最新大班組教研工作計劃范文

1、本學期我們大班教研組繼續(xù)以 “綱要”為工作指南，以園本培訓內(nèi)容為依 據(jù)，圍繞繪本閱讀開展幼兒早期閱讀的小組研究，認識繪本圖畫書的教育價值， 探索繪本教學活動的教學新模式。 提升自身教育新理念， 在促進小組教師的專業(yè) 成長的過程中，促使幼兒快樂成長。本學期我們每間周活動兩次， 使每位教師都能參加活動， 并鼓勵老師互相聽 課，不斷提高自己的教育水平。 在小組活動中組織教師觀看名師的課例光盤， 促 使教師主動的學習、實踐、思考、研究，使教研更好的為教師和教育服務。在上學期備課研討的基礎上繼續(xù)開展集體備課的研討， 在小組活動中篩選合 適的內(nèi)容， 從一日活動安排的合理性入手， 科學統(tǒng)籌安排活動內(nèi)容。 進

2、行集體備 課。具體的活動安排：三月份：1、聽取園教研計劃，制定小組的教研計劃。2、觀看名師課例光盤，吸收名師經(jīng)驗，提高自身的思考能力。 （何潔執(zhí)教 的中班閱讀活動誰藏起來了）四月份：1、觀摩課例光盤。（王紅裕執(zhí)教的大班繪本閱讀活動艾瑪捉迷藏）2、開展實踐活動，準備兩節(jié)研究課，小組互聽互評。六月份：1、準備幼兒繪本故事表演活動， 在小組中準備一個故事表演， 讓每一位幼 兒都有參與閱讀教育活動的機會。2、開展實踐活動，準備兩節(jié)研究課，小組互聽互評。七月份：1、研討活動的交流，總結。五五普法工作計劃范文 120xx 年是五五普法規(guī)劃實施的關鍵年，今年我校“五五”普法及依法治理 工作將堅持以科學發(fā)展觀

3、為指導， 認真學習貫徹黨的十七大的精神， 積極踐行社 會主義法制理念， 緊緊圍繞構建社會主義和諧社會這個目標， 以增強師生法律意 識、提高師生法律素質、化解簡易糾紛為主線，以“弘揚法治精神、推進依法治 校”為主題，深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內(nèi)容的法 制宣傳教育活動，促進廣大師生員工知法、懂法、守法、用法，為推進我校教育 改革和發(fā)展服務、為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的優(yōu)質育人環(huán)境服務。、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導， 全面落實科學發(fā)展觀， 深入 貫徹十七大精神，緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和構建社會主義和諧社會這個目標 任務，以培養(yǎng)具有法治素養(yǎng)的建設者和接班人為目標，深

4、入開展法制宣傳教育、 法律六進活動，加強“五五”普法考試考核工作， 全面推進依法治教、 依法治校、 依法辦學工作進程，堅持法制教育與道德教育并重，法制教育與法治實踐結合， 最大限度地增加和諧因素，積極構建和諧優(yōu)質的育人環(huán)境。二、加強領導，健全組織機構，繼續(xù)貫徹落實各項工作制度為確?！拔逦濉逼辗耙婪ㄖ涡９ぷ鞯捻樌_展， 成立以校長為組長， 副校 長、教務主任、政教主任、法制宣傳員為副組長，全體教師為成員的普法工作領 導小組；領導小組必須下設辦公室， 由專人負責辦公室的具體工作。 組織機構人 員發(fā)生變化時，要及時調整，并有變動記錄。根據(jù)我?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃要求， 繼續(xù)貫徹落實下列制度：1、建立健

5、全教師集體學習、培訓制度，主要是研究和探討依法治教、依法 治校、依法辦學工作。2、領導干部法制講座制度，主要是校主要領導（或法制宣傳員）向全校師生宣傳“法制宣傳教育”精神，舉辦法律知識講座。3、重大決策前的法律咨詢制度，主要是對涉及法律問題的重大事項在領導 決策前組織法律咨詢、研討提出法律意見，為領導決策提供法律服務。4、法律知識年度考試考核制度，主要是根據(jù)年度計劃安排每年面向教職員工進行一次法律知識考試，作為年度考核的一項內(nèi)容。5、“五五”普法及依法治校工作總結反思制度，做到半年有小結、年度有 總結；并能對本年度開展的各項普法工作提出經(jīng)驗和建設性的意見。三、突出重點，開展形式多樣的法制宣傳教

