過松源晨炊漆公店(其五)優(yōu)秀ppt課件

1、過松源晨炊漆公店過松源晨炊漆公店( (其五）其五）RR七年級語文下冊七年級語文下冊.【楊萬里】【楊萬里】（11271127年年12061206年），字廷秀，號年），字廷秀，號誠齋，吉州吉水（今屬江西）人。與尤袤、范誠齋，吉州吉水（今屬江西）人。與尤袤、范成大、陸游合稱南宋成大、陸游合稱南宋“中興四大詩人中興四大詩人”。楊萬。楊萬里詩歌大多描寫自然景物，且以此見長，也有里詩歌大多描寫自然景物，且以此見長，也有不少篇章反映民間疾苦抒發(fā)愛國感情；語言淺不少篇章反映民間疾苦抒發(fā)愛國感情；語言淺近明白，清新自然，富有幽默情趣；稱為近明白，清新自然，富有幽默情趣；稱為“誠誠齋體齋體”。走近作者走近作者.【

2、代表作】【代表作】曉出凈慈寺送林子方小池曉出凈慈寺送林子方小池宿新市徐公店閑居初夏午睡起新柳宿新市徐公店閑居初夏午睡起新柳舟過安仁等。舟過安仁等。.寫作背景寫作背景 這首詩作于南宋紹熙三年（公元這首詩作于南宋紹熙三年（公元11921192年），詩人在建康江東轉(zhuǎn)運副使任上外出紀年），詩人在建康江東轉(zhuǎn)運副使任上外出紀行的時候。詩人一生力主抗戰(zhàn)，反對屈膝投行的時候。詩人一生力主抗戰(zhàn)，反對屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，便被降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，便被外放做官。外放做官。. 作者途經(jīng)松源時，見群山環(huán)繞感慨不已，作者途經(jīng)松源時，見群山環(huán)繞感慨不已，于是寫下了這首詩。作此詩時，楊萬里于是

3、寫下了這首詩。作此詩時，楊萬里6565歲，歲，經(jīng)歷了人生的坎坎坷坷，因此能得出深刻的經(jīng)歷了人生的坎坎坷坷，因此能得出深刻的感悟。感悟。.讀詩歌讀詩歌朗讀詩歌，讀準字音，注意節(jié)奏。朗讀詩歌，讀準字音，注意節(jié)奏。過松源晨炊漆公店（其五）過松源晨炊漆公店（其五）莫言莫言/ /下嶺下嶺/ /便無難，賺得便無難，賺得/ /行人行人/ /錯錯喜歡。喜歡。政入政入/ /萬山萬山/ /圍圍子里，一山子里，一山/ /放出放出/ /一山攔。一山攔。.再讀詩歌，結(jié)合注釋了解大意。再讀詩歌，結(jié)合注釋了解大意。莫言下嶺便無難，莫言下嶺便無難，賺得賺得行人行人錯喜歡錯喜歡。政政入萬山入萬山圍圍子里，子里，一山一山放出放出

4、一山攔。一山攔。騙得騙得空歡喜空歡喜同同“正正”這里是把行人放過去的意思。這里是把行人放過去的意思。.大意：大意： 不要說下山嶺就沒有困難，這句話騙得不要說下山嶺就沒有困難，這句話騙得前來爬山的人空歡喜一場。當你進入到崇山前來爬山的人空歡喜一場。當你進入到崇山峻嶺的圈子里，剛攀過一座山，另一座山便峻嶺的圈子里，剛攀過一座山，另一座山便會將你阻擋。會將你阻擋。.“莫言莫言下嶺便無難下嶺便無難”品詩句品詩句 它包含了下嶺前艱難攀登的整個上山過程，它包含了下嶺前艱難攀登的整個上山過程，以及對所經(jīng)歷困難的感受。正因為上山艱難，人以及對所經(jīng)歷困難的感受。正因為上山艱難，人們往往把下山看得容易和輕松。開頭

5、一句，正像們往往把下山看得容易和輕松。開頭一句，正像是對這種普遍心理所發(fā)的棒喝。是對這種普遍心理所發(fā)的棒喝。“莫言莫言”二字，二字，像是自誡，又像是提醒別人，耐人尋味。像是自誡，又像是提醒別人，耐人尋味。. “賺賺”字富于幽默風(fēng)趣。行人心目中下嶺字富于幽默風(fēng)趣。行人心目中下嶺的容易，與它實際上的艱難形成鮮明對比，因的容易，與它實際上的艱難形成鮮明對比，因此說此說“賺賺”行人是被自己對下嶺的主觀想行人是被自己對下嶺的主觀想象騙了。詩人在這里點出而不說破，給讀者留象騙了。詩人在這里點出而不說破，給讀者留下懸念，使下兩句的出現(xiàn)更引人注目。下懸念，使下兩句的出現(xiàn)更引人注目?！百嵸嵉眯腥隋e喜歡得行人錯喜

6、歡”. 對第二句留下的懸念進行解釋，山本無對第二句留下的懸念進行解釋，山本無知，這里的形容卻把山變成了有生命有靈性知，這里的形容卻把山變成了有生命有靈性的東西。它仿佛給行人布置了一個迷魂陣，的東西。它仿佛給行人布置了一個迷魂陣，設(shè)置了層層疊疊的圈套。設(shè)置了層層疊疊的圈套。“政入萬山政入萬山圍圍子里，一山子里，一山放放出一山出一山攔攔?！? 而行人的種種心情而行人的種種心情意外、驚詫、厭煩，直意外、驚詫、厭煩，直至恍然大悟，也都在這一至恍然大悟，也都在這一“攔攔”一一“放放”的重復(fù)中的重復(fù)中體現(xiàn)出來了。體現(xiàn)出來了。. 此詩明寫登山的感受，實為談人生哲理。此詩明寫登山的感受，實為談人生哲理。人們總

7、說上山難下山易，卻不知下山途中還要人們總說上山難下山易，卻不知下山途中還要翻過無數(shù)座山。詩人借助景物描寫和生動形象翻過無數(shù)座山。詩人借助景物描寫和生動形象的比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，說明一個具的比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，說明一個具有普遍意義的深刻道理：人們無論做什么事，有普遍意義的深刻道理：人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不要被一時的成功所陶醉。要被一時的成功所陶醉。主旨探究主旨探究. 人生中可能會有人生中可能會有“假突圍現(xiàn)象假突圍現(xiàn)象”，以為原，以為原來突破過的包圍不會再經(jīng)歷，其實，人生道路來突破過的包圍不會再經(jīng)歷，其實，人生道路上那一圈圈的山脈，還在那里沒有移動，在另上那一圈圈的山脈，還在那里沒有移動，在另一個角度等著你再走一遭。因此，在某個階段一個角度等著你再走一遭。因此，在某個階段突圍過后，千萬不要突圍過后，千萬不要“錯歡喜錯歡喜”，還要做好再，還要做好再突圍一次，再升華一次的打算。突圍一次，再升華一次的打算。.找出其他的哲理詩讀一讀。找出其他的哲理詩讀一讀。誦詩歌誦詩歌題西林壁題西林壁 蘇軾蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。橫看成嶺側(cè)