2016年4月申報幼兒園高級教師個人工作總結范文

1、20162016 年 4 4 月申報幼兒園高級教師個人工作總結范文 本文由小編輯收集整理，以下提供一篇申報幼兒園高級教師個人 工作總結給大家參考！任現職以來，我一直嚴格要求自己，較好的完 成教育教學工作任務，無論是政治思想還是業(yè)務技能等方面，都取得 了一定的進步和提高。 一、思想方面 在政治上始終嚴格要求自己，擁護中國共產黨的領 導，積極參加學校組織的各項政治學習，認真的學習安全教育，保證 幼兒安全，增強安全意識。 利用各種渠道如報紙、網絡等，了解國家大事，提高自己的思想 政治覺悟。 團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。 為了幼教工作辛勤耕耘，默默奉獻。 二、保教方面 幼兒的保教工作是幼兒園工作

2、的重要組成部分， 在工作中我保教并重，確保幼兒身心和諧發(fā)展認真反思，教學工作抓 緊抓勤。 從事幼教工作 XX XX 年，我積累了豐富的教育經驗，在教學管理中， 形成了嶄新的學前教育觀點與思路，對學前教育有著獨到的見解，善 于創(chuàng)造性開展工作。 但是在實施新課程幼兒園適應性發(fā)展課程活動的過程中，我 仍勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水 平不斷提高。 經常擔起公開活動的授課任務。 所設計和組織開展的教學活動既有創(chuàng)新又適合幼兒年齡特點。 如中班的復習幾何圖形 ，我以游戲的形式進行，激發(fā)幼兒對計 算活動的興趣。 活動開始以幼兒感興趣的事 收到禮物 進行猜想游戲，啟發(fā)幼兒 根據盒面

3、的數和形進行猜想，正如綱要提出的讓幼兒能從生活和 游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。 其中的數形結合拼圖，要求幼兒按紙面的數字找?guī)讉€一樣的圖形 拼不一樣的圖，這也是猜想游戲的延伸。 我運用情感誘導的教學方法，始終把愛滲透到每個教學環(huán)節(jié)中， 提供豐富、富于變化又適應個體差異需要的教育環(huán)境， 讓幼兒在平等、 愉快的沒有壓力的氣氛中學習。 園內的繪畫興趣班工作一直是我在負責的。 我以幼兒喜愛的活動為突破口，主動突破教材的定勢與習慣性框 框，選擇恰當的教學模式，找準創(chuàng)新的途徑。 以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的畫畫方 面, , 收到良好的教學效果。 如在學前班的畫貓活

4、動中，利用影像資料，觀察討論貓的生 活習性及身體組成部分，在活動中采用過程教學，教師不示范，一步 步啟發(fā)幼兒創(chuàng)作。 教師輕松的教，幼兒愉快的學。 經啟發(fā)幼兒畫出了各種不同形態(tài)的貓。 在工作中我和老師、家長互相交流心得、反饋一些教學信息等。 邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示 自己的本領，給予每位孩子表現的機會。 三、教研及班主任工作方面 任職期間，我連續(xù)四年擔任教研組長 及年級組長的工作。 我注重提高自身的業(yè)務素質，函授取得幼兒教育大專文憑，又自 學學前教育本科課程。 在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體 教研組教師一起學習新綱要、新課程的要求和精神，

5、探索幼教改革 的新路子，及時總結教學經驗。 組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相幫助設 計教學形式，分析教材特點。 如對活動的預設與生成進行了研討，我們首先對生成與預設 關系的認識有了新的領悟。 教師們知道預設和生成是交錯進行、不可分割的，它們可以相互 轉化。 其次感悟到要使預設與生成兩者間有機的結合，教師必須根據目 標及幼兒的需要和已有經驗以及在與環(huán)境相互作用中生成活動。 例如，在中班的活動螞蟻，活動的形式看似很隨意，教師順應 著幼兒的和興趣所在，帶著幼兒看資料片、抓螞蟻，但是教師心中的 教育行為目標是清楚的，在幼兒感興趣時發(fā)展幼兒對螞蟻探索的興趣. 其次，我們還深深感到教育活

6、動的目標不應該停留于說教的層面, 讓幼兒在被動的情況下接受目標，而應該讓幼兒成為活動的主體，激 發(fā)幼兒的內在動機，把教育目標滲透在整個過程中，這樣就能把外在 的要求成為幼兒真正的需要。 在多年的班主任工作中，我主要做到兩個字： 愛 和嚴。 帶著一顆 愛心 去工作，可以讓幼兒覺得你是真心地關心他，縮 短了師生之間的距離。 同時，他們做了什么錯事，也就容易接受你的教育，很快地加以 改正。 例如：我班有一名幼兒許佳，他經常打人，小朋友都不喜歡跟他 在一起。 為此我花了一些時間觀察并收集打人行為及處理對策。 觀察他通常什么時候打人？什么因素引起該行為？誰是受害者等。 接著采取一系列方案，從 愛心 入手