6、育及培訓活動1、要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，以“三課”活動為基礎，（安全教育課、健康教育課、普法教育課）按照每周一課時的要求，做到進課表、有教案講稿、有圖片資料。并能根據(jù)法制宣傳日開展專項普法教育宣傳活動，如3 15 （消費者權益保護法宣傳日），12 4 （全國法制宣傳日）。2、要加強校園遵紀守法文化氛圍建設。在學校顯著位置設立宣傳櫥窗，定 期張?zhí)麄髻Y料和法律法規(guī)； 各班黑板報定期出法制?？?； 學校廣播站增加“法 制在線”欄目； 學校遠教室定期播放法制宣傳電視片， 定期開展“五五”普法宣 傳月、宣傳周、宣傳日等活動，形成遵紀守法的和諧校園文化氛圍。3、要積極開展模擬法庭教學活動，同派出所建

7、立長期合作機制，以真實的 案例、現(xiàn)場開庭的形式進行法制教育， 使學生身臨其景， 感受法庭的莊嚴和法律 的嚴肅性、權威性。4、要積極邀請本校法制副校長定期舉辦普法教育專題講座?；蛘呶杀拘?法制宣傳員、政教主任等定期為教師開展法律知識培訓，每學期不得少于4次。在整個培訓學習的過程中，要做到學習有筆記、培訓有講稿、會議有記錄、安排 有時間，活動有間報。每次活動，上述內(nèi)容要完全一致、相互銜接。5、將組織全體教師開展兩次普法知識考試， 并將平均成績作為 20XX 年“五 五”普法教育考試成績。6按照教育局的有關部署，積極組織開展好20XX年“12 4”法制宣傳日活動。7、積極建立學校教師法律圖書角、圖

8、書柜，有條件的師生可以訂閱法律知 識書籍、報刊雜志等。五五普法工作計劃范文 2“五五”普法規(guī)劃實施實施以來， 我校的普法活動迅速開展起來， 為了加強普法宣傳，增強法制意識，實現(xiàn)依法治教、依法治校的目標，特制訂普法計劃。、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導， 全面落實科學發(fā)展觀， 深入 貫徹十七大精神，緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和構建社會主義和諧社會這個目標 任務，以培養(yǎng)具有法治素養(yǎng)的建設者和接班人為目標，深入開展法制宣傳教育、 法律六進活動，加強“五五”普法考試考核工作， 全面推進依法治教、 依法治校、 依法辦學工作進程，堅持法制教育與道德教育并重，法制教育與法治實踐結合， 最大限

9、度地增加和諧因素，積極構建和諧優(yōu)質的育人環(huán)境。二、普法原則和目的我?！拔逦濉逼辗耙婪ㄖ卫砉ぷ鲗猿忠钥茖W發(fā)展觀為指導， 認真學習貫 徹黨的十七大的精神， 積極踐行社會主義法制理念， 緊緊圍繞構建社會主義和諧 社會這個目標， 以增強師生法律意識、 提高師生法律素質、 化解簡易糾紛為主線， 以“弘揚法治精神、推進依法治校”為主題，深入開展以“學法律、講權利、講 義務、講責任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育活動， 促進廣大師生員工知法、 懂法、 守法、用法， 為推進我校教育改革和發(fā)展服務、 為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的優(yōu)質育人環(huán)境 服務。三、大力加強各方面的宣傳教育， 以提高學校依法處理各方面利益關系， 化 解社會

10、矛盾的意識和能力1、加強教師隊伍建設，以提高教師依法執(zhí)教的理論水平和為學生排憂解難 的服務能力。要切實把法律學習培訓抓好、抓實，積極采取靈活多樣的學習、培 訓方式，務求實效。2、加強校園的法制宣傳教育， 積極推進學校依法管理、 依法教學工作進程， 積極提高師生學法、守法、用法意識，要將法制教育納入教師學習計劃。積極組 織教師學習和教育工作相關的法律法規(guī)。 另一方面， 加強對青少年法制教育， 積 極開展以未成年人保護法、中學生守則、中學生行為規(guī)范為主要內(nèi) 容的學習活動，努力提高學生的法制意識，規(guī)范學生的行為習慣。四、 大力推進依法治理工作，努力構建和諧校園1、要高度重視普法宣傳教育，全面推進依法

