小學(xué)武術(shù)課教案

1、小學(xué)武術(shù)課教案學(xué)校溫嶺市城西小學(xué)教師王程達(dá)班級(jí)四(1)教學(xué)內(nèi)容武術(shù)：三種手型三種步型時(shí)間30分鐘人數(shù)40教學(xué)目標(biāo)1、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣。2、讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作三種手型（拳、掌、勾）和三種步型（弓步、馬步、并步）。3、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，在體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。時(shí)間課序教學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)教育滲透8調(diào)動(dòng)情緒學(xué)習(xí)技術(shù)一、課堂常規(guī)1、集合隊(duì)伍2、師生問(wèn)好3、檢查服裝、人數(shù)4、宣布本課內(nèi)容、目標(biāo)及要求。二、引出三種手型和三種步型1、三種手型拳掌勾一、組織：全班成圓形隊(duì)伍站立。要求：聲音宏亮精神飽滿二、教法與步驟：1、講解、示范武

2、術(shù)的基本動(dòng)作。a、三種手型b、三種步型2、用口令指揮學(xué)一、組織隊(duì)形：全班成圓形隊(duì)伍站立。（1）要求：靜、齊、快注意力集中二、學(xué)練法與步驟：1、認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看教師的講解與示教學(xué)目標(biāo)明確心情歡快舒暢初步掌握三種手型（拳、掌、使學(xué)生養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看，積極模仿的好習(xí)慣。2、三種步型弓步馬步并步生進(jìn)行區(qū)分左右方向的手型與步型練習(xí)，并及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。范。2、在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行三種手型和三種步型的練習(xí)。a、先模仿、學(xué)習(xí)b、后聽(tīng)口令進(jìn)行練習(xí)3、相互觀察，及時(shí)改正錯(cuò)誤動(dòng)作。勾）和三種步型（弓步、馬步、并步）。56激發(fā)興趣掌握技術(shù)三、掌握、運(yùn)用三種手型和三種步型1、原地“創(chuàng)造動(dòng)作

3、”練習(xí)方法：全體同學(xué)原地站立，老師喊三種手型和三種步型的一種，同學(xué)要馬上做出相應(yīng)的動(dòng)作。2、行進(jìn)間“創(chuàng)造動(dòng)作”練習(xí)方法：全體同學(xué)繞著圓圈跑動(dòng)，老師喊三種手型和三種步型的一種，同學(xué)要馬上停止跑動(dòng)，并做出相一、組織：全班成圓形隊(duì)伍站立。三、教法與步驟：1、教師講解游戲的方法、規(guī)則及要求，并指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。A、原地“創(chuàng)造動(dòng)作”練習(xí)。B、行進(jìn)間“創(chuàng)造動(dòng)作”練習(xí)。2、巡回督促、一、組織隊(duì)形：全班成圓形隊(duì)伍站立（如圖1）。二、學(xué)練法與步驟：1、聽(tīng)教師講解練習(xí)的方法、規(guī)則及要求，2、在教師的指揮下聽(tīng)口令進(jìn)行練習(xí)。a、先原地“創(chuàng)造動(dòng)作”練習(xí)。練習(xí)隊(duì)形：如圖1b、后行進(jìn)間“創(chuàng)造動(dòng)作”練習(xí)。練習(xí)隊(duì)形：情緒活躍模

4、仿生動(dòng)活動(dòng)充分進(jìn)一步掌握簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作三種手型（拳、掌、勾）和三種步型（弓步、馬步、并步），能夠做到動(dòng)作到位、伸展、大方。培養(yǎng)學(xué)生遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)解，積極動(dòng)腦，敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好應(yīng)的動(dòng)作。糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作?；謴?fù)身心鞏固技術(shù)要求：(1)造型任意擺(2)所做與所喊的動(dòng)作一致四、鞏固三種手型和三種步型手段：“剪子、石頭、布”游戲方法：兩位同學(xué)面對(duì)面站立，聽(tīng)教師口令，邊喊“剪子、石頭、布”邊進(jìn)行有節(jié)奏地上跳，當(dāng)喊到“布”時(shí)，落地成三種姿勢(shì)。(1)拳當(dāng)“石頭”，掌當(dāng)“布”，勾當(dāng)“剪子”。(2)弓步當(dāng)“剪子”，馬步當(dāng)“布”，并步當(dāng)“錘”。(3)拳、并步當(dāng)“石

5、要求:喊的動(dòng)作豐富多彩，可手足并喊，增加難度。一、組織：全班成圓形隊(duì)伍站立。二、教法與步驟：1、教師講解游戲方法、規(guī)則。2、教師統(tǒng)一口令指揮學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)。3、教師與全體學(xué)生進(jìn)行游戲。并及時(shí)評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。4、巡視、督促、指導(dǎo)學(xué)生的(2)要求：積極動(dòng)腦充分發(fā)揮想象一、組織隊(duì)形：全班成圓形隊(duì)伍站立(如圖1)四、學(xué)練法與步驟：1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解游戲方法、規(guī)則，并按教師的要求進(jìn)行練習(xí)：a、拳當(dāng)“石頭”，掌當(dāng)“布”，勾當(dāng)“剪子”。b、弓步當(dāng)“剪子”，馬步當(dāng)“布”，并步當(dāng)“錘”c、手足同時(shí)配合，拳、并步當(dāng)“石練習(xí)氣氛熱烈，身體各部位得到充分鍛煉的同時(shí)達(dá)到強(qiáng)身健體的目通過(guò)游戲讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步鞏固學(xué)過(guò)的三種手型和三種步型。同時(shí)讓學(xué)生享受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)到成功帶來(lái)的喜悅。的組織性和紀(jì)律性。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，熏陶美的情操培養(yǎng)學(xué)生講禮貌的好習(xí)慣。分組練習(xí)。5、教師小結(jié)。6、同學(xué)生再見(jiàn)。頭”，掌、