shù)創(chuàng)作中，往往有一個重復(fù)和變化的問題。在這個句子中“往往能否去掉？為什么？參考：不能去掉?！巴鶑?qiáng)調(diào)比較多，比較普遍。解析：科技論文對語言的準(zhǔn)確性有較高的要求，表達(dá)要明確，不能模糊不清，所以對于起修飾作用的詞，不能隨意取舍?！巴鶑?qiáng)調(diào)比較多，如去掉就變成全都有，表意絕對化，不準(zhǔn)確了，所以“往往一詞不能去掉。2“舞臺上的藝術(shù)大多是時間與空間的綜合持續(xù)。在這個句子中能否去掉“大多一詞？請說說理由。參考：“大多起限制作用，不能去掉。解析：“大多意為“大多數(shù)，有數(shù)量上的強(qiáng)調(diào)與限制，假如去掉就不能準(zhǔn)確表達(dá)意思，因此不能去掉。3“上面所談的那種重復(fù)與變化的統(tǒng)

2、一在建筑物形象的藝術(shù)效果上起著極其重要的作用。這個句子在文章中起什么作用？參考：這個句子起承上啟下的作用。解析：在此之前，作者是在談音樂、舞蹈、繪畫中的重復(fù)與變化，用這個句子作為過渡，作者開場談到本文的核心問題，建筑設(shè)計上如何表達(dá)重復(fù)與變化的統(tǒng)一，所以說這個句子起到了承上啟下的作用。4“大膽來個荒唐絕倫的設(shè)想：那八百米長廊的幾百根柱子，幾百根梁枋，一根方，一根圓，一根八角，一根六角；一根肥，一根瘦，一根曲，一根直；一根木，一根石，一根銅，一根鋼筋混凝土；一根紅，一根綠，一根黃，一根藍(lán)；一根素凈無飾，一根高浮盤龍，一根淺雕卷草，一根彩繪團(tuán)花；這樣“千變?nèi)f化地排列過去，那長廊將成何等景象！作者這個

3、設(shè)想要表達(dá)什么意思？參考：作者通過這個設(shè)想說明，假如單純強(qiáng)調(diào)千變?nèi)f化會帶來怎樣的結(jié)果。解析：一味強(qiáng)調(diào)千變?nèi)f化，只會給人造成雜亂無章的感覺，令人眼花繚亂，不會收到好的表達(dá)效果，這是從反面論證千變?nèi)f化的弊端的。5“且先以這樣的花窗小小變化，作為廊柱無盡重復(fù)的‘前奏’，也是一種‘欲揚(yáng)先抑’的手法。 “欲揚(yáng)先抑是什么方面的術(shù)語？這個句子中的“揚(yáng)和“抑指的是什么？參考：“欲揚(yáng)先抑是寫作中常用的術(shù)語，這里被作者巧妙地用在建筑上，形象生動。解析：這里的“揚(yáng)是指回廊的構(gòu)造設(shè)計，“抑是指花窗的構(gòu)造設(shè)計。6“12年來，在全國各城市的建筑中，我們規(guī)劃設(shè)計人員在這一點(diǎn)上做得還不能盡滿人意。作者在這個句子中為什么用“我們一詞？刪去可以嗎？參考：作者用“我們一詞，就把自己也包括在內(nèi)，表示自己也是其中一員，也要力爭做得更好。解析：假如去掉“我們一詞，就