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文檔簡介
1、家長會發(fā)言稿(2011年暑假)各位學(xué)生家長:大家好!首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家 長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老 師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校的情況,以便 老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時布置放暑 假的有關(guān)事情。一、班級基本情況:1、本班原有學(xué)生11人,其中女生4人,男生7人,這 個學(xué)期又轉(zhuǎn)來1名男生一一王顥然。從各方面情況來看,總 體是不錯的,班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,集體榮譽感強。在良好的 紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生 之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。作為班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了近一年
2、時光,一年來, 每一個學(xué)生在我的心中都留下了美好深刻的印象,學(xué)生在一 年的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。2、期末考試情況:雙科優(yōu)秀的有:鄒夢陽數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的有:丁原鄒夢陽 丹譽語文優(yōu)秀的有:鄒夢陽 吳雨鑫進步大的有:丁原 緯鑒3、學(xué)生存在的一些問題:、部分同學(xué)對比較懶惰,缺乏主動學(xué)習(xí)的精神,不能 自覺地認真的完成作業(yè)。有完不成作業(yè)的,也有的竟是家長 給寫作業(yè)。、個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,馬馬虎虎,書寫潦草。、部分同學(xué)偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,得 過且過,成績也就不是很好。(5)個別同學(xué)比較調(diào)皮,經(jīng)常撕瘋打鬧,違反紀律,擾 亂課堂,特別是老師不在教室的時
3、候。這些都要引起重視, 希望家長給予積極的配合。4、學(xué)生的表現(xiàn)情況看后面“比比看誰最棒”的評比欄上二年級后還要有評比欄,誰得的星多,說明誰做得就 好。在期末的時候就要根據(jù)評比欄和考試成績選優(yōu)秀中隊干 部和五好學(xué)生。5、家庭作業(yè)完成好的學(xué)生鄒夢陽丹譽緯鑒王可欣 丁原6、冬季帶引柴好的學(xué)生鄒夢陽丹譽丁原單春峰蘇薇緯鑒莫懊旭韓可鑫二、布置暑假各項事情。(一) 放假時間是:2011 年 7月 4 日19登校時間是: 2011 年 8 月 日(二)幫助監(jiān)督孩子完成假期作業(yè),搞好預(yù)習(xí)。 包括幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃和作息時間表。 告訴孩子按計劃學(xué)習(xí),完成作業(yè),并檢查簽字。 送給孩子一句格言警句, 比如:今天吃
4、苦是為了明天不吃苦 優(yōu)秀的人要全面發(fā)展。好習(xí)慣讓你與眾不同等。 監(jiān)督制約孩子看電視的時間,可以寫紙條貼在電視機上,例 如:每天看電視時間不超 1小時;長時間看電視損害視力, 有害健康;少看電視多看書等等。(三)暑假即將來到,為使您的孩子渡過一個平安、快 樂、文明、健康、有益的暑假,學(xué)校假前對學(xué)生進行了安全 教育和遵紀守法教育,增強其安全意識和組織紀律性,確保 假期學(xué)生的安全。同時我們也誠摯地希望您切實擔負起孩子 監(jiān)護人的責(zé)任,保證孩子暑假期間的安全,學(xué)會自我保護的 知識和本領(lǐng),為此,我們提出幾點要求,請家長務(wù)必配合, 具體要求如下:1、教育子女增強 安全第一 ”意識,學(xué)會一些自我防、 我保護的
5、知識和本領(lǐng)。2、嚴禁孩子到水庫、大河里洗澡、戲水或玩耍。3、注意交通安全。孩子外出應(yīng)有家長陪同,行走或乘 車應(yīng)請注意安全,在公路上要靠右行走,橫穿馬路要看沒有 車時再過,交叉路口、轉(zhuǎn)彎路口、陡坡停車仔細觀察前后情 況,注意來往車輛。不要乘坐無牌、無證的車輛。4、要防止壞人的侵害。不要單獨外出游玩,購物要有 家長同行;不搭陌生人的便車,不接受陌生人的錢財、 玩具、 禮物或食物。不讓陌生人進入房中,不在他人面前炫耀父母 的地位或財富,以免招致麻煩。5、預(yù)防傳染病。夏季也有很多的傳染病,以腸道傳染病為主的霍亂、細菌性痢疾、感染性腹瀉等9類傳染病,在夏季多發(fā)、高發(fā),希望家長引起注意。6、要注意防止觸電
