2013新版pep小學(xué)英語三年級下冊教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)英語三年級下冊教學(xué)計(jì)劃一、 學(xué)情分析通過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生們對英語已經(jīng)有了一定的了解,并掌握了一些日常對話用語和一定量的詞匯。 但是仍然有一部分學(xué)生對學(xué)習(xí) 英語有一定的困難， 需要本學(xué)期來加強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的能力， 同時(shí)本學(xué)期 應(yīng)該在課堂上加強(qiáng)學(xué)生的英語口頭表達(dá)能力。二、 教材分析新版小學(xué)英語 在保留原教材“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣； 強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用；突出教材實(shí)用性;提供多種配套”等特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，又在以下幾個(gè)方 面有新的突破，進(jìn)一步體現(xiàn)了教材的發(fā)展與創(chuàng)新：1適應(yīng)兒童特點(diǎn)，采用行動(dòng)學(xué)習(xí)法。2引入項(xiàng)目制作，實(shí)現(xiàn)任務(wù)型教學(xué)。3提倡合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神。4強(qiáng)調(diào)語言的真實(shí)自然，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)真實(shí)感受的能力。5重視雙向

2、交流，增強(qiáng)文化意識。6注重形成性評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。7實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)，確保中小學(xué)銜接。三、 教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2、培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣；3、能認(rèn)讀所學(xué)詞語；4、能用所學(xué)語言進(jìn)行語境交際；5、培養(yǎng)學(xué)生積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。字母教學(xué)目標(biāo)：1）字母在單詞中的發(fā)音。2）字母在字母表中的順序。3）字母的正確書寫；4）字母手寫體和印刷體的辨別；5）了解生活中常見的字母。四、 教學(xué)措施1）單詞的學(xué)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合。學(xué)生在學(xué)習(xí)單詞時(shí)，教師要滲透與話 題有關(guān)的交際用語，讓學(xué)生在交際中學(xué)單詞，感知語言。2）教師設(shè)計(jì)較為真實(shí)的情景， 幫助學(xué)生在情景中練習(xí)使用語言。在句子教學(xué)時(shí)要與單詞的學(xué)習(xí)相結(jié)合。3）教師

3、要本著 “體驗(yàn)、反思、歸納、總結(jié)、計(jì)劃 ”的原則設(shè)計(jì)活 動(dòng)，即先讓學(xué)生在活動(dòng)中感知語言， 對所感知的語言進(jìn)行反思后再對 該語言現(xiàn)象進(jìn)行歸納和總結(jié)， 然后再設(shè)計(jì)新的活動(dòng)來加深印象。 在設(shè) 計(jì)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)始終圍繞形式、意義和功能三個(gè)方面，并將三者有機(jī)結(jié)合起來。五、在教學(xué)中應(yīng)注意的問題1）面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機(jī)會(huì)以及 充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間，鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展綜合語言技能。2）關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造民主、和諧、愉快、輕松的課堂 氛圍，把英語教學(xué)與情感教育有機(jī)結(jié)合起來， 幫助學(xué)生體驗(yàn)集體榮譽(yù) 感和成就感，發(fā)展合作精神。3）努力創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生

4、活情境，幫助學(xué)生在活動(dòng)中感受語言，學(xué) 習(xí)并運(yùn)用語言。4）在教學(xué)過程中，特別是在起始階段，要堅(jiān)持大量輸入，少量 輸出，擴(kuò)大接觸面和文化視野，注意 “聽、做 ”在前， “說”在后。5）注重學(xué)習(xí)過程的評價(jià)，使學(xué)生體驗(yàn)進(jìn)步與成功，認(rèn)識自我， 建立自信。注意評價(jià)主體的多元化和評價(jià)形式的多樣化。6）正確對待學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的錯(cuò)誤。鼓勵(lì)學(xué)生大膽使用英語， 對他們學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。教學(xué)進(jìn)度表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注2第一單元 A 部分23第一單元 B 部分24復(fù)習(xí)考試25第二單元 A 部分26第二單元 B 部分27復(fù)習(xí)28第三單元 A 部分39第三單元 B 部分210復(fù)習(xí)考試211第四單元 A 部分212第四單元 B 部分213復(fù)習(xí)考試214第五