實習(xí)管理系統(tǒng)

1、習(xí)管理系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計說明書專業(yè)：軟件工程年級：2013級組員：蘇東升. 溫清潔 , 秦孟飛陳闊輝 , 郭曉琴，錢家慶計算機科學(xué)與信息工程學(xué)院軟件工程系文檔修訂記錄版本編號 或者更改 記錄編號*變 化 狀態(tài)簡要說明（變更內(nèi)容和變更范圍）日期變更人審批日期審批人A創(chuàng)建2016-06-25陳闊輝M修改2016-06-26陳闊輝* 變化狀態(tài)：A增加，M修改，D刪除，N正式發(fā)布文檔審閱信息序號審閱人角色審閱日期簽字備注1. 引言1.1 編寫目的目的在于：1、為編碼人員提供依據(jù)；2、為修改、維護提供條件；3、項目負(fù)責(zé)人將按計劃書的要求布置和控制開發(fā)工作全過程；4、項目質(zhì)量保證組將按此計劃書做階段性和總結(jié)性的

2、質(zhì)量驗證和確認(rèn)。本說明書的預(yù)期讀者包括：1、項目開發(fā)人員，特別是編碼人員；2、軟件維護人員；3、技術(shù)管理人員；4、執(zhí)行軟件質(zhì)量保證計劃的專門人員；5、參與本項目開發(fā)進程各階段驗證、確認(rèn)以及負(fù)責(zé)為最后項目驗收、鑒定提供相應(yīng)報告的有關(guān)人員。6、合作各方有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人；項目組負(fù)責(zé)人和全體參加人員。系統(tǒng)名稱：實習(xí)管理系統(tǒng)任務(wù)提出者：哈爾濱師范大學(xué)開發(fā)者：SINROBO實驗室T最終用戶：實習(xí)生，指導(dǎo)教師，企業(yè)管理員1.3 定義數(shù)據(jù)流圖 ：簡稱DFD，它從數(shù)據(jù)傳遞和加工角度，以圖形方式來表達系統(tǒng)的邏輯功能、數(shù)據(jù)在系統(tǒng)內(nèi)部的邏輯流向和邏輯變換過程，是的主要表達工具及用于表示模型的一種圖示方法。數(shù)據(jù)字典 ：

3、 是指對數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)項、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、 數(shù)據(jù)存儲、處理邏輯、外部實體等進行定義和描述，其目的是對數(shù)據(jù)流程圖中的各個元素做出詳細(xì)的說明。SQL： （ Structured Query Language），是一種查詢和程序設(shè)計語言，用于存取數(shù)據(jù)以及查詢、更新和管理。同時也是文件的擴展名。B/S ： （，客戶機/服務(wù)器）模式又稱C/S結(jié)構(gòu)，是20 世紀(jì) 80 年代末逐步成長起來的一種模式，是系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的一種。C/S 結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵在于功能的分布，一些功能放在前端機（即客戶機）上執(zhí)行，另一些功能放在后端機（即服務(wù)器）上執(zhí)行。功能的分布在于減少的各種瓶頸問題。C/S 模式簡單地講就是基于企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)

4、用系統(tǒng)。與B/S（ Browser/Server ， /服務(wù)器）模式相比，C/S模式的應(yīng)用系統(tǒng)最大的好處是不依賴企業(yè)外網(wǎng)環(huán)境，即無論企業(yè)是否能夠上網(wǎng)，都不影響應(yīng)用。SQLite: 是一款輕型的數(shù)據(jù)庫，是遵守的關(guān)系型，它包含在一個相對小的C庫中。它是建立的公有領(lǐng)域項目。它的設(shè)計目標(biāo)是的，而且目前已經(jīng)在很多中使用了它，它占用資源非常的低，在中，可能只需要幾百K 的內(nèi)存就夠了。它能夠支持Windows/Linux/Unix 等等主流的，同時能夠跟很多程序語言相結(jié)合，比如Tcl 、C#、 PHP、 Java 等，還有ODBC接口，同樣比起Mysql、 PostgreSQL這兩款開源的世界著名來講，它的

5、處理速度比他們都快。SQLite 第一個誕生于2000 年 5 月。至 2015 年已經(jīng)有15 個年頭， SQLite 也迎來了一個版本SQLite 3 已經(jīng)發(fā)布。1.4 參考資料1.1 用戶的特點該系統(tǒng)由SimRobot實驗室自己設(shè)計、實現(xiàn)、使用和維護，作為培養(yǎng)學(xué)生編程能力和項目開發(fā)能力的形式。面向哈爾濱師范大學(xué)在校大學(xué)生的實習(xí)課程而設(shè)計。通過信息化和數(shù)據(jù)化的管理要求，達到一個集中管理的效果。1.2 軟件約束1 本系統(tǒng)所要支持的數(shù)據(jù)庫為MySql.2對本系統(tǒng)的經(jīng)費投入為0。3系統(tǒng)開發(fā)的全過程要在1 個月內(nèi)完成。2 需求規(guī)定2.1 一般性需求集中數(shù)據(jù)管理、分布式應(yīng)用，實現(xiàn)信息的全面共享，為管理