6、防地震。不讓孩子隨意觸摸電器、插 座等有電源性物品。遇到雷雨天氣,千萬不要站在高聳的物 體下,如旗桿、高樹、電桿、煙囪,不要靠近有金屬物的地 方,不要收看電視,不要打。7、防食物中毒。不隨便吃腐爛、變質(zhì)的飯菜、瓜果。 不偷摘別人的果實,以防噴灑農(nóng)藥,發(fā)生中毒,不要隨意吃 不衛(wèi)生的零食,不喝生冷水。&不準進行不安全的戲鬧。如拋石頭、土粒、雜物、 彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐打鬧開玩笑。9、不去網(wǎng)吧上網(wǎng),不玩無益的網(wǎng)絡(luò)游戲。特別要注意 小孩有沒有去網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,給我們的學(xué)習(xí)生活 帶來方便的同時,如果運用不當,那帶給孩子的害處是我們 所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之 中,
7、一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中, 那就不單單是成績下降的問題, 后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意 了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣 的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家 長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌 芽狀態(tài)。10、順便說一下有關(guān)醫(yī)療保險的事情。三、請家長談一談是如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的。四、怎樣教育孩子(一)培養(yǎng)孩子良好的品德一個孩子擁有良好的道德品質(zhì),才能擁有一個積極向上 的精神面貌,才能為將來的人生發(fā)展打下一個良好的基礎(chǔ)。 家長對孩子不能只注意在校的學(xué)習(xí)成績,也要關(guān)注思想品德 方面的修養(yǎng),注意他們在社會上可能受到的不良影響,否
8、則 好孩子也有可能變壞,有的甚至可能走上違法犯罪的道路。 有的家長成天把孩子禁錮在家里學(xué)習(xí),不注意開拓孩子視 野,增長社會實踐經(jīng)驗等,也不利于學(xué)生的健康成長。古人 云:人之初,性本善”。品德的發(fā)展像涓涓細流,需要日積 月累,成長中的孩子道路品質(zhì)還沒定型,需要家庭、學(xué)校乃 至整個社會良好教育環(huán)境的營造,這個過程是由淺入深的。 低年級的小學(xué)生只是初步掌握一些道德上的判斷,知道了一 些諸如公平、自私之類的概念,并且主要是依據(jù)家長、 老師、 小伙伴們以及各類傳媒的種種言論和行為,來形成自己的判 斷。到了高年級,他們才開始有了一些自己的標準,對一件 事情或一個人做出比較獨立的評價??傮w來說,小學(xué)生的種
9、種道德上的表現(xiàn)是不穩(wěn)定的,容易受外界的影響。這就決定 了道德培養(yǎng)的長期性和及時性,它貫穿于生活的各個方面, 那么家庭教育還是起著決定性的作用的,畢竟孩子在家和家 長相處的時間還是最長的。因此要求家長要有足夠的耐心和 信心,在培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)的過程中不要怕麻煩,要反 復(fù)地講道理、舉例子,以及自身經(jīng)常的影響,才能有助于將 道德觀念在他們心中扎下根來,僅有言教還是遠遠不夠的。 最重要的是要通過父母的身教和結(jié)合生活實踐中的各種情 境施教。孩子們是通過模仿來學(xué)習(xí)各種不同的行為方式的, 模仿是沒有道德判斷的,但通過模仿學(xué)到的不同行為方式, 就是別人評價個體道德品質(zhì)的依據(jù)。孩子們模仿最多的就是 父母,因
10、此對于家長來說,在孩子面前要做到慎言、慎行, 家長一句隨便說出的話,對于一件小事的處理,都能潛移默 化地影響著孩子良好品德的培養(yǎng)。身教勝于言教,這句話用 在父母對孩子的品德的教育上是再合適不過了。培養(yǎng)孩子的良好品德,就家庭而言,要著重抓好孩子文 明禮儀和健康思想觀念的教育,這是形成良好品德的基礎(chǔ)。 家長可以從以下幾個方面入手,用適宜的方式對孩子進行品 德教育。重視文明禮儀教育,父母要教育孩子衣著得體,整 潔樸素,美觀大方。男孩子不蓄長發(fā);女孩子不化妝,不配 戴成人的首飾。父母要教給孩子對長輩或初識者稱呼您”對教師、社會工作人員稱號 老師”師傅”阿姨”叔叔”等;對他人提出 要求時要說 請”與人打
11、招呼時要說 您好”與人分手時要說 再見”給人添麻煩時說 對不起”得到幫助時說 謝謝”要 使孩子正確使用禮貌用語,一方面,家長必須在待人接物過 程中正確使用禮貌用語,讓孩子有一本活的學(xué)習(xí)教材;另一 方面,家長要創(chuàng)造機會讓孩子隨時隨地練習(xí),逐漸形成自覺 使用禮貌用語的習(xí)慣。孩子在公共場所的文明舉止,既顯示出個人的修養(yǎng),也 反映出家庭的教育水平。所以,家長要特別重視并經(jīng)常利用 可能的機會對孩子進行這方面的教育。如在超市或商場門 口,看見先生給女士讓路,家長可以告訴孩子這就是一種文 明舉止;飯店里,看見服務(wù)員舉止優(yōu)雅、熱情大方地招待客 人,家長可以告訴孩子這也是一種文明舉止等等。(二)、在家庭生活中,
