


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、橋自彎學(xué)校信息技術(shù)教師技能大賽活動(dòng)方案一、參賽對(duì)象全體教師均可報(bào)名參加二、參賽目的 參加信息技術(shù)教師技能大賽, 旨在促進(jìn)我校教師利用信息技術(shù)上 課的能力, 進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量, 強(qiáng)化教師的 教學(xué)基本功訓(xùn)練,深化課程改革,促進(jìn)教育創(chuàng)新和教學(xué)水平的提高。三、競(jìng)賽內(nèi)容和評(píng)比具體要求(一)文字錄入教師將指定文字輸入到 word 文檔,每錯(cuò)一個(gè)字扣 0.5 分 ,錄入時(shí) 間為 5 分鐘 .(二)電子板報(bào)制作 比賽要求:運(yùn)用文字、圖形、圖像處理軟件等創(chuàng)作一張板報(bào)。主 題為:我校課改的風(fēng)采,板報(bào)素材為 word 自帶的素材(剪貼畫、自 選圖形、藝術(shù)字等), A4 幅面,一頁,圖文混排。
2、(時(shí)間 35 分鐘 )四、大賽準(zhǔn)備(一)以各教研組為單位上報(bào)參賽人員名單 各教研組要組織教師進(jìn)行賽前培訓(xùn),時(shí)間不少于 5 課時(shí)。(二)大賽時(shí)間2012 年 11 月 12 日下午六、 大賽組織(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng):王 瑛 組 員:王學(xué)紅 楊 勇 張武超 王松祥 張風(fēng)華職 責(zé):負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)、頒獎(jiǎng)(二)工作小組組 長(zhǎng):王學(xué)紅組 員:劉鋒 (攝像 ) 方丕濤 李陳君 向保華職 責(zé):負(fù)責(zé)制定方案, 主持、組織活動(dòng)開展, 評(píng)出等次。(三)考評(píng)小組評(píng) 委:李陳君 鐘子云 張小龍 劉 斌 魯光勇 向保華控時(shí)、統(tǒng)計(jì):方丕濤職 責(zé):負(fù)責(zé)各場(chǎng)地的監(jiān)督工作, 并對(duì)參賽人員進(jìn)行打分評(píng)定,統(tǒng)計(jì)結(jié)果,將結(jié)果上報(bào)給工作小組評(píng)出
3、等次。 七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)( 5名)獎(jiǎng)金 60元/人;二等(若干名)獎(jiǎng)金 40 元/ 人。工作人員津貼 40 元 / 人。評(píng)獎(jiǎng)要求: 1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容方可參與評(píng)獎(jiǎng)。2、教研組長(zhǎng)通知到人,個(gè)人自愿在教研組長(zhǎng)處報(bào)名參賽,不報(bào)名視為棄權(quán)(各教研組于本周五前將參賽名單報(bào)教研室以便安排組考)。3、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)獲得者代表學(xué)校參加片區(qū)比賽。橋自彎學(xué)校教研室2012年 10月 30 日優(yōu)秀電子板報(bào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、思想科學(xué)性 10 分1、主題明確,能正確地表達(dá)主題思想。 ( 5 分)2、無文法,語法錯(cuò)誤,無錯(cuò)別字繁體字。 (5 分)二、創(chuàng)造性 10 分 主題形式較為新穎,內(nèi)容組構(gòu)設(shè)計(jì)有一定技巧。 (10
4、分)三、藝術(shù)性 10 分1、版面設(shè)計(jì)合理,色彩運(yùn)用得當(dāng),美觀協(xié)調(diào)。 (5 分) 2、合理運(yùn)用各種形式表現(xiàn)主題,體現(xiàn)藝術(shù)表現(xiàn)力。 (5 分)四、發(fā)展性 10 分1、積極參與和探索,作品中有自己的見解和看法。 (5 分) 2、在作品制作過程中不斷學(xué)習(xí), 綜合運(yùn)用信息技術(shù)的能力提高較大。 ( 5 分)五、技術(shù)性 60 分1、報(bào)頭要素齊全:有報(bào)名,刊號(hào),責(zé)任編輯或出版單位,出版日期。 5分2、報(bào)頭設(shè)計(jì)精美。 5 分3、圖文并茂,且比例搭配合適,版面文字清晰易讀。 10 分4、使用文字框排版,且文字框設(shè)置合理美觀。 10 分5、用藝術(shù)字作標(biāo)題,藝術(shù)字設(shè)置美觀。 10 分10分6、有圖片,繞排合理(含圖片、藝術(shù)字、文字框)7、能恰當(dāng)使用圖案,花邊等修飾版面。 10 分活動(dòng)總結(jié)為了促進(jìn)我校教師利用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的能力,進(jìn)一步提 高教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練,深化課程改革,促進(jìn)教育 創(chuàng)新和教學(xué)水平的提高,我校于 2012年 11月 12日下午,舉行了全 校教師電子板報(bào)制作比賽,比賽分兩組進(jìn)行,初中組 15 人參賽,小 學(xué)組 23人參賽,共評(píng)出一等獎(jiǎng)作品 8 篇,二等獎(jiǎng)作品 30篇。還從獲 一等獎(jiǎng)作品教師中選出了 7 人參加賀中片
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 興義民族師范學(xué)院《橡膠制品設(shè)計(jì)與工藝學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 甘肅省白銀市白銀區(qū)2024屆中考沖刺卷數(shù)學(xué)試題含解析
- 2025-2030年中國(guó)SE汽油機(jī)油境外融資報(bào)告
- 2025年安全標(biāo)準(zhǔn)化安全培訓(xùn)考試試題完美
- 2024-2025工廠車間安全培訓(xùn)考試試題及答案一套
- 2025員工三級(jí)安全培訓(xùn)考試試題有解析答案
- 2024-2025工廠員工安全培訓(xùn)考試試題及參考答案【完整版】
- 25年企業(yè)主要負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)考試試題附參考答案【培優(yōu)】
- 2025工廠車間安全培訓(xùn)考試試題及答案下載
- 2025年中國(guó)K-12教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行格局及投資前景預(yù)測(cè)分析報(bào)告
- ISOTS 22163專題培訓(xùn)考試
- 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第4單元 比例 整理和復(fù)習(xí) 人教版(共21張PPT)
- JJF(魯) 142-2022 稱重式雨量計(jì)校準(zhǔn)規(guī)范
- Adobe-Illustrator-(Ai)基礎(chǔ)教程
- 程序的運(yùn)行結(jié)果PPT學(xué)習(xí)教案
- 圓柱鋼模計(jì)算書
- 合成寶石特征x
- 查擺問題及整改措施
- 年度研發(fā)費(fèi)用專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告模板(共22頁)
- 隧道工程隧道支護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)用教案
- 得力打卡機(jī)破解Excel工作表保護(hù)密碼4頁
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論