6、者提供最新的實習(xí)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)。完全基于瀏覽器的操作模式，安裝簡單、操作方便，具有良好的系統(tǒng)擴充能力。靈活的模塊需求設(shè)計，可根據(jù)實訓(xùn)項目周期靈活裁剪。嚴(yán)格的安全管理機制。利用安全規(guī)則和特權(quán)保證基本信息的安全管理，提供日常操作的審計功能，對重要數(shù)據(jù)進行加密。2.2 功能性需求2.2.1 學(xué)生2.2.1.1 用戶登錄功能需求功能名稱用戶登錄功能描述如果用戶名或密碼有錯，系統(tǒng)會拒絕用戶登錄，并提示錯誤信息。優(yōu)先級高輸入用戶名和密碼（學(xué)號登錄）功能說明輸入用戶名和密碼 驗證登錄信息 登錄成功或失敗輸出登錄成功，則返回網(wǎng)站主頁，并在網(wǎng)站中顯示用戶基本信息；登錄 失敗，則返回失敗頁面，請用戶重新登錄或者注冊。面

7、向?qū)ο笏杏脩?.2.1.2 退出登錄功能需求功能名稱退出登錄功能描述用戶可以隨時退出該系統(tǒng)。優(yōu)先級高輸入點擊退出按鈕。功能說明是否確認(rèn)退出 是，則退出系統(tǒng)，否，則返回。輸出是，則退出系統(tǒng)，否，則返回。2.2.1.3查詢個人信息功能需求功能名稱查詢個人信息功能描述當(dāng)用戶登錄了系統(tǒng)1. 網(wǎng)站會在左上角顯示該用戶的基本資料（用戶名，登錄時間）2. 網(wǎng)站上有“個人信息”的鏈接，點擊可以查詢用戶詳細(xì)信息；優(yōu)先級高輸入“個人信息”的鏈接功能說明在用戶登錄后，會出現(xiàn)“個人信息”的鏈接，點擊“個人信息”的 鏈接，出現(xiàn)個人詳細(xì)信息。輸出顯示相關(guān)信息面向?qū)ο笞杂脩?.2.1.4 修改個人資料功能需求功能名稱修

8、改個人資料功能描述用戶能對自己的資料進行修改優(yōu)先級高輸入修改個人資料的鏈接，點擊進入， 以文本框形式顯示用戶原來信息（可修改）功能說明點擊按鈕 找出需要修改的個人信息 輸入修改后的信息 點擊提交輸出操作成功提示或操作失敗提示面向?qū)ο笞杂脩? 可刪除2.2.1.5 修改個人密碼功能需求功能名稱修改個人密碼功能描述用戶能對自己的密碼進行修改優(yōu)先級高輸入點擊網(wǎng)站上方“修改密碼” 輸入舊密碼，新密碼，確認(rèn)新密碼功能說明點擊網(wǎng)站上方“修改密碼” 填寫相關(guān)表單 點擊確認(rèn)按鈕。輸出如果用戶輸入的舊密碼正確，新密碼和確認(rèn)新密碼一致并成功錄入到系統(tǒng)中，則提示操作成功，否則提示操作失?。ㄗ詈媚軌蚓_到哪種原因?qū)?/p>

9、致失敗，如舊密碼輸入錯誤、新密碼與確認(rèn)新密碼不一致、新密碼格式不符合要求等；密碼要求至少6 位，要包括字母、數(shù)字、特殊字符）。面向?qū)ο笞杂脩?.2.1.6 查詢實習(xí)批次功能需求功能名稱查詢實習(xí)批次功能描述學(xué)生可以瀏覽學(xué)院的實習(xí)批次記錄，查找指定實習(xí)批次優(yōu)先級高輸入時間，實習(xí)批次號功能說明查詢批次信息（能查看以往實習(xí)成績）輸出所查詢的批次列表。面向?qū)ο笠炎缘膶W(xué)生用戶2.2.1.7 選擇實習(xí)批次功能需求功能名稱選擇實習(xí)批次功能描述學(xué)生可以選擇參加學(xué)院的實習(xí)優(yōu)先級高輸入按鈕功能說明注冊實習(xí)批次輸出注冊實習(xí)批次成功或失敗面向?qū)ο笠炎缘膶W(xué)生用戶可剪裁2.2.1.8 學(xué)生每日簽到功能需求功能名稱學(xué)生