11、治理工作，要采取有力措施， 努力落實XX年年“五五”普法各項要求，堅持普法與法治教育實踐相結合，積 極推進依法治校工作。2、以全面落實“五五”普法規(guī)劃為重點，切實將迎奧運、講文明、樹新風 等內(nèi)容貫穿其中，提高全校法治化管理水平。嚴格按照“五五”普法工作要求， 整合全校資源，大力開展法律六進活動，深入開展“學法律，講權利，講義務、 講責任”的活動， 緊密結合“五五”普法的目標任務， 從而不斷提高我校民主法 治建設，進一步增強法制宣傳教育效果，不斷提高我校法治化管理水平。3、扎實推進開展專項依法治理活動，結合平安校園、和諧校園、健康教育、 文明禮儀等創(chuàng)建活動， 針對學校熱點、難點問題， 積極開展環(huán)

12、境保護、 安全教育， 食品衛(wèi)生、行為習慣等專項治理活動，推進全校的依法治理工作進程。4、健全工作機制，切實加強對普法工作的組織領導。學校要把普法工作列 入了學校發(fā)展規(guī)劃和綜合治理評估體系， 把普法工作作為教師工作業(yè)績考核的一 項內(nèi)容，進一步完善“校代會監(jiān)督、學校實施、普法領導小組協(xié)調、全體師生共 同參與”的工作機制，建立、健全普法領導機構，把普法經(jīng)費列入年初預算，將 及時對普法工作進行監(jiān)督、檢查，切實推動我校普法工作的順利開展。1、制訂計劃有效的專業(yè)服務。 服務工作計劃的基本收集資料完成之后， 社會工作者面臨的主要工作是與服務對象一起制訂服務 的工作計劃， 確保為服務對象提供合適、 內(nèi)容涉及六

13、個方面：一是服務對象的基本情況，包括服務對象的姓名、性別、年 齡、婚姻狀況和職業(yè)等情況 ; 二是服務對象希望解決的問題，包括主要問題以及 一些相關的問題 ;三是工作計劃的目標， 包括總目標和每一階段的子目標 ;四是服 務開展的基本階段和采取的主要方法，包括各階段需要發(fā)掘和運用的資源 ; 五是 服務開展的期限，包括每一階段的時間安排和總的時間期限 ; 六是聯(lián)系方式，包 括直接見面和不直接見面的聯(lián)系方式。工作要求：一是準確分析服務對象的需要和問題 ; 二是明確服務工作的目標、 階段和方法 ; 三是熟悉服務機構提供的具體服務 ; 四是清晰認識社會工作者具備 的能力; 五是了解服務對象擁有的資源。2、

14、簽訂協(xié)議社會工作者在制訂好了服務工作計劃之后還需要與服務對象簽訂工作協(xié)議， 明確雙方的責任和義務， 增強服務對象改變的動力。 對于服務對象來說， 工作協(xié) 議是服務對象獲得合適服務的規(guī)范化的保障 ; 對于社會工作者來說，工作協(xié)議則 是社會工作者敦促服務對象參與服務過程與社會工作者積極配合的必要保證。 根 據(jù)實際的需要， 工作協(xié)議既可以是書面的， 也可以是口頭的， 一般包括五個方面 的基本內(nèi)容：一是服務目標 ;二是服務的內(nèi)容和采用的方法 ; 三是服務雙方應有的 權利和義務 ; 四是服務的地點、時間、期限和次數(shù) ;五是服務雙方簽字。在實際個案工作中， 通常會采用口頭的工作協(xié)議方式， 只要服務雙方具有共 同認可的工作目標、 基本的權利和義務以及基本的服務安排就可以開展具體的個 案服務活動，并不一定需要正式簽訂書面協(xié)議。3、開展服務(1) 使能者。 身的能力和資源，在服務工作計劃的實施過程中， 社會工作者將面臨不斷變化的工作處境， 需 要根據(jù)服務介入的具體情況采取不同的策略和方法， 扮演不同的角色， 以便保證 服務工作計劃的順利開展。社會工作者需要扮演的角色包括： (5 個 ) 即社會工作者運用自身擁有的專業(yè)知識和技巧調動服務對象自(2) 聯(lián)系人。