新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊教材分析

1、新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊教材分析 一、教材分析 這個冊教材包括下面一些內(nèi)容:測量、萬以內(nèi)的加法和減法、四邊形、有余數(shù)的除法、時分秒、多位數(shù)成一位數(shù)、分?jǐn)?shù)的初步理解、可能性，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。 1.計算教學(xué)內(nèi)容的編排體現(xiàn)改革的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計算水平，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 2.提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重實踐與探索，促動學(xué)生空間觀點的發(fā)展。 3.結(jié)合現(xiàn)實問題教學(xué)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深學(xué)生對統(tǒng)計作用的理解，逐步形成統(tǒng)計觀點。 4.加強(qiáng)解決問題水平的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合使用數(shù)學(xué)知識解決問題的水平。 5.有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維水平。 6.情感、態(tài)度、價

2、值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機(jī)。 二、教學(xué)目標(biāo)和要求 1.會筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法、萬以內(nèi)的加法和減法，會實行相對應(yīng)的乘法估算和驗算。 2.會口算一位數(shù)乘整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。 3.初步理解簡單的分?jǐn)?shù)，初步知道分?jǐn)?shù)是平均分的含義，會讀、寫分?jǐn)?shù)，初步理解分?jǐn)?shù)的大小，會計算一些分?jǐn)?shù)的加減法。 4.理解時、分、秒三個時間名詞，能夠很準(zhǔn)確的說出三者之間的進(jìn)制關(guān)系及三者之間的大小關(guān)系。 5.理解周長的含義，會計算四邊形的周長，提醒學(xué)生注意漏寫周長的單位名稱。 6.理解時間單位時、分、秒，了解

3、它們之間的關(guān)系;知道每小時是多少分鐘、每分鐘是多少秒組成的;并學(xué)會準(zhǔn)確理解時間。 7.了解不同形式的可能性，知道哪些事情發(fā)生是一定的、可能的還是不可能的，進(jìn)一步體會可能性在現(xiàn)實生活中的作用。 8.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合使用數(shù)學(xué)知識解決問題的水平。 9.初步了解的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的水平。 10.讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 11.養(yǎng)成認(rèn)真、按時、按質(zhì)完成作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 三、教學(xué)重、難點 萬以內(nèi)的加法和減法、四邊形、有余數(shù)的除法、時分秒、

4、多位數(shù)成一位數(shù)、分?jǐn)?shù)的初步理解是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。 本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，使用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐水平。 從本冊開始引入分?jǐn)?shù)的初步理解，內(nèi)容比較簡單。此時學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到相關(guān)分?jǐn)?shù)的知識和問題，這部分知識的學(xué)習(xí)，能夠擴(kuò)大用數(shù)學(xué)解決實際問題的范圍，提高學(xué)生解決問題的水平;同時也使學(xué)生初步學(xué)會用簡單的分?jǐn)?shù)實行表達(dá)和交流，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)及分?jǐn)?shù)四則運算做好鋪墊。 四、教改措施 1、積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課標(biāo)要求。 2、積極展開學(xué)生互幫互學(xué)活動。 3、充分發(fā)揮小組長的指導(dǎo)作用。 五、課時安排 (一)測量(課時)9課時左右 (二)萬以內(nèi)的加法和減法(2)12課時左右 (三)四邊形9課時左右 (四)有余數(shù)的除法7課時左右 (五)時、分、秒6課時左右 (六