七年級語文下冊第三單元教材分析

1、1第三單元凡人小事單元教材分析單元導(dǎo)引這一單元，我們將走進(jìn)一些平凡人物的內(nèi)心世界，這是一個(gè)雖然平凡但充滿真情的世界。在這 里，我們可以看到饒舌多事而又淳樸熱情的阿長；看到不甘落后、堅(jiān)忍不拔、辛苦謙卑的農(nóng)民父親； 看到靠破舊的三輪車活命但憑良心做人的好老王；看到勤勞、樸實(shí)而又心胸開闊的賣油老人。各色人等陸續(xù)閃亮凳場，共同演繹人間的酸甜苦辣、悲歡離合。下面讓我們一起走進(jìn)課本，去了解他們 的情感故事，去解讀他們的精神世界。課文聚焦魯迅先生 的阿長與V山海經(jīng)所敘述的保姆，雖是一個(gè)粗人，且無名無姓、饒舌多嘴、動(dòng) 作粗俗、不拘小節(jié)，但她卻也淳樸善良、真誠熱情、樂于助人、關(guān)愛孩子。李森祥的臺(tái)階，以農(nóng)民的兒子

2、作為故事敘述者，敘述父親為蓋新屋而拼命苦干的一生，表現(xiàn)了農(nóng)民艱難困苦的生存狀態(tài)和為改變現(xiàn)狀而不懈努力的精神。楊絳的老王，作者懷著一顆博愛之心去寫這篇文章，寫了自己與車夫的交往，反映了車夫困頓的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了幸運(yùn)者應(yīng)關(guān)懷不幸者的社會(huì)問題。北宋歐陽修所著的賣油翁是一則寫 事明理的寓言故事，記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的 事，形象地說明了“熟 能生巧”、“實(shí)踐出 真知”、“人外有人”的道理。從勤勞樸實(shí)的賣油翁身 上我們可以得到這樣的啟示：所有技能都能透過長期反復(fù)苦練而達(dá)至熟能生巧之境。教學(xué)建議“好書不厭百回讀”。學(xué)習(xí)這些美文，可以通過不同層次的閱讀， 感受課文中所表達(dá)的思想感情， 體會(huì)重點(diǎn)句子所蘊(yùn)含的深情。學(xué)習(xí)這些美文，可以分為三步走；首先略讀這些文章，掃清字詞障礙，整體感知文章主旨及人 物形象；再精讀這些美文中的重點(diǎn)句段，分析主要人物形象，并制訂字里行間蘊(yùn)含的思想感情；最 后研讀這些美文，品味這些美文的語言特色及寫作特點(diǎn)，為習(xí)作打開思路。通過這個(gè)單 元的學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握散文和小說這兩種文體的有關(guān)特點(diǎn)，了解記敘的三種敘述順序和文章的線索。通過本單元幾課的學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)課文中的那些主人公勤勞善良、淳樸厚道、體貼入微、熱情寬容、 誠信無私的優(yōu)良品質(zhì)，從而培養(yǎng)自己美好的品德，陶冶自己美好