一年級數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課我們身邊的數(shù)教學(xué)設(shè)計

1、教學(xué)內(nèi)容我們身邊的數(shù)教材上44.45頁累計課時18三維目標(biāo)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖教學(xué)環(huán)節(jié)課堂活動批注，卜青景激趣1 .師：同學(xué)們你們平時都喜歡什么活動呢？學(xué)生自由回答。2 .師：你們喜歡的活動真多呀，老師這里有一幅圖，操場上有許多小朋友，瞧！他們玩的多么高興！師出示教材44頁圖讓學(xué)生觀察。自主活動(一)玩玩。出示教材45頁“玩”的圖。報數(shù)活動：請10名學(xué)生排成一排再報數(shù)。(1)一個一個的報數(shù)。(2)兩個兩個的數(shù)。(3)雙數(shù)同學(xué)上前，并報自己的數(shù)。(二)說一說。出示教材45頁”說一說”的圖。請同學(xué)以小組為單位交流并提出數(shù)學(xué)問題。教學(xué)環(huán)節(jié)課堂活動批注點(diǎn)撥指導(dǎo)1 .在玩過程中我們是怎樣知道有多少人的呢？指

2、名生匯報，師根據(jù)生的匯報板書（廣玩：10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識）師：共10個同學(xué)，因?yàn)樽詈笠粋€同學(xué)數(shù)到幾，就說明一共有多少人。2 .師：看來體育課上的報數(shù)也和我們的數(shù)學(xué)肩關(guān)，你能找出這幅圖中肩哪些數(shù)學(xué)信息嗎？男生有5人，女生有5人。你能提出什么數(shù)學(xué)問題呢？問題一：一共有多少人？5=5=10（人）10個小朋友分成兩堆還可以怎么分呢？根據(jù)學(xué)生的回答教師板書（1和9;2和8;3和7;4和6;5和5）3 .在說一說過程中，你看懂了什么呢？能提出什么數(shù)學(xué)問題呢？問題：教室在4樓，我到了2樓，還有幾樓才到教室？4-2=2（層）看看右邊這幅圖，你能找出什么數(shù)學(xué)信息？男生有6人，女生有4人，一共有多少人？6=4=10（人）玩長繩的有3人，待等白有7人，一共有多少人？3=7=10（人）展示應(yīng)用基礎(chǔ)題：找一找周圍，用我們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？提高題(A)用2.4.6這三個數(shù)寫兩道加法、兩道減法算式。(B)請選用3.4.6.8.9這幾個數(shù)寫兩道加法，兩道減法算式。3.4.2(C)從左邊起第四個數(shù)是()(D)從左邊起第二個數(shù)加上從右邊起每一個數(shù)一共是()評價反思生活中處處都有數(shù)學(xué)知識，同學(xué)們，你們可要多注意，做個生活中的有心人，下課后，同學(xué)們可以到室外去做各自己喜歡的活動，收集相關(guān)的數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題。板書設(shè)計(1)玩：10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(2)說一說：基數(shù)