12、家長應(yīng)注意的幾點:1、在家庭生活中,對孩子要有一定的要求,家長應(yīng)明確提出要求,并落實檢查,不要事事說,事事空”2、當孩子出現(xiàn)錯誤時,家長應(yīng)戒躁,但也不可小而視 之,應(yīng)有一個客觀的態(tài)度, 細心地負責(zé),把準脈,對癥下藥。3、在家庭生活中,家長一定要注意自身的行為規(guī),孩 子來自各種家庭,他身上自覺地帶著父母給他留下地烙印, 家長當著孩子的面,尤其要對自己的言行負責(zé),不能想說就 說,想做就做,你可以對你的行為負責(zé),但你無權(quán)對你孩子 的一生負責(zé),盡管他是你生的養(yǎng)的,但他最終屬于社會。(三)給家長教育孩子提幾點建議:1、多關(guān)心,少責(zé)罵。多關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的身體健康,關(guān)心他們的學(xué)習(xí) 情況2、多嚴格,
13、少溺愛。少上網(wǎng),禁止瀏覽不良的有關(guān)信息。電視少看,周末必須保 證一定的看書時間。3、要全面而準確地估計自己的孩子。要正確看待孩子的分數(shù)。 分數(shù)不能決定一切,高分未必高能, 只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的 學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。4、要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。 由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯 學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當?shù)呐u,并督促其及時 完成當天老師布置的作業(yè),同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作: 如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信 心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。5、要教
14、育學(xué)生遵守紀律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀 律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀 律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水 平。我們要讓學(xué)生明白:一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī) 矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。(四)作為家長需要做到 四個一 ”。1、樹立一個目標。這非常需要。孩子畢竟是孩子,盡管有思想,但不成熟, 孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。需要坐下來 幫孩子做細致的分析,然后確定一個目標,并要求孩子為目 標去努力。2、培養(yǎng)一種意識。作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道 怎樣面對緊的學(xué)習(xí),要多給孩
15、子鼓勵和教育,鼓勵孩子在困 難面前要有勇于克服的意識,教育孩子要有理想、有目標, 肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn),在你的影響下,孩子會有所改 變,尤其是孩子隨著年齡的增長,變化會越大。他會變得肯 思考,會變得有方向,會變得肯努力。3、制訂一份計劃。有了目標,有了意識,還需要有計劃,因為孩子因為年齡小,往往做事缺乏條理性、計劃性,提前制訂好計劃,一 步一步按計劃走,這樣會少走彎路,也更容易實現(xiàn)目標。4、形成一種習(xí)慣。這非常重要。有句名言說,性格決定命運,習(xí)慣播種性 格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平 時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,最終 形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的
16、習(xí)慣,生活的習(xí)慣,再細 一點,禮儀的習(xí)慣,衛(wèi)生的習(xí)慣,速度的習(xí)慣,關(guān)心他人的 習(xí)慣,孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子 的財富。各位家長,教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨 的工程,需要愛心,需要用心,需要細心,更需要耐心甚至 是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也 希望你們的孩子都能成人,成才。您的我們學(xué)校的學(xué)生需要家長的關(guān)心,需要家長的鼓勵和表 揚。當然,平時你們也可以多跟我們聯(lián)系,以及時的了解和 溝通您的孩子的一些情況,以更好的達到教育的目的??偟?來說,我們的目標是一致的,都是為了我們的學(xué)生 孩子能更好的成長!再次感謝你們對學(xué)校、對班主任工作的支持,讓我們