7、，利用這孩子的閃光點。 女口：畫畫很棒、今天打人的次數比昨天少了等。 在班上及時贊美他，讓他知道我多高興他有好的表現。 經過一段時間的教育該幼兒有了明顯的轉變，大家也喜歡和他玩 了。 細心、耐心、愛心這是做好工作的基礎。 教育幼兒不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠 的耐心。 我在平時的工作中細心觀察，把 愛孩子 作為教育的突破口，關 心，教育好班上的每一個孩子。 四、主要成績 xx xx 年獲縣級幼兒園體育論文評比一等獎；地區(qū)級幼 兒園教案評比舞龍 、搖籃獲優(yōu)秀獎；縣級春季學期幼兒語言教 育教學優(yōu)勝獎；縣級優(yōu)秀團干部。 xx xx 年獲地區(qū)級幼兒園教案評比復習幾何圖形二等獎；鎮(zhèn)級

8、優(yōu) 秀團員。 xx xx 年獲縣級教師節(jié)美術作品展評獲三等獎；鎮(zhèn)級 巾幗建功 先進 個人。 xx xx 年獲國家級教師美術書法攝影作品大賽國畫新荷凌波優(yōu)秀 獎并發(fā)表在全國骨干教師美術書法美術攝影獲獎作品選登 ；自治區(qū) 級幼兒教師園丁獎論文評比共建良好常規(guī)，促成幼兒自我管理獲 二等獎。 xx xx 年獲國家級第九屆希望杯全國師生書畫印大賽教師組國畫二等 獎、剪紙獲三等獎；國家級教師美術書法攝影作品大賽剪紙吉祥如 意獲三等獎；國家級 金鼎獎 書法美術賽獲銅獎并入選全國書法 美術優(yōu)秀作品集；縣級幼教賽教課畫貓獲二等獎；校級幼兒園優(yōu) 質課競賽二等獎。 XXXX 年指導 2020 名學生參加全國中小學生

9、優(yōu)秀美術書法攝影作品大賽 其中 1 1 人獲金獎、 2 2 人獲銀獎、 4 4 人獲銅獎其余的均獲優(yōu)秀獎并使我園 首次獲得國家級團體二等獎的榮譽，本人也獲國家級模范輔導教師二 等獎；獲國家級 神龍杯 書畫網絡大展賽成人組優(yōu)秀獎并在中國書法 家國展精華網上展示作品； 國家級教師美術書法攝影作品大賽剪紙 東 方紅獲二等獎；國家級幼教系統優(yōu)秀教學論文評比淺談在美術活 動中讓幼兒自主學習獲三等獎；國家級 和諧杯 詩書畫攝影賽剪紙 民族大團結獲一等獎及 首批全國文化和諧使者 榮譽稱號；校級 師生故事比賽吹西瓜二等獎。 我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術 的生命在于創(chuàng)新。 我相信，在

10、我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，我將用全 部的熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)！ XX XX 年幼兒園女老師個人總結我結業(yè) 于師范高檔?？泣Z舍，共六年的師范糊心煉就了我扎真的根本功。 結業(yè)時，我各項成就尾屈一指，被評為優(yōu)同結業(yè)生。 .這是一篇關于個人工作總結的范文， 可以提供大家借鑒 ! ! 當媽媽 肚子里面有一個小小生命時，辛苦地孕育十個月之后，突然幾聲稚嫩 的啼哭聲，迎來了寶寶的誕生，是歡呼、是喜悅、是想不到的愛、是 一個家庭增添了新的生命 ! !這時爸爸媽媽將把所有的 .在忙碌和快樂中 結束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作，真是有喜也有憂。 我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無

11、聞、不求索取 的工作! !這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的重大，使我更對這 份工作加深了熱愛。 轉眼一學期結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到 很充實而有意義。 特別是這學期對我來說很特殊，有壓力同時也有了工作的動力， 要求自己努力努力再努力，爭取有收獲，現在一學期結束了，回頭看 看，也不免有一些感慨。 光陰似箭，幼兒園教師學期工作又隨著時間的飛逝而接近尾聲。 回過頭去想想開學初忙碌的身影好像還在眼前浮現，回過頭來看 看卻已經是期末了。 實在是讓人感嘆時間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙。 時間總是在充實的工作中過去得飛快。 一轉眼，一個學年又即將結束了，回顧這一年來所經歷的事，工 作雖然很忙，但忙得很充實。 為了每一個孩子都有進步，這是我為之不懈努力的動力。 時光荏苒，轉眼間又和我們班可愛的孩子度過了愉快的一年。 回首這走過的一年，最幸運的是有機會在：十