




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(2017-2018 學(xué)年第二學(xué)期)教者:朱金秀一、總的目標(biāo)經(jīng)過(guò)兩年的小學(xué)生活, 孩子們基本懂得了學(xué)習(xí)的習(xí)慣和常規(guī)。但孩子們由于存在著心理特征及思維發(fā)展不一致,這就需要教師在教學(xué)中,在面向全體學(xué)生的同時(shí),更 要注意因材施教。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況看,大部分學(xué)生能夠掌握所學(xué)的知識(shí)技能,達(dá) 到該冊(cè)的目標(biāo)要求。但仍有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,有待于今后積極引導(dǎo),讓他們 達(dá)到學(xué)段目標(biāo)。所以在新的學(xué)期里,在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的 各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,以提高成績(jī)。另外本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)國(guó)家義務(wù)教育均衡化工作, 實(shí)施教管中心 136 教學(xué)模式。二、教材分析本冊(cè)教材共分三
2、個(gè)領(lǐng)域,八個(gè)單元。(一)數(shù)與代數(shù)1 第一單元“混合運(yùn)算”(乘加、乘減、除加、除減、加減混合以及兩步有括號(hào)式題)。結(jié)合實(shí)際情境,使學(xué)生體會(huì)到要遵循“先乘除、后加減”及“先算括號(hào)里面的”運(yùn)算順序, 能根據(jù)這些運(yùn)算順序計(jì)算有關(guān)問(wèn)題,并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。2.第三單元“加與減”結(jié)合具體情境,探索計(jì)算萬(wàn)以?xún)?nèi)加減法及連加、 邊減和 加 減混合的計(jì)算方法; 養(yǎng)成對(duì)計(jì)算結(jié)果的大致范圍進(jìn)行估計(jì)的習(xí)慣;能在具體情境中提 出問(wèn)題,能運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3第四單元“乘與除”在這個(gè)單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)(百以?xún)?nèi))一位數(shù)乘兩位數(shù)和 一位數(shù)除兩位數(shù)的口算。結(jié)合具體情境,感受乘除法計(jì)算與實(shí)際生活的密切聯(lián)系,探
3、索一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法,體驗(yàn)算法的多樣化,并能正確地計(jì) 算。經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程,培養(yǎng)用乘除法的知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。4.第六單元“乘法”在這個(gè)單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法和 連 乘。能結(jié)合具體情境提出問(wèn)題,列出乘法算式,探索兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法, 經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程,體驗(yàn)算法的多樣化,并能選擇合適的計(jì)算方法。能 正確計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。能解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。能結(jié)合具體情境進(jìn) 行估算,并解釋估算的過(guò)程。5第七單元“年、月、日”本單元主要學(xué)習(xí)年、月、日的有關(guān)知識(shí)。認(rèn)識(shí)年、月、日,了解它們之間的關(guān)系;了解平年
4、、閏年,能判斷平年和閏年。體會(huì)引入 24 時(shí)記 時(shí)法的必要性,認(rèn)識(shí) 24 時(shí)記時(shí)法。感受時(shí)間中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,培養(yǎng)時(shí)間觀 念。能解決 一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。6 第八單元“認(rèn)識(shí)小數(shù)”結(jié)合購(gòu)物的具體情境初步理解小數(shù)的意義,能認(rèn)、讀、 寫(xiě)簡(jiǎn)單的小數(shù);感受比較小數(shù)大小的過(guò)程;會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減運(yùn)算,能解決一些 相關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題;能運(yùn)用小數(shù)表示日常生活中的一些事物,并進(jìn)行交流。(二)空間與圖形1 第二單元“觀察物體”在這一單元里學(xué)生學(xué)會(huì)從多方位觀察立體圖形。 發(fā)展 學(xué) 生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。2第五單元“周長(zhǎng)”本單元主要學(xué)習(xí)周長(zhǎng)的概念,并計(jì)算三角形、平行四邊形、 長(zhǎng)方形、正方形等圖形的
5、周長(zhǎng)。結(jié)合具體事物或圖形認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。探索并掌握長(zhǎng)方 形、 正方形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法。結(jié)合具體情境,感知圖形知識(shí)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系,建 立初步的空間觀念。(三)數(shù)學(xué)好玩本冊(cè)教材在數(shù)學(xué)好玩中安排了 “校園中的測(cè)量” “搭配中的學(xué)問(wèn)” “時(shí)間與數(shù) 學(xué)”三個(gè)專(zhuān)題活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體會(huì)數(shù)學(xué)思想,鍛煉思維能力,積累 思考經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊眼界。三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施1.從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),感受生活中處處有數(shù)學(xué)。2.加強(qiáng)直觀演示和實(shí)踐操作,引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的形成過(guò)程,體驗(yàn)成功。3.引導(dǎo)學(xué)生揭示知識(shí)間的聯(lián)系,探索規(guī)律。4. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,尊重