17、相 互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,我們 一起努力吧!二年級上學(xué)期家長會演講稿各位家長朋友:晚上好!首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長 會,感謝大家長期以來對我們學(xué)校、對我們班級和老師工作的大力支持和幫助。 很高興我們今天又能坐在一起,為了一個共同的目的:那就是為了孩子的 學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天,做孩子的護航使者。我們召開這個家長會,主要是希望家長更多了解孩子的在校表現(xiàn), 加強你們 和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望大家進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更 好,取得更好的成績!一、總結(jié)回顧:現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級了, 整體看,孩子各方面的進步都
18、很大,從剛 入學(xué)的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課,能積極動腦。特別是 學(xué)校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步, 小干部能力增強了。(早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺)1、班級榮譽:每周獲得紀律、衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗;2、個人榮譽:校級語文學(xué)科競賽中,方春陽、俞凡、邵靈捷同學(xué)同學(xué)獲得一等獎,徐佳恒、夢鈺、伊文同學(xué)獲得二等獎;鄒寧浩同學(xué)獲得三等獎。數(shù)學(xué)競賽一等獎:方春陽、俞凡、徐佳恒。二等獎:三等獎:在市小學(xué)生講故事比 賽中,方春陽代表我們學(xué)校參加比賽,獲得二等獎。3、存在的不足之處:新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。學(xué)習(xí)上,一部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 作
19、業(yè)能及時認真按時完成,平 時愛看課外書,成績很優(yōu)秀。一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實,生字回生現(xiàn)象嚴重, 聽寫關(guān)難以跟上,閱讀理解能力差,學(xué)習(xí)缺乏主動,做作業(yè)拖拖拉拉,經(jīng)常要老 師家長催促,導(dǎo)致家長、老師都很累。這次的語文學(xué)科競賽中差距更加明顯(因 為競賽試卷較難,題目是閱讀理解方面的,還有很多是課外閱讀。),主要是兩 方面原因造成的:一是上課是否專心聽講,二是課外閱讀知識的積累。競賽中成 績好的學(xué)生都是上課專心聽講、積極動腦、認真思考老師提出的問題,發(fā)言積極、 會認真傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言,喜歡看課外書。差的同學(xué)則相反,上課經(jīng)常開小 差,不會聽課,不能認真聽老師和同學(xué)的發(fā)言,很少看課外書,導(dǎo)致成績不理
20、想。 一二等獎的同學(xué)就是平時愛看課外書, 認真閱讀認真思考,都是上學(xué)期和暑假中 評選出來的的閱讀之星。行為習(xí)慣上也有差距:一部分學(xué)生舉止文明,自覺守紀,知道什么事該做, 什么事不該做,會自己管理自己;而另一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上很懶惰,下課愛追逐吵 鬧,上課自控力差,不能專心聽講,作業(yè)拖拖拉拉不能按時完成。有些學(xué)生家長說孩子對學(xué)習(xí)不感興趣,那我想問一句:你的孩子對什么感興 趣呢?玩是孩子的天性,但要正確處理好玩和學(xué)習(xí)的關(guān)系, 學(xué)的時候靜得下心來 專心地學(xué)習(xí),玩的時候可以痛痛快快地玩,而不能一邊學(xué)習(xí)一邊玩,浪費時間還 學(xué)不好,學(xué)習(xí)效率很低。二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對上述現(xiàn)象,我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良
21、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:1. 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完 作業(yè),而且必須檢查后再出去玩,不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑 去。有的家長認為孩子還小,長大些就會懂事了。其實這些家長想法是錯誤的。 如果這樣認為那將來后悔都來不及了。 希望家長再忙都要把這件事督促到位, 個 別不自覺的孩子,家長真的要一對一的陪在身邊督促他認真學(xué)習(xí)。經(jīng)過一年、兩年后,孩子漸漸養(yǎng)成了好習(xí)慣,那你就不用整天盯著孩子了。適當采用些獎勵措 施,以口頭獎勵為主,也可以模仿老師獎勵小星星。2. 培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。要求孩子做作業(yè)時不講話,不吃東西、不看電視。家長要隨時抽查孩子是 否專
