往返跑教學(xué)設(shè)計(jì)（水平一）

1、往返跑教學(xué)設(shè)計(jì)（水平一） 無(wú)錫市揚(yáng)名中心小學(xué) 金達(dá)· 指導(dǎo)思想本課堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以人為本，面向全體學(xué)生，努力使每個(gè)學(xué)生都得到全面和諧的健康發(fā)展。以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。· 教材分析體育教學(xué)就是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的傳授。跑是人重要的基本活動(dòng)能力之一，也是發(fā)展人的速度、靈敏、身體協(xié)調(diào)的最有效方式之一。本案例教學(xué)活動(dòng)注重讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中探究動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，并通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，初步掌握摸線往返跑運(yùn)動(dòng)技能。· 學(xué)情分析水平一階段的學(xué)生正處于身體發(fā)展的最佳年齡，他們身體尚未定型，感知能力較強(qiáng)

2、，靈敏度較高，但肌肉的發(fā)育相對(duì)落后，力量、耐力教差。興趣愛(ài)好廣泛，求知欲高，但自制能力有待提高，注意力容易受外界影響。教法、學(xué)法分析1. 本次課主要運(yùn)用講授法、語(yǔ)言激勵(lì)法、實(shí)踐探究法等教學(xué)方法，挖掘?qū)W生所具備的運(yùn)動(dòng)能力，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在練習(xí)中進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)。2. 學(xué)生通過(guò)嘗試練習(xí)法、小組討論法等形式完成本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。    摸線往返跑教案（水平二） 教學(xué)內(nèi)容：摸線往返跑水平階段：水平二 （四年級(jí)）教學(xué)目標(biāo)：1、使90%左右的學(xué)生初步了解摸線往返跑的動(dòng)作要求。2、通過(guò)練習(xí)，使80%左右的學(xué)生初步掌握摸線往返跑的技術(shù)要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生快

3、速、靈敏、協(xié)調(diào)的能力。          3、增強(qiáng)學(xué)生勤于思考、積極探索的學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神。重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：?jiǎn)问謧?cè)身快速摸線        2、難點(diǎn)：摸線與快速跑的結(jié)合順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度 情緒導(dǎo)入1. 集合整隊(duì)2. 清點(diǎn)人數(shù)3. 師生問(wèn)好4. 宣布課內(nèi)容5. 安排見(jiàn)習(xí)生1. 接收?qǐng)?bào)告，了解學(xué)生情況2. 向?qū)W生問(wèn)好3. 安排見(jiàn)習(xí)生 1. 體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2

4、. 向老師問(wèn)好3. 集中精神，準(zhǔn)備上課。    2分鐘   1   低 愉悅身心1. 熱身跑2. 健美操（配樂(lè)）1. 教師講解要領(lǐng)2. 在音樂(lè)伴奏下教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做。1. 體育委員帶隊(duì)，在指定地點(diǎn)慢跑熱身。2. 激情投入，充分展示 6-8分鐘 1     中           增  智

5、  促  技          增  智  促  技        拓展延伸1、摸線往返跑 動(dòng)作要領(lǐng)：快速奔跑      制動(dòng)下蹲側(cè)身單手快轉(zhuǎn)回跑         

6、60;                                 2、游戲方法：略1、教師提問(wèn)：大家過(guò)年都放過(guò)爆竹嗎？2組織學(xué)生模擬一次放爆竹的過(guò)程，引出本次課:摸線往返跑  1、教師提問(wèn)：為了安全快速撤離，是雙手點(diǎn)爆竹撤離快還是單手點(diǎn)爆竹撤離

7、快呢？2、組織學(xué)生帶著問(wèn)題練習(xí)3、小結(jié)練習(xí)情況并引出摸線往返跑第一個(gè)技術(shù)要點(diǎn)：?jiǎn)问置€4、組織學(xué)生再次練習(xí)  1、教師提問(wèn)：大家是用什么樣的姿勢(shì)單手摸框點(diǎn)爆竹的呢？2、請(qǐng)兩名學(xué)生示范比較，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)第二個(gè)技術(shù)要點(diǎn)：側(cè)身摸線，使學(xué)生了解側(cè)身有利于快速轉(zhuǎn)身回跑。3、結(jié)合兩個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)組織學(xué)生再次練習(xí)  1、教師再次提問(wèn)：有人在跑去點(diǎn)爆竹時(shí)跑過(guò)了頭影響了返回速度怎么辦？2、引導(dǎo)學(xué)生討論如何將摸線和快速跑更好地結(jié)合，歸納討論結(jié)果：放慢速度、降低重心、制動(dòng)下蹲3、組織學(xué)生根據(jù)要求再次練習(xí)，強(qiáng)化理解技術(shù)要領(lǐng)。     

8、; 1、教師講解游戲方法和規(guī)則2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲，維持游戲秩序。1、回想一下放爆竹時(shí)如何才能保證安全2、根據(jù)老師的要求嘗試體驗(yàn)一次。   1、積極與老師互動(dòng)，思考、回答問(wèn)題。2、嘗試練習(xí)后比較結(jié)果，體會(huì)技術(shù)要點(diǎn)。3、再次練習(xí)       1、積極思考討論2、明確動(dòng)作要領(lǐng)，積極練習(xí)。          1、學(xué)生交流討論，思考對(duì)策2、了解動(dòng)作要領(lǐng)，認(rèn)真練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作。  

9、;            1、了解游戲方法和規(guī)則2、積極參與   遵守規(guī)則                         18-20分鐘      

10、          9 8-9分鐘                         6-8次            &#

11、160;        2次                         高                         高恢復(fù)身心1. 放松調(diào)整2. 小結(jié)講評(píng)3. 整理器材1.