10、簽到功能描述注冊實習(xí)的學(xué)生按規(guī)定每日簽到，并記錄GPS地名（手機端）優(yōu)先級高輸入按鈕功能說明學(xué)生進行每日簽到，像管理員反饋實時坐標(biāo)輸出簽到成功或失敗面向?qū)ο笠炎詫W(xué)生用戶2.2.1.9 編寫實習(xí)日志功能需求功能名稱編寫實習(xí)日志功能描述注冊實習(xí)的學(xué)生按規(guī)定每日編寫實習(xí)日志優(yōu)先級高輸入標(biāo)題，日志信息功能說明記錄實習(xí)日志并上傳，分保存和提交按鈕，提交之后不可修改。輸出提交成功或失敗。面向?qū)ο笠炎缘膶W(xué)生用戶2.2.1.10 瀏覽實習(xí)日志功能需求功能名稱瀏覽實習(xí)日志功能描述注冊實習(xí)的學(xué)生可以瀏覽自己編寫的實習(xí)日志優(yōu)先級高輸入標(biāo)題，時間范圍功能說明瀏覽、查找自己編寫的實習(xí)日志輸出查詢的日志列表及詳細(xì)信息

11、。面向?qū)ο笠炎缘膶W(xué)生用戶2.2.1.11 修改實習(xí)日志功能需求功能名稱修改實習(xí)日志功能描述注冊實習(xí)的學(xué)生可以修改自己編寫的實習(xí)日志優(yōu)先級高輸入標(biāo)題，日志信息功能說明記錄實習(xí)日志并上傳輸出提交成功或失敗。面向?qū)ο笠炎缘膶W(xué)生用戶2.2.1.12 編寫實習(xí)總結(jié)功能需求功能名稱編寫實習(xí)總結(jié)功能描述注冊實習(xí)的學(xué)生按規(guī)定編寫實習(xí)總結(jié)優(yōu)先級高輸入標(biāo)題，總結(jié)信息功能說明記錄實習(xí)總結(jié)并上傳輸出提交成功或失敗。面向?qū)ο笠炎缘膶W(xué)生用戶2.2.1.13 修改實習(xí)總結(jié)功能需求功能名稱修改實習(xí)總結(jié)功能描述注冊實習(xí)的學(xué)生可以修改自己編寫實習(xí)總結(jié)優(yōu)先級高輸入標(biāo)題，總結(jié)信息功能說明記錄實習(xí)總結(jié)并上傳輸出提交成功或失敗。面

12、向?qū)ο笠炎缘膶W(xué)生用戶2.2.1.14 外出請假申請功能需求功能名稱外出請假申請功能描述注冊實習(xí)的學(xué)生按規(guī)定編寫外出請假申請優(yōu)先級高輸入請假信息，時間范圍功能說明記錄外出請假申請并上傳，一式兩份發(fā)送給指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員輸出提交成功或失敗。面向?qū)ο笠炎缘膶W(xué)生用戶2.2.1.15 對輔導(dǎo)員留言功能需求功能名稱對輔導(dǎo)員留言功能描述學(xué)生可向輔導(dǎo)員留言優(yōu)先級高輸入留言信息功能說明學(xué)生向輔導(dǎo)員留言，記錄上傳時間輸出提交成功或失敗。面向?qū)ο笠炎缘膶W(xué)生用戶2.2.1.16 對指導(dǎo)老師留言功能需求功能名稱對指導(dǎo)老師留言功能描述學(xué)生可向指導(dǎo)老師留言優(yōu)先級高輸入留言信息功能說明學(xué)生向指導(dǎo)老師留言，記錄上傳時間輸出

13、提交成功或失敗。面向?qū)ο笠炎缘膶W(xué)生用戶2.2.1.17 查看留言功能需求功能名稱查看留言功能描述學(xué)生可查看輔導(dǎo)員、指導(dǎo)老師或系統(tǒng)留言優(yōu)先級高輸入按鈕功能說明學(xué)生可以瀏覽自己的留言板，查看留言輸出留言信息列表。面向?qū)ο笠炎缘膶W(xué)生用戶2.2.1.18 優(yōu)秀實習(xí)生總結(jié)（由指導(dǎo)老師指定）功能需求功能名稱查看留言功能描述學(xué)生可查看輔導(dǎo)員、指導(dǎo)老師或系統(tǒng)留言優(yōu)先級高輸入按鈕功能說明學(xué)生可以瀏覽自己的留言板，查看留言輸出留言信息列表。面向?qū)ο笠炎缘膶W(xué)生用戶2.2.2 輔導(dǎo)員功能需求功能名稱學(xué)生簽到，留言、請假批復(fù)、出勤成績。功能描述輔導(dǎo)員通過賬戶和密碼登錄系統(tǒng)，具有以上功能。優(yōu)先級高輸入輸入相關(guān)內(nèi)容和