22、心,姿勢是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,家長一定要持之以恒。尤其在低 年級必家長必須要犧牲自己的時間, 不要為了做生意或者忙自己的事,而忽視了 孩子的學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在減負后的回家作業(yè)沒有書面作業(yè), 都是口頭閱讀作業(yè),主要是 預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文、看課外書。家長要督促孩子不折不扣的認真完成。因為預(yù) 習(xí)課文不過關(guān)就會直接影響第二天的聽課質(zhì)量,(預(yù)習(xí)要求在語文書第一頁:讀通課文、讀準字音、圈出生字、標出段落),有些同學(xué)書面作業(yè)勉強馬虎完成,但是口頭閱讀作業(yè)偷工減料。如果課文預(yù)習(xí)不認真,課文讀不通就不能深入理解 課文的意思和有感情地朗讀了,老師分析提問的時候他就答不上來。 就會直接影 響課堂聽課,跟不上大家的步
23、伐,最終影響了孩子對學(xué)習(xí)的興趣。復(fù)習(xí)要求(朗讀課文、背誦課文、聽寫詞語)背誦的課文一定要過關(guān),有些 同學(xué)學(xué)校聽寫詞語不過關(guān)的,回家后家長要讓孩子在自己本上再重新聽寫一遍。 對學(xué)習(xí)成績不太理想的孩子呢,我覺得做做同步練或當堂練還是有必要 的,可以鞏固當天所學(xué)的知識,提高短文閱讀能力。3. 培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一 夕就能形成的,閱讀是最好的、最有效的途徑。我們要鼓勵孩子看課外書和新聞 節(jié)目等,為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情,孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏
24、陶與鍛煉。睡覺前讓孩子讀一兩個經(jīng)典的 故事。三、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子受益終身,多看課外書不僅可以豐富孩子的知識 面,培養(yǎng)孩子的表達能力,為以后寫作文打基礎(chǔ)。我們的孩子已經(jīng)認識了一千多 個常用漢字了,可以閱讀一些淺顯的課外書了。我要求孩子們每天在家要看半小 時以上的課外書。閱讀課外書一天兩天效果不明顯, 但時間長了,積累多了就能 嘗到讀書的甜頭?,F(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)開始寫周記了,班級學(xué)生的寫作水平相差較大, 這跟看課外書多少有直接聯(lián)系。低年級是學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的起步階段, 作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的起始階段,養(yǎng)成良 好的課外閱讀習(xí)慣,必將促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提高,乃至整體素質(zhì)的發(fā)展。課程
25、標準明確要求小學(xué)一、二年級學(xué)生要做到“喜歡閱讀,享受閱讀的樂趣。 ” “背誦 優(yōu)秀詩文50篇(段),課外閱讀總量不少于5萬字?!比欢?,目前小學(xué)一、二年級學(xué)生的課外閱讀存在許多學(xué)生對課外書缺乏興趣,沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,不注重積累,沒有達到課標要求的閱讀總量,造成課 外知識少之又少,語感不強,語言貧乏。低年級課外閱讀低效現(xiàn)象成因透視透視之一:部分家長不重視,觀念滯后學(xué)生家庭多沒有形成一種讀書的家庭氛圍。 在家中,家長不能成為學(xué)生課外 閱讀的榜樣,家長工作之余,很少去閱讀書籍,也較少督促子女去博覽群書。特 別是成績不是很理想的孩子的家長, 在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè), 讀好 語文書就足矣。
26、一些對孩子學(xué)習(xí)比較重視的家長只給孩子買課外練習(xí),而一些家 長一提到給學(xué)生買課外書,就給孩子買習(xí)作的書,學(xué)生看書的面非常狹窄。透視之二:學(xué)生迷戀電視,對課外書不感興趣一、二年級正處于活潑好動的年齡階段,要坐定身子、靜下心來看書,確非 易事?,F(xiàn)在,電視已經(jīng)普及到家家戶戶,很多的家庭也已擁有了電腦,有聲有色、 絢爛多彩的活動圖象,對孩子來說,其誘惑力遠遠大于書籍。放學(xué)后、雙休日, 一些學(xué)生坐在電視機前不愿離開。 有的家長無暇顧及孩子,有的家長因為拗不過 孩子,就由他去了,孩子看起來更是沒完沒了。另外,部分家庭沒有書房,環(huán)境 嘈雜,外面一有動靜,就無心看書。有的學(xué)生在房間里一邊看電視,一邊翻著書, 翻
