一年級(jí)語(yǔ)文 快樂(lè)的節(jié)日1教案 人教新課標(biāo)版 教案

1、?快樂(lè)的節(jié)日?教學(xué)目的：1認(rèn)識(shí)“吹、祝等14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“吹、地等6個(gè)字。2能用歡快的語(yǔ)調(diào)正確流利地朗讀背誦；能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。3感受自己生活的快樂(lè)和幸福，并有實(shí)現(xiàn)未來(lái)理想的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：1、情感：能用歡快的語(yǔ)調(diào)正確流利地朗讀背誦；能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。2、操作：.能感受自己生活的快樂(lè)和幸福，并有實(shí)現(xiàn)未來(lái)理想的愿望。3、識(shí)字、寫(xiě)字；感受美好的生活。教學(xué)用具：歌曲?快樂(lè)的節(jié)日?、生字卡片。教學(xué)方法：小組合作 表演教學(xué)時(shí)間；2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入 (播放與課文內(nèi)容相符的課件)教師講述：在?快樂(lè)的節(jié)日?歡快優(yōu)美的歌聲中，一群活潑得意的少先隊(duì)員蹦蹦跳跳地來(lái)到花園里、草地上，他們

2、盡情地歌唱、歡跳，小鳥(niǎo)在他們面前飛翔，小溪從他們面前流過(guò)，他們興高采烈、朝氣蓬勃。 他們?yōu)槭裁茨敲纯鞓?lè)呀?他們?cè)谶^(guò)什么節(jié)日呢?想知道嗎?咱們一起去瞧瞧吧!(板書(shū)課題：快樂(lè)的節(jié)日)二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字自讀課文：請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀課文，注意本課出現(xiàn)的14個(gè)生字，要讀準(zhǔn)字音。同桌交流檢查認(rèn)讀生字的情況。請(qǐng)小教師根據(jù)出示的生字卡片教讀生字，教師給予輔導(dǎo)。教師出示詞語(yǔ)，全班一齊讀一讀，發(fā)現(xiàn)容易錯(cuò)的字，提醒學(xué)生注意。(祝賀，祖國(guó)，勇敢，飽滿(mǎn)，理想，度過(guò)，希望，羽毛)學(xué)生分節(jié)朗讀課文，師生共同正音。分四人小組說(shuō)說(shuō)自己的記字方法。全班交流認(rèn)記生字的方法。如： 偏旁歸類(lèi)識(shí)字："祝"、&qu

3、ot;祖"都是"示字"旁； 分解部件識(shí)字：賀加十貝，國(guó)口十五，羽習(xí)十習(xí)； 形近字比擬識(shí)字：席- 度； 積累詞語(yǔ)識(shí)字：希望，勇敢。 生字?jǐn)U詞練習(xí)。 如：吹風(fēng)、吹牛、吹捧； 祝愿、祝福、慶祝； 賀電、賀信、恭賀。三、指導(dǎo)寫(xiě)字引導(dǎo)學(xué)生整體觀察生字在田字格中的位置，做到寫(xiě)字前心中有數(shù)。要求會(huì)寫(xiě)的6個(gè)生字中，有2個(gè)獨(dú)體字和4個(gè)左右構(gòu)造的字。4個(gè)左右構(gòu)造的字都是左窄右寬。注意提示："吹"字的"口"旁要寫(xiě)得高而小。"地"字右邊的"也"，橫折鉤要往右上斜，但是不能寫(xiě)得太長(zhǎng)；豎要寫(xiě)得高一些；豎鉤要拖長(zhǎng)，

4、出鉤前，先回鋒。"樂(lè)"字一共5畫(huà)，第一筆是橫撇，第二筆是堅(jiān)折，橫撇不出頭。 "師"字的第二筆是豎撇，不是一豎，第三筆是橫不是橫撇。學(xué)生描紅、臨寫(xiě)，教師巡視檢查、指導(dǎo)。師生共同評(píng)價(jià)、修改。同桌相互欣賞對(duì)方的字，給對(duì)方提出建議。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 出示生字卡片，學(xué)生輪流讀生字。 談話(huà)導(dǎo)人：這節(jié)課，讓咱們一起來(lái)分享小朋友們的快樂(lè)。二、分節(jié)朗讀課文，感受快樂(lè)自由朗讀課文。你能從中感受到什么樣的心情?有不明白的地方嗎?學(xué)生質(zhì)疑，并在讀中求解。分小節(jié)朗讀，選擇你認(rèn)為快樂(lè)的地方再讀一讀。同桌互讀互聽(tīng)互評(píng)。在伴奏的音樂(lè)聲中，學(xué)生自由朗讀，進(jìn)一步體會(huì)小朋友們的歡樂(lè)和幸福。小組比賽朗讀。三、欣賞歌曲，展開(kāi)想像播放歌曲，學(xué)生歌唱。同學(xué)們，什么節(jié)日最快樂(lè)呢?能給大家介紹一下你快樂(lè)的心情嗎?聽(tīng)曲子，愉快地朗讀課文。四、背誦課文請(qǐng)同學(xué)們隨著課件的畫(huà)面和歌聲，試著自己背一背這篇課文。 方法一：提示關(guān)鍵詞語(yǔ)。 第一節(jié)小鳥(niǎo)、風(fēng)兒、我們；第二節(jié)：花兒、小溪、他們；第三節(jié)：感謝、我們、像、等、就； 第四節(jié)：唱啊-跳啊 方法二：唱?快樂(lè)的節(jié)日?歌曲，根據(jù)曲子背誦歌詞。能背誦的同學(xué)自愿站起來(lái)背誦。在音樂(lè)聲中，全班同學(xué)一起有感情地背誦課文。學(xué)生自由地邊唱邊跳。