14、要求功能說明能查詢學(xué)生簽到情況，批復(fù)學(xué)生的請假情況，可以給學(xué)生評定實習(xí) 出勤成績，并且可以給學(xué)生進行留言。輸出以表格和文字的形式輸出面向?qū)ο筝o導(dǎo)員教師2.2.2.1 指導(dǎo)員登陸功能需求功能名稱指導(dǎo)員登陸功能描述從用戶登陸界面選擇指導(dǎo)員選項后進行登陸操作，輸入賬號，輸入密碼（輸入校驗碼），點擊登陸按鈕，進行登陸操作優(yōu)先級高功能說明用于指導(dǎo)員登陸面向?qū)ο笾笇?dǎo)員其他需求輸入錯誤則在頁面顯示密碼錯誤，或者賬號不存在剪裁說明不可剪裁2.2.2.2 查看學(xué)生簽到情況功能需求功能名稱查看學(xué)生簽到情況功能描述在指導(dǎo)員主頁面點擊簽到情況，可以進行查看簽到情況操作，點擊查看簽到情況按鈕，頁面跳轉(zhuǎn)至實習(xí)列表，可以點

15、擊實習(xí)，跳轉(zhuǎn)至該實習(xí)情況，（實習(xí)情況表中顯示的是學(xué)生列表），點擊學(xué)生可以進入該學(xué)生的實習(xí)日歷以及簽到統(tǒng)計，點擊日歷可以查看簽到時間，簽到地點（由學(xué)生端簽到后返回地址的數(shù)據(jù)）是否請假優(yōu)先級高功能說明用于通過實習(xí)的區(qū)分，顯示不同實習(xí)中的學(xué)生簽到請假情況面向?qū)ο筝o導(dǎo)員其他需求增加直接查看請假的學(xué)生功能，增加簽到地點，時間搜索（時間搜 索以時間段為單位）剪裁說明不可剪裁2.2.2.3 出勤成績管理功能功能需求功能名稱出勤成績管理功能描述點擊出勤成績管理，進入出勤成績管理界面，出勤成績管理界面顯示實習(xí)列表，可以點擊實習(xí)，進入學(xué)生列表，在學(xué)生列表中，可以點擊學(xué)生進行成績編輯，輸入今日成績（可剪裁），輸入總

16、成績，點擊保存優(yōu)先級高功能說明用于編輯學(xué)生實習(xí)成績面向?qū)ο筝o導(dǎo)員其他需求增加自動根據(jù)實習(xí)簽到情況產(chǎn)生每日成績的功能，以及自動生成總成績的功能，輔導(dǎo)員可以選擇自動生成功能進行生成。增加可以直接查看班級學(xué)生每日成績的功能（以列表方式進行顯示） ， 點擊每條數(shù)據(jù)即可直接進入編輯狀態(tài)，點擊該條數(shù)據(jù)后的保存按鈕進行數(shù)據(jù)保存，在實習(xí)列表后可以進行數(shù)據(jù)提交按鈕（該操作有確認(rèn)提示）剪裁說明不可剪裁2.2.2.4 請假信息處理功能需求功能名稱請假信息處理功能描述在輔導(dǎo)員主界面點擊請假按鈕，即可進入請假列表，點擊請假列表即可查看學(xué)生請假內(nèi)容（起始時間，結(jié)束時間，是否歸寢，事由，請假人，按鈕確認(rèn)信息，返回），點擊確

17、認(rèn)信息后，提示該假條是否給予下批，或者不批優(yōu)先級高功能說明用于輔導(dǎo)員進行批準(zhǔn)假條面向?qū)ο筝o導(dǎo)員其他需求增加可以直接按姓名、按日期、按事由、按學(xué)號、按批準(zhǔn)情況進行 查看的操作功能剪裁說明不可剪裁2.2.2.5 留言功能功能需求功能名稱處理學(xué)生留言功能功能描述在主界面點擊留言按鈕，進入留言功能專區(qū)，顯示留言列表（以留言主題或者留言開頭15 個字為標(biāo)題的留言條目及留言人姓名），點擊留言，可以進入留言細(xì)則，輔導(dǎo)員可以進行留言回復(fù)，操作，留言刪除操作點擊發(fā)送按鈕進行發(fā)送優(yōu)先級高功能說明用于輔導(dǎo)員回復(fù)學(xué)生留言面向?qū)ο筝o導(dǎo)員其他需求增加留言時間字段；回復(fù)功能的添加剪裁說明不可剪裁2.2.2.6 登出功能需求