6、學(xué)生個(gè)體 差 異,鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。5.注重培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和創(chuàng)新意識(shí)。6.注重讓學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流意識(shí)。7.遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律,選擇教學(xué)策略。8.加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差工作,特別是后進(jìn)生的輔導(dǎo),努力使他們迎頭趕上。2017.8三年級(jí)(1)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注1一、混合運(yùn)算22一、混合運(yùn)算43二、觀察物體44三、加與減45國(guó)慶節(jié)6三、加與減47四、乘與除48四、乘與除49整理與復(fù)習(xí)4104期中檢測(cè)11五、周長(zhǎng)412五、周長(zhǎng)六、乘法413六、乘法414六、乘法415七、年、月、日416數(shù)學(xué)好玩417八、
7、認(rèn)識(shí)小數(shù)418八、認(rèn)識(shí)小數(shù)419總復(fù)習(xí)420總復(fù)習(xí)4期末檢測(cè)其中專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)內(nèi)容包括:保安理論知識(shí)、消防業(yè)務(wù)知識(shí)職業(yè)道德、法律常識(shí)、保安禮儀、救護(hù)知識(shí)。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括:崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。2 2、每月接受主管領(lǐng)導(dǎo)指派人員對(duì)安全生產(chǎn)責(zé)任狀的落安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)目標(biāo)值:1 1、全年人身死亡事故為零,重傷事故為零,輕傷人數(shù)為零。2 2、現(xiàn)金安全保管,不發(fā)生盜竊事故。3 3、每月足額提取安全生產(chǎn)費(fèi)用,保障安全生產(chǎn)投入資金的到位。4 4、安全培訓(xùn)合格率為100%100%。二、本單位安全工作上必須做到以下內(nèi)容:1 1、對(duì)本單位的安全生產(chǎn)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,必須模范遵守公司的各項(xiàng)安全
8、管理制度,不發(fā)布與公司安全管理制度相抵觸的指令,嚴(yán)格履行本人的安全職責(zé),確保安全責(zé)任制在本單位全面落實(shí),并全力支持安全工作。2 2、保證公司各項(xiàng)安全管理制度和管理辦法在本單位內(nèi)全面實(shí)施,并自覺(jué)接受公司安全部門(mén)的監(jiān)督和管理。3 3、在確保安全的前提下組織生產(chǎn),始終把安全工作放在首位,當(dāng)“安全與交貨期、質(zhì)量”發(fā)生矛盾時(shí),堅(jiān)持安全第一的原則。4 4、參加生產(chǎn)碰頭會(huì)時(shí),首先匯報(bào)本單位的安全生產(chǎn)情況和安全問(wèn)題落實(shí)情況;在安排本單位生產(chǎn)任務(wù)時(shí),必須安排安全工作內(nèi)容,并寫(xiě)入記錄。5 5、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類(lèi)違章現(xiàn)象。6 6、組織本部門(mén)積極參加安全檢查,做到有檢查、有整改,記錄全。7 7、以身作則,不違章指揮、不違章操作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類(lèi)違章現(xiàn)象負(fù)有查禁的責(zé)任,同時(shí)要予以查處。8 8、虛心接受員工提出的問(wèn)題,杜絕不接受或盲目指揮;9 9、發(fā)生事故,應(yīng)立即報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo),按照“四不放過(guò)”的原則召開(kāi)事故分析會(huì),提出整改措施和對(duì)責(zé)任者的處理意見(jiàn),并填寫(xiě)事故登記表,嚴(yán)禁隱瞞不報(bào)或降低對(duì)責(zé)任者的處罰標(biāo)準(zhǔn)。1010、必須按規(guī)定對(duì)單位員工進(jìn)行培訓(xùn)和新員工上崗教育;1111、嚴(yán)格執(zhí)行公司安全生產(chǎn)十六項(xiàng)禁令,保證本單位所有人員不違章作業(yè)。三、安全獎(jiǎng)懲:1 1、對(duì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 飯店感人測(cè)試題及答案
- 求摩托車(chē)考試題庫(kù)及答案
- 西方政治制度與民間組織的互動(dòng)分析試題及答案
- 公共政策的前瞻性與預(yù)見(jiàn)性分析試題及答案
- 選舉過(guò)程中的法律法規(guī)作用探討試題及答案
- 醫(yī)學(xué)影像學(xué)設(shè)備與技術(shù)考試題庫(kù)
- 機(jī)電工程考生應(yīng)掌握的技能與試題及答案
- 職業(yè)發(fā)展指南2025年機(jī)電工程考試試題及答案
- 解決問(wèn)題的軟件設(shè)計(jì)師考試試題及答案
- 軟件項(xiàng)目中的技術(shù)選型原則與試題與答案
- 三D打印公開(kāi)課
- 考古發(fā)現(xiàn)與中國(guó)文化智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- 小學(xué)數(shù)學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃模擬測(cè)試3
- 蘇少版四年級(jí)美術(shù)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納
- 胸痹心痛病中醫(yī)護(hù)理方案完整課件
- 程序的循環(huán)結(jié)構(gòu)課件高中信息技術(shù)必修計(jì)算與數(shù)據(jù)
- 急性胃腸炎的護(hù)理管理
- 天然氣分子篩脫水裝置工藝設(shè)計(jì)
- 手術(shù)室提高護(hù)士手術(shù)配合質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)QCC品管圈PDCA案例4例
- 球磨機(jī)拆除施工方案
- 全國(guó)工會(huì)財(cái)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論