《魯班和櫓板》課后反思三篇

1、魯班和櫓板課后反思三篇魯班和櫓板講述了我國歷史上著名的能工巧匠、創(chuàng)造發(fā)明家魯班受鴨子游泳的啟示而發(fā)明櫓板的故事，下面給 大家分享的魯班和櫓板 課后反思， 一起來看看吧！第一篇：魯班和櫓板課后反思 第二篇：魯班和櫓板課后反思 課文魯班和櫓板講的是魯班發(fā)現(xiàn)了鴨子的腳蹼與櫓板的相似點(diǎn)，從而模仿鴨子的腳發(fā)明了搖船工具櫓板。鴨子游水是我們生活中再平常不過的事情了，為什么在魯班 眼里竟能成為發(fā)明的源泉呢 ?我想，正是因?yàn)轸敯嗌朴谟^察，勤于動(dòng)腦，勇敢地嘗試，才能有所創(chuàng)造。如何讓學(xué)生讀懂課文，明白“要有所發(fā)現(xiàn)，必須要學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、動(dòng)手嘗試”這個(gè)道理呢?我在課堂上抓住些重點(diǎn)的詞語來引導(dǎo)學(xué)生去體會(huì)魯班善于觀

2、察、善于聯(lián)想 的優(yōu)秀品質(zhì)。一方面，我抓住了“兩眼盯著”、“默默地 想”、“出神地看著”、“眼睛一亮”等描寫魯班的詞語通 過朗讀重點(diǎn)感悟魯班“善于觀察，勤于動(dòng)腦”的品質(zhì) ; 另 方面，我讓學(xué)生畫一畫鴨子的“腳蹼”及根據(jù)第四自然段畫畫“櫓板”的樣子，使學(xué)生通過畫畫比較“腳蹼”和“櫓 板”的相似點(diǎn)，明白只有自己敢于動(dòng)手試一試，才能夠真正 有所發(fā)現(xiàn)、發(fā)明。有的學(xué)生沒有機(jī)會(huì)親眼觀察到“鴨腳”的 樣子，所以不知該怎樣畫了。于是我在黑板上邊教學(xué)生畫邊第 1 頁講解：“鴨子腳趾不是分開的，中間有薄膜連著， 叫蹼'。這種形狀的腳非常適合用來在水里撥水，所以鴨子游水會(huì)那 么輕快?！睂W(xué)生通過動(dòng)手畫一畫“腳蹼

3、”圖和“櫓板”圖，能直觀地感受到魯班發(fā)明“櫓板”的過程。后來，我又補(bǔ)充了魯 班造鋸魯班造傘等故事材料，同樣讓學(xué)生用“讀讀想 想，畫畫比比”的方法來閱讀， 進(jìn)一步地體會(huì)魯班善于觀察、 善于聯(lián)想、積極動(dòng)手嘗試的優(yōu)秀品質(zhì)。第三篇：魯班和櫓板課后反思魯班和櫓板是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)第八單元中的一篇課文。講述了我國歷史上著名的能工巧匠魯班受鴨子游泳的 啟示而發(fā)明櫓板的故事，課文敘事具體明白，通過朗讀要讓 學(xué)生感受到魯班愛觀察、 勤思考， 能創(chuàng)造的優(yōu)秀品質(zhì)。、緊扣字詞，理解文本復(fù)習(xí)時(shí)， 我設(shè)計(jì)了兩道填充題， 讓學(xué)生填出帶拼音的字，并讀通句子，這樣既復(fù)習(xí)了上節(jié)課學(xué)習(xí)的 7 個(gè)生字，又回顧 了全文的主要內(nèi)容，在教

4、學(xué)第一自然段時(shí)，我緊扣“十分吃 力”、“滿頭大汗”，讓學(xué)生聯(lián)系生活理解“滿頭大汗”， 從而感受老艄公用竹篙撐船的辛苦，為下文魯班的“想”作 鋪墊。第二自然段我緊扣魯班的動(dòng)作“兩眼盯著”，“默默 地想”，讓一個(gè)孩子上臺(tái)來做“兩眼盯著”的動(dòng)作，幫助孩 子理解“兩眼盯著”就是眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地看著一個(gè)地方。第 2 頁在講解鴨子撥水時(shí)，讓學(xué)生抓住“往后撥水，身子向前”來 明白鴨子撥水的輕快，第四小節(jié)抓住“眼睛一亮”再現(xiàn)魯班 思考的過程。、演讀重點(diǎn)段課文的第三小節(jié)講鴨子在水中用腳蹼撥水的樣子，是魯班發(fā)明櫓板的關(guān)鍵之處，這一小節(jié)我先用圖片讓學(xué)生認(rèn)識(shí)鴨 子的“腳蹼”，然后邊說邊示范鴨子腳蹼撥水的樣子，接著 讓學(xué)生走入情境：“現(xiàn)在你們就是那群小鴨子，你們的手就 是腳蹼，快來撥水吧 ! ”學(xué)生用手做撥水的樣子，同時(shí)提醒 學(xué)生把手并起來會(huì)游得更快些，學(xué)生的興趣被調(diào)動(dòng)起來，接 著提高難度，請(qǐng)學(xué)生帶上表情，加上動(dòng)作來讀這一小節(jié)， 次，兩次學(xué)生的情緒高漲，在游戲中將文本的朗讀提高 到了一個(gè)層次。、通過視頻解讀文本，化難為易課文的第 4 小節(jié)是全文的重點(diǎn)。魯班看到鴨子用腳蹼撥水那么輕快，“眼睛一亮，馬上找來一根粗木棍”，做櫓板 的過程用視頻動(dòng)畫的形式放出來，學(xué)生在輕松的氛圍中明白 了櫓板的制作過程。另外，用“竹篙撐