18、功能名稱登出功能描述輔導(dǎo)員登出優(yōu)先級高功能說明輔導(dǎo)員登出面向?qū)ο筝o導(dǎo)員其他需求剪裁說明不可剪裁2.2.3 指導(dǎo)教師功能需求功能名稱學(xué)生簽到，請假批復(fù)、實習(xí)成績、查詢?nèi)罩尽⑵髽I(yè)資料、實 習(xí)總結(jié)、指定優(yōu)秀實習(xí)生、學(xué)生總結(jié)、優(yōu)秀教師總結(jié)。功能描述指導(dǎo)老師通過賬號和密碼登錄系統(tǒng)。具有以功能。優(yōu)先級高輸入輸入相關(guān)內(nèi)容和要求功能說明能查詢學(xué)生簽到情況，批復(fù)學(xué)生的請假情況，可以給學(xué)生評定實習(xí) 成績，查詢學(xué)生的日志內(nèi)容，編輯企業(yè)的資料和動態(tài)，編寫關(guān)于實 習(xí)的總結(jié)，指定優(yōu)秀的實習(xí)生，審閱學(xué)生的實習(xí)總結(jié)，以及申請和 提交關(guān)于優(yōu)秀教師的相關(guān)功能。輸出以表格和文字的形式輸出面向?qū)ο笾笇?dǎo)教師2.2.3.1 指導(dǎo)教師登陸

19、功能需求功能名稱指導(dǎo)教師登陸功能描述從用戶登陸界面選擇指導(dǎo)教師選項后進行登陸操作，輸入賬號，輸入密碼（輸入校驗碼），點擊登陸按鈕，進行登陸操作優(yōu)先級高功能說明用于指導(dǎo)教師登陸面向?qū)ο笾笇?dǎo)教師其他需求輸入錯誤則在頁面顯示密碼錯誤，或者賬號不存在剪裁說明不可剪裁2.2.3.2 查看學(xué)生簽到情況功能需求功能名稱查看學(xué)生簽到情況功能描述在指導(dǎo)教師主頁面點擊簽到情況，可以進行查看簽到情況操作，點擊查看簽到情況按鈕，頁面跳轉(zhuǎn)至實習(xí)列表，可以點擊實習(xí)，跳轉(zhuǎn)至該實習(xí)情況，（實習(xí)情況表中顯示的是學(xué)生列表），點擊學(xué)生可以進入該學(xué)生的實習(xí)日歷以及簽到統(tǒng)計，點擊日歷可以查看簽到時間，簽到地點（由學(xué)生端簽到后返回地址的

20、數(shù)據(jù)）是否請假優(yōu)先級高功能說明用于通過實習(xí)的區(qū)分，顯示不同實習(xí)中的學(xué)生簽到請假情況面向?qū)ο笾笇?dǎo)教師其他需求增加直接查看請假的學(xué)生功能，增加簽到地點，時間搜索（時間搜 索以時間段為單位）剪裁說明不可剪裁2.2.3.3 出勤成績管理功能功能需求功能名稱實習(xí)成績管理功能描述點擊實習(xí)成績管理，進入出勤成績管理界面，出勤成績管理界面顯示實習(xí)列表，可以點擊實習(xí)，進入學(xué)生列表，在學(xué)生列表中，可以點擊學(xué)生進行成績編輯，輸入今日成績（可剪裁），輸入總成績，點擊保存優(yōu)先級高功能說明用于編輯學(xué)生實習(xí)成績面向?qū)ο筝o導(dǎo)員其他需求加可以直接查看班級學(xué)生每日成績的功能（以列表方式進行顯示），點擊每條數(shù)據(jù)即可直接進入編輯狀態(tài)

21、，點擊該條數(shù)據(jù)后的保存按鈕進行數(shù)據(jù)保存，在實習(xí)列表后可以進行數(shù)據(jù)提交按鈕（該操作有確認(rèn)提示）剪裁說明不可剪裁2.2.3.4 請假信息處理功能需求功能名稱請假信息處理功能描述在指導(dǎo)教師主界面點擊請假按鈕，即可進入請假列表，點擊請假列表即可查看學(xué)生請假內(nèi)容（起始時間，結(jié)束時間，是否歸寢，事由，請假人，按鈕確認(rèn)信息，返回），點擊確認(rèn)信息后，提示該假條是否給予下批，或者不批優(yōu)先級高功能說明用于輔導(dǎo)員進行批準(zhǔn)假條面向?qū)ο笾笇?dǎo)教師其他需求增加可以直接按姓名、按日期、按事由、按學(xué)號、按批準(zhǔn)情況進行 查看的操作功能剪裁說明不可剪裁2.2.3.5 留言功能功能需求功能名稱處理學(xué)生留言功能功能描述在主界面點擊留言

