六年級(jí)下語文月考二

1、 學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào) 渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20132014學(xué)年度第二學(xué)期月考（二）小學(xué)六年級(jí)語文試題（卷）題號(hào)一二三四五六七八附加題總分得分卷首語：孩子們，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月快過去了，相信你們一定有不少收獲吧！快來完成下面的試題，注意一定要細(xì)心呦！第一部分 基礎(chǔ)積累一、讀句子，在拼音的旁邊寫出正確的詞語。（13分）1波浪不斷地向樹干chn shu（ ），甚至把樹連根拔起，樹就duàn jué（ ）了生機(jī)，慢慢地f làn（ ）了。剩下的只有那些松脂球，yn mò（ ）在海沙下面。2生命開始的yí shùn jin（ ）就帶了斗爭來的

2、草，才是jin rèn（ ）的草，也只有這種草，才可以ào rán（ ）地對(duì)那些玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花hn xiào（ ）。3人的頭蓋骨，結(jié)合得非常zhì mì（ ）與堅(jiān)固，種子可以將一切j xiè lì（ ）所不能分開的骨骼完整地分開。4太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方奔騰nù hu（ ），綠葉在樹上sà sà（ ）地響。二、一字多義我會(huì)選。（6分）1順：A.順便； B.適合，如意； C.向著同一個(gè)方向； D.馴良，聽話； E.無阻擋，少困難；（1）風(fēng)調(diào)雨順的豐收年給人們帶來了無限的喜悅

3、。 （ ）（2）我特別喜歡性情溫順的小狗。 （ ）（3）我去買東西，順手把垃圾帶下樓去。 （ ）2漫：A.到處都是； B.不受拘束； C.水過滿，向外流；（1）海水漸漸漫上來。 （ ）（2）這兒，漫山遍野盛開著鮮花。 （ ）（3）我們做事決不能漫不經(jīng)心。 （ ）三、詞語積累卡。（12分）眾說（ ）（ ） 前（ ）后（ ） 頑（ ）不（ ）一（ ）一（ ） 風(fēng)（ ）浪（ ） 斗（ ）昂（ ） 功（ ）無（ ） 舍（ ）取（ ） （ ）（ ）無策 （ ）（ ）不息 舉（ ）（ ）雙 （ ） 妙（ ）肖四、小法官，巧判案。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“X”。） （5分）1琥珀是古代蒼蠅和蜘蛛的化石。 （ ）

4、2世界上力氣最大的是植物的種子。 （ ）3形成一塊包裹著一只蒼蠅和蜘蛛的化石必須是一件非常湊巧的事。 （ ）4小草以頑強(qiáng)的生命力啟示人們面對(duì)困難要有頑強(qiáng)的意志，奮然向上。（ ）5孟子語錄里說魚和熊掌可以兼得。 （ ）五、句子快樂堡。（13分）1他完成了一次又一次地艱巨的任務(wù)。修改病句： 2我戰(zhàn)勝了他卻沒有戰(zhàn)勝你。根據(jù)意思加標(biāo)點(diǎn)：你最后贏了大家： 我和你都贏了： 3厚厚的松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光彩?？s句： 4當(dāng)心臟受到嚴(yán)重?fù)p傷時(shí)，它就急劇地跳動(dòng)。改成比喻句： 5表演吸引著觀眾。擴(kuò)句： 6、補(bǔ)全句子。（6分） ，力挽狂瀾。 大丈夫行事， ， ；論順逆， ；論萬世， 。 任海枯石爛， 。第二

5、部分 語言運(yùn)用六、快樂閱讀。（21分）（一）、課文精彩回放。（9分）1. 啊，雷鋒！ 你，國際歌里的一個(gè)音符， 你，紅旗上的一根纖維； 你，花叢中的紅花一瓣， 你，浪花里最清的一滴。1詩歌運(yùn)用了什么修辭方法? 2詩歌中的“國際歌”象征 ， “紅旗”象征 ，“花叢”象征 ，“浪花”象征 。3你對(duì)“一滴水”是怎樣理解的? 4詩歌贊揚(yáng)了雷鋒的什么精神? （2） 、輕松閱讀快車。（12分） 自由與生命 8月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶，我不由自主地想起童年時(shí)代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時(shí)我才12歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事

6、發(fā)生后，我這種興致就被拋得無影無蹤了。 我家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。 我當(dāng)機(jī)立斷，決心捕獲一只小畫眉，放到我的籠子里，讓它為我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安靜下來，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。 我把鳥籠放到我家后院第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去。當(dāng)然，畫眉媽媽知道這樣比我來喂它的孩子要好得多?？磥?，這是件皆大歡喜的好事情。 接下來的一天

7、早晨，我去看我的小俘虜在干什么，發(fā)現(xiàn)它無聲無息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。我對(duì)此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事，我想我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎? 那時(shí)，正逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟威利來看望家父，在我家小住。我把小可憐兒那可怕的厄運(yùn)告訴了他。聽后，他作了精辟的解釋：“當(dāng)一只雌美洲畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅(jiān)信孩子死了總比活著做囚徒好些?！?從此以后，我再也不捕捉任何活物來關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)槿魏紊锒加袑?duì)自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。1 聯(lián)系上下文理解詞語意思。（2分）喜從天降： 皆大歡喜： 2文中的“喜事”指的是什么？為什么說這是件皆大歡喜的好事？（3分） 3.作者以自由與生命為題有什么用意?（2分） 4.讀了這篇短文,你有什么感受?（3分） 5 你能引用一句名言來說說自由與生命的關(guān)系嗎?（2分） 六、筆下生花（30分）冰心老人說過“有了愛，便有了一切”。生活中，正是由于有親情、友情、溫情，才使我們更感覺大生活的美好；也正是由于你對(duì)朋友、父母、師長以及陌生人付出的愛心，才使你感受到