27、上幾頁就被電視吸引過去了。 一些學(xué)生缺乏耐心,讀書只看圖畫不看文字,厚 厚的一本書,三下兩下就被他翻完了。也有學(xué)生被家長強迫看課外書,很不情愿 地翻著,規(guī)定的時間一到,馬上像解放了一樣,效果可想而知。有的家長總說孩子在家不肯看課外書,那么應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子喜歡讀書的習(xí)慣 呢?1、培養(yǎng)看課外書的興趣首先要激發(fā)孩子閱讀課外書的興趣和欲望。 要使孩子明白讀課外書會使人更 聰明、更能干??上冉o孩子講一些精彩的有教育意義的故事,然后告訴他這些都是從課外書上得來的,并翻給孩子看。這樣可以激發(fā)孩子對課外書的興趣, 從而 激發(fā)他看書的欲望。讀書習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)要一個過程,從簡單到難,從淺到深,剛 開始家長可以為孩子
28、提供一些注有拼音和插圖的課外書,邊看書邊看插圖,這樣容易理解,孩子也比較感興趣。2、選擇有意義的課外書要為孩子選擇適合其年齡特點的課外書。 年齡有差異,感興趣的事物和理解 能力也不一樣,因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書籍。 現(xiàn)在孩子可以 讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、十萬個為什么等有意義的書 籍。(推薦看書語文新課標必讀叢書(導(dǎo)讀版)系列推薦大家網(wǎng)上博庫書城 購買,可以打折優(yōu)惠)因為這些課外書不僅能豐富學(xué)生的知識面,還可以提高孩子的語言表達能力 和寫作水平。我們學(xué)校也發(fā)了一本配套閱讀金色的小船,平時布置孩子回家 閱讀,要求孩子要認真閱讀。我建議每位小朋友書包里帶一本課外
29、書, 在晨讀時 和午餐班上進行閱讀。 成語的積累很重要,以往大考中都有出現(xiàn),如:填數(shù)字成 語、成語接龍、成語填空等。成語競賽成績較好是因為這段時間復(fù)習(xí)準備了。3、和孩子一起閱讀相信有心的家長平常能和孩子一起閱讀, 那就是親子伴讀。可以和孩子看同 一本書,適當提幾個問題,檢查孩子是否讀懂。也可以是家長和孩子各看各的書 報。家長可以放棄自己一點點看電視、上網(wǎng)的時間,和孩子一起看書、看報, 這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。家長平時多給孩子買一些課外書,努力抽時間和孩子共讀一本好書,一起交流讀書心得,一起成長進步。邊讀邊想,文章主要講了什么 呀?什么地方?jīng)]明白呀?什么地方有趣?為什么好看?。窟@樣嘗試去思考,可幫
30、助學(xué)生提高理解能力,增強語感。當學(xué)生遇到不懂的字詞,鼓勵孩子多問,或者 查查字典,理解文章意思,避免囫圇吞棗。家長努力騰出房間一角,給孩子布置 一個簡易書架,創(chuàng)造一個讓孩子靜心閱讀的環(huán)境。 所以家長應(yīng)該跟孩子一起共同 建立一個書香家庭,讓孩子有一個良好的讀書氛圍。另外雙休日可帶領(lǐng)孩子到圖書館、書店等地方看書,因為那里的讀書氛圍比 較濃。也可以辦理一借書卡,到圖書館借閱。學(xué)校的圖書館要到三年級才能開始 借閱。開闊孩子的視野,豐富孩子的閱讀,讓孩子體會到,這些都是閱讀的樂園。四、下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求。今天,我們召開本次家長會,就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點:1、思想上要繼
31、續(xù)引導(dǎo)孩子。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。家長們,現(xiàn)在只要我們教育引導(dǎo)好孩子什么事該做, 什么 事不該做,那對孩子今后的成長是十分有利的。2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。 我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理, 紅領(lǐng)巾松了也不會系,經(jīng)常有學(xué) 生忘帶作業(yè)本、書本橡皮尺子等學(xué)習(xí)用品,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在 很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,多督促孩子,他們能做的很 好。3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少 過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊的生活。同樣作為家長,我們身有體會,我 每天晚上都要逐項檢查孩子的作業(yè), 全部完成了在簽字,簽字的目的是檢查孩子的作業(yè)完成情況,而不是應(yīng)付老師。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責(zé) 任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大
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