22、按鈕，進入留言功能專區(qū)，顯示留言列表（以留言主題或者留言開頭15 個字為標(biāo)題的留言條目及留言人姓名），點擊留言，可以進入留言細(xì)則，指導(dǎo)教師可以進行留言回復(fù)，操作，留言刪除操作點擊發(fā)送按鈕進行發(fā)送優(yōu)先級高功能說明用于指導(dǎo)教師回復(fù)學(xué)生留言面向?qū)ο笾笇?dǎo)教師其他需求增加留言時間字段；回復(fù)功能的添加剪裁說明不可剪裁2.2.3.6 企業(yè)資料管理功能功能需求功能名稱企業(yè)資料管理功能功能描述在主界面點擊企業(yè)資料按鈕，即可顯示企業(yè)列表，點擊企業(yè)，進入該企業(yè)內(nèi)容顯示界面，點擊編輯按鈕，即可開始信息編輯，點擊保存完成修改；點擊提交，則企業(yè)內(nèi)容不可再被編輯，內(nèi)容保存，有再確定提示；點擊刪除即可刪除該企業(yè)的所有信息，有

23、再確定提示。優(yōu)先級高功能說明用于指導(dǎo)教師查看企業(yè)信息，編輯企業(yè)信息面向?qū)ο笾笇?dǎo)教師其他需求增加留言時間字段剪裁說明不可剪裁2.2.3.7 查詢?nèi)罩竟δ苄枨蠊δ苊Q查詢?nèi)罩竟δ苊枋鳇c擊查詢?nèi)罩?，顯示學(xué)生列表，點擊學(xué)生，即可查看學(xué)生出勤表（日歷顯示）， 點擊日期，即可查看該日學(xué)生的日志情況，指導(dǎo)教師可以給予好評標(biāo)志，也可進行留言。優(yōu)先級高功能說明用于指導(dǎo)教師查看學(xué)生日志面向?qū)ο笾笇?dǎo)教師其他需求剪裁說明不可剪裁2.2.3.8 查詢實習(xí)報告功能需求功能名稱查詢實習(xí)總結(jié)功能描述點擊查詢?nèi)罩?，指?dǎo)教師進入實習(xí)總結(jié)編寫界面，進行輸入實習(xí)總 結(jié)，點擊保存后保存到服務(wù)器，點擊編輯按鈕可以繼續(xù)編輯，點擊 提交按鈕

24、，有在確定提示，提交后不可再編輯。優(yōu)先級高功能說明用于指導(dǎo)教師編寫實習(xí)總結(jié)面向?qū)ο笾笇?dǎo)教師其他需求剪裁說明不可剪裁2.2.3.9 優(yōu)秀實習(xí)生管理功能需求功能名稱優(yōu)秀實習(xí)生功能描述點擊優(yōu)秀實習(xí)生，顯示實習(xí)生列表，同時將實習(xí)成績以及出勤成績 顯示在列表中，每條數(shù)據(jù)后都可以進行選擇優(yōu)秀。優(yōu)先級高功能說明用于指導(dǎo)教師標(biāo)記優(yōu)秀實習(xí)生面向?qū)ο笾笇?dǎo)教師其他需求剪裁說明不可剪裁2.2.4 校級管理員2.2.4.1 對管理院級管理員功能需求功能名稱管理院級管理員功能描述創(chuàng)建院級管理員、刪除院級管理員優(yōu)先級高功能說明校級管理員創(chuàng)建院級管理員并對其管理面向?qū)ο蠊芾韱T2.2.4.2 查詢院級實習(xí)狀況功能需求功能名稱查

