小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2Colours第二課時(shí)教案人教版

1、小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2 lurs第二時(shí)教案（人教版）小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2lurs第二時(shí)教案（人教版）Unit2lurs第二時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容與分析、Letslearn本部分將繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校及學(xué)習(xí)用品的詞匯：shl,bag,b,penil-ase,sharpener2、Letsd本部分主要讓學(xué)生聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的指示語(yǔ)，并按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)做做的活動(dòng)，讓學(xué)生練習(xí)并運(yùn)用所學(xué)的詞匯。二、前準(zhǔn)備教師自備與本教學(xué)有關(guān)的文具（實(shí)物）和教師卡片。三、教學(xué)步驟、熱身/復(fù)習(xí)（ar-up/Revisin）（1）“開(kāi)火車(chē)”：學(xué)生一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行口語(yǔ)問(wèn)答，要求又快又好。（2）通過(guò)圖片和單詞卡片復(fù)習(xí)

2、學(xué)過(guò)的單詞ran,ruler,eraser,pen,penil（可通過(guò)做Tuhinggae或athinggae來(lái)復(fù)習(xí)）2、新展示（Presentatin）（1）LetslearnA、通過(guò)實(shí)物教penil-ase,bag,b,sharpener,用圖片教shl在教“鉛筆袋”penil-ase時(shí)，出示“鉛筆盒”penil-bx,并說(shuō)明它們的區(qū)別，即：用軟皮或塑料制成的通常稱為penil-ase,用鐵等較堅(jiān)硬材料制成的叫做penil-bx同時(shí)教penil-bxB、新單詞的教學(xué)也可通過(guò)舊單詞來(lái)引出。如：penil到penil-ase（2）、Letsd教師邊做打開(kāi)書(shū)的動(dòng)作邊說(shuō)pentheb然后邊做合上書(shū)

3、的動(dòng)作邊說(shuō)lsetheb（重復(fù)兩次）。再拿起鉛筆袋，做打開(kāi)、合上的動(dòng)作，并說(shuō)：penthepenil-aselsethepenil-ase請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出pen,lse的意思。用同樣的方法教Sheursharpenerarrthebag等句子。3、趣味操練（Pratie）（1）、讓學(xué)生將所有學(xué)過(guò)的文具全部擺在桌上。教師說(shuō)：“Sheurb”，學(xué)生須快速舉起并大聲說(shuō)：“B”（2）、游戲：畫(huà)文具。（3）、在本教學(xué)中，教師也可以采用“選詞競(jìng)賽”的游戲。（4）、通過(guò)游戲Sinsas練習(xí)以sh,pen,lse,put,arr所引導(dǎo)的祈使句。4、堂評(píng)價(jià)（Assessent）做活動(dòng)手冊(cè)本單元第部分練習(xí)。學(xué)生根據(jù)錄音

4、，圈出所聽(tīng)到的文具。（1）、學(xué)生看圖，用英語(yǔ)說(shuō)出圖中每樣文具物品。（2）、教師講解題目的意思并指導(dǎo)做的方法。（3）學(xué)生聽(tīng)錄音做練習(xí)。（4）、核對(duì)答案外活動(dòng)（Add-ativities）（1）、要求學(xué)生聽(tīng)本所學(xué)內(nèi)容的錄音，跟讀單詞和句子，并在實(shí)際生活中自然運(yùn)用。（2）、將學(xué)習(xí)用具逐個(gè)用英語(yǔ)說(shuō)給家人聽(tīng)。第三時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容與分析、Letshe本部分通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)本所學(xué)內(nèi)容掌握的情況。2、Letshant本部分通過(guò)有節(jié)奏、有韻律的歌謠，讓學(xué)生進(jìn)一步復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)的詞匯。二、前準(zhǔn)備準(zhǔn)備一個(gè)裝有本單元所學(xué)的文具的書(shū)包，與本教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的詞卡和圖片。三、教學(xué)步驟、熱身/復(fù)習(xí)（ar-up/Re

5、visin）（1）、唱”Hell”歌。（2）、通過(guò)實(shí)物和單詞卡復(fù)習(xí)有關(guān)文具。（3）、用Sheur請(qǐng)學(xué)生將他們的文具擺出來(lái)。（4）、用游戲Sinsas復(fù)習(xí)第8頁(yè)所學(xué)的指令性的動(dòng)作。2、新展示（Presentatin）教師從自己準(zhǔn)備的書(shū)包中拿出一本書(shū)，并指著自己說(shuō)：Ihaveab隨后再掏出筆袋，對(duì)學(xué)生說(shuō)：Ihaveapenil-ase再?gòu)墓P袋里拿出一支鉛筆說(shuō)：Ihaveapenil拿出一把尺子說(shuō)：Ihavearuler等等。待學(xué)生熟悉了Ihavea是“我有一個(gè)“后，請(qǐng)學(xué)生們用自己的文具來(lái)說(shuō)：Ihavea告訴學(xué)生如果你有與別人東西相同時(shí)，可說(shuō)et!3、趣味操練（Pratie）（1）、操練LetshantA、全班聽(tīng)錄音，邊聽(tīng)錄音邊拍手有節(jié)奏的吟唱Letshant部分的內(nèi)容。B、將全班分成兩大組。第一組舉起鉛筆齊讀Ihaveapenil第二組齊讀et!并拍手。讀第二句時(shí)兩組交換，以此類推。、待學(xué)生讀熟后，可讓他們自由發(fā)揮，用其他文具替換書(shū)上的幾種，并在小組內(nèi)朗讀。（2）聽(tīng)力練習(xí)：Letshe根據(jù)聽(tīng)到的句子，讓學(xué)生圈出相應(yīng)的圖A或圖B。4、堂評(píng)價(jià)（Assessent）做活動(dòng)手本單