25、詢院級實習(xí)狀況功能描述校級管理員查詢院級實習(xí)狀況優(yōu)先級高輸入查詢輸入院級單位功能說明院級管理員創(chuàng)建后才可對其管理實習(xí)相關(guān)功能輸出該院級實習(xí)狀況面向?qū)ο蠊芾韱T2.2.4.3 審批院級實習(xí)申請功能需求功能名稱審批院級實習(xí)申請功能描述校級管理員審批院級實習(xí)申請優(yōu)先級高輸入對實習(xí)申請進行批復(fù)功能說明校級管理員對院級提交上來的實習(xí)申請進行審核并回復(fù)輸出申請批復(fù)結(jié)果面向?qū)ο蠊芾韱T2.2.4.4 留言院級管理員功能需求功能名稱留言院級管理員功能描述校級管理員留言院級管理員優(yōu)先級高輸入對相關(guān)通知消息等留言院級管理員功能說明院級管理員創(chuàng)建后才可對其留言面向?qū)ο蠊芾韱T2.2.4.5 實習(xí)信息統(tǒng)計功能需求功能名稱實

26、習(xí)信息統(tǒng)計功能描述校級管理員通知院級管理員統(tǒng)一提交實習(xí)信息并做統(tǒng)計（所有的實 習(xí)資料，可以以文檔的形式進行下載打?。﹥?yōu)先級高輸入收取各學(xué)院實習(xí)信息功能說明院級管理員創(chuàng)建后才可對其管理實習(xí)相關(guān)功能輸出該院級實習(xí)狀況2.2.5.5 導(dǎo)入實習(xí)學(xué)生名冊2.2.5.1 實習(xí)教師、輔導(dǎo)員管理功能需求功能名稱實習(xí)教師、輔導(dǎo)員管理功能描述院級管理員創(chuàng)建/刪除 /修改實習(xí)指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員，優(yōu)先級高功能說明院級管理員創(chuàng)建實習(xí)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員后才能對其進行修改、刪除面向?qū)ο笤杭壒芾韱T其他需求輔導(dǎo)員和教師在數(shù)據(jù)庫中是兩張表2.2.5.2 申請 /修改實習(xí)活動功能需求功能名稱申請 / 修改實習(xí)活動功能描述院級管理員申請

27、/修改實習(xí)優(yōu)先級高輸入院級管理員對實習(xí)的地點、企業(yè)、時間和學(xué)生人數(shù)做出詳細(xì)介紹后 提交申請功能說明（審批各種必須的表格），院級管理員向校級管理員提交申請/ 修改實習(xí)活動并接收批復(fù)結(jié)果面向?qū)ο笤杭壒芾韱T其他需求無2.2.5.3*審批實習(xí)企業(yè)相關(guān)信息功能需求功能名稱申請 / 修改實習(xí)活動功能描述院級管理員申請/修改實習(xí)優(yōu)先級高輸入院級管理員對實習(xí)的地點、企業(yè)、時間和學(xué)生人數(shù)做出詳細(xì)介紹后 提交申請功能說明（審批各種必須的表格），院級管理員向校級管理員提交申請/ 修改實習(xí)活動并接收批復(fù)結(jié)果面向?qū)ο笤杭壒芾韱T其他需求無2.2.5.4 為實習(xí)指派指導(dǎo)教師與輔導(dǎo)員功能需求功能名稱為實習(xí)指派指導(dǎo)教師與輔導(dǎo)員

28、功能描述院級管理員為實習(xí)指派指導(dǎo)教師與輔導(dǎo)員優(yōu)先級高功能說明院級管理員從創(chuàng)建的的教師名單中指派指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（可賦權(quán) 限）面向?qū)ο笤杭壒芾韱T其他需求無功能需求功能名稱導(dǎo)入實習(xí)學(xué)生名冊功能描述院級管理員導(dǎo)入實習(xí)學(xué)生名冊（可從學(xué)校數(shù)據(jù)庫導(dǎo)入學(xué)生信息，）優(yōu)先級高功能說明對需要參加實習(xí)的學(xué)生統(tǒng)計后提交名冊面向?qū)ο笤杭壒芾韱T其他需求無附加功能以何種文檔形式導(dǎo)入學(xué)生信息2.2.5.6 收取實習(xí)教師實習(xí)總結(jié)功能需求功能名稱收取實習(xí)教師實習(xí)總結(jié)功能描述院級管理員收取實習(xí)教師實習(xí)總結(jié)優(yōu)先級高功能說明院級管理員收取實習(xí)教師實習(xí)總結(jié)的電子文檔并做統(tǒng)計面向?qū)ο笤杭壒芾韱T其他需求無2.2.5.7 收取學(xué)生實習(xí)日志功能

29、需求功能名稱收取學(xué)生實習(xí)日志功能描述院級管理員收取學(xué)生實習(xí)日志優(yōu)先級高功能說明院級管理員收取并統(tǒng)計提交的學(xué)生實習(xí)日志面向?qū)ο笤杭壒芾韱T其他需求學(xué)生實習(xí)日志由學(xué)生填寫后統(tǒng)一提交到院級管理員處2.2.5.8 設(shè)定優(yōu)秀指導(dǎo)教師功能需求功能名稱設(shè)定優(yōu)秀指導(dǎo)教師功能描述院級管理員設(shè)定優(yōu)秀指導(dǎo)教師優(yōu)先級高功能說明從指定的實習(xí)指導(dǎo)教師中綜合評定優(yōu)秀指導(dǎo)教師面向?qū)ο笤杭壒芾韱T其他需求無2.2.5.9 收取學(xué)生實習(xí)總結(jié)功能需求功能名稱收取學(xué)生實習(xí)總結(jié)功能描述院級管理員收取學(xué)生實習(xí)總結(jié)優(yōu)先級高功能說明院級管理員收取學(xué)生實習(xí)總結(jié)并統(tǒng)計評定優(yōu)秀實習(xí)學(xué)生面向?qū)ο笤杭壒芾韱T其他需求無2.2.5.10 收取優(yōu)秀實習(xí)生總結(jié)功

30、能需求功能名稱收取優(yōu)秀實習(xí)生總結(jié)功能描述院級管理員收取優(yōu)秀實習(xí)生總結(jié)優(yōu)先級高功能說明院級管理員從評定結(jié)果中通知優(yōu)秀實習(xí)生提交實習(xí)總結(jié)面向?qū)ο笤杭壒芾韱T其他需求無2.2.5.11*設(shè)定成績評定比例功能需求功能名稱設(shè)定成績評定比例功能描述院級管理員設(shè)定成績評定比例優(yōu)先級高功能說明院級管理員根據(jù)學(xué)生人數(shù)等相關(guān)情況設(shè)定成績評定比例。面向?qū)ο笤杭壒芾韱T其他需求無2.2.5.12 收取實習(xí)成績單功能需求功能名稱收取實習(xí)成績單功能描述院級管理員收取實習(xí)成績單優(yōu)先級高功能說明院級管理員根據(jù)學(xué)生實習(xí)成績填寫制表并提交入庫做統(tǒng)計面向?qū)ο笤杭壒芾韱T其他需求無2.2.5.13*收取實習(xí)成績單功能需求功能名稱收取實習(xí)成

31、績單功能描述創(chuàng)建 /刪除 /修改實習(xí)指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員，申請 /修改實習(xí)活動，為實習(xí)指派指導(dǎo)教師與輔導(dǎo)員，導(dǎo)入實習(xí)學(xué)生名冊，收取實習(xí)教師實習(xí)總結(jié)，收取學(xué)生實習(xí)日志，設(shè)定優(yōu)秀指導(dǎo)教師，收取學(xué)生實習(xí)總結(jié)，收取優(yōu)秀實習(xí)生總結(jié)，收取實習(xí)企業(yè)相關(guān)資料，設(shè)定成績評定比例，收取實習(xí)成績單優(yōu)先級高功能說明提供相關(guān)按鈕以實現(xiàn)相關(guān)功能面向?qū)ο笤杭壒芾韱T其他需求2.2.6 公告管理功能需求功能名稱公告管理功能描述管理網(wǎng)站公告信息，用來發(fā)布一些網(wǎng)站的公告優(yōu)先級高輸入公告信息功能說明點擊修改公告按鈕，修改相關(guān)公告信息，點擊提交按鈕。輸出操作成功提示或操作失敗提示面向?qū)ο蠊芾韱T，指導(dǎo)教師，輔導(dǎo)員其他需求管理員，指導(dǎo)教師，輔導(dǎo)員可以對公告信息進行刪、改；實習(xí)管理系統(tǒng)用例圖項目總體目標(biāo)是為哈爾濱師范大學(xué)搭建實習(xí)管理平臺，不僅滿足目前的業(yè)務(wù)需要， 還要滿足學(xué)校未來的發(fā)展，而且要具備良好的可擴展性，形成學(xué)校實習(xí)管理未來決策支持管理系統(tǒng)的信息化平臺。表 1 實習(xí)管理系統(tǒng)用例圖結(jié)構(gòu)表圖 1 學(xué)生用例圖1、學(xué)生：學(xué)生通過學(xué)號和密碼登錄系統(tǒng)，具有以下功能：簽到、日志、導(dǎo)師留言、實習(xí)總結(jié)、請假、輔導(dǎo)員留言、優(yōu)秀實習(xí)生申請、設(shè)置等功能圖 2 指導(dǎo)教師用例圖2、指導(dǎo)教師：指導(dǎo)老師通過賬號和密碼登錄系統(tǒng)。具有以下功能：學(xué)生簽到，請假批復(fù)實習(xí)成績、查詢?nèi)罩?/p>