中職班主任工作計劃

1、中職班主任工作計劃 在中職教育體系中，中職班主任是不可或缺的重要組成 部分，而不同中職班主任，因其管理方式、手段不同，其班 級管理工作的特點也有所差異。下面是小編精心為大家準備 的中職班主任工作計劃，希望大家喜歡。中職班主任新學期工作計劃篇 1 作為一名中專職業(yè) 學校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要 明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高 中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努 力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考， 直接走向工作崗位，這就需要班主任在工作上調整自己的計 劃。本個學期的工作計劃是：一、提高知識，明確職責，加強責任感 班主

2、任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及 學管的助手， 又是學校和學生家庭的橋梁， 各班工作的好壞， 直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī) 律。1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個 積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生 學習成績和學習效率。3、關心學生生活和健康， 組織學生參加各種文體活動。4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他 們成為班級一支骨干力量。6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了 解本班學生課堂紀律， 學習成績情況， 形成

3、統一的教育力量。7、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。二、熱愛學生，深入了解學生情況 要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先 必須深入了解每個學生的身體、思想狀況 和原有知識水平， 了解他們的興趣愛好， 性格特點和家庭情況， 然后加以分析， 綜合。 如像我這樣剛剛接手新班的班主任，必須先了解這 個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干 部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況， 家庭地址，電話，家長職業(yè)，經濟狀況等。三、實施班級管理，形成良好的班風1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性 根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學 期工作計劃， 然后

4、每周要有具體的計劃， 計劃必須做到方向、 任務明確，措施具體、切實可以。2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。 班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期 四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學 后第一學年， 一定要抓住這一關鍵期， 制訂相應的班級目標。 班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作 用，而且學生經過一定努力可以實現的。3、選好、用好干部。 班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體，形成良好的班 風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因 此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習 好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。4、

5、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結 友愛等優(yōu)良品質。 如參觀， 游覽，訪問，晚會，主題活動等。5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制 度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形 成一種輿論。 不正確行為出現時， 會受到批評， 抵制，幫助， 形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán) 境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行 量化管理評比，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。6、加強班級文化建設 班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等環(huán)境的潛移默化主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。四、做好后進生轉化工作

6、。做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣， 不同年級采用不同管理方法。剛剛入學新生， 積極性高， 思想單純，應從學習上著手， 嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學 習和成績， 創(chuàng)造一些競爭機會， 比學習，比紀律， 比品德等 入學第二年學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性 減退，中專學習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加 強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態(tài)度，鼓勵 他們提高學習成績。即將畢業(yè)的學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與 技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否 適應社會的顧慮。要

7、從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是 有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處 理畢業(yè)、升大、就業(yè)關系，以保證他們的畢業(yè)水平。現在在這用工荒的社會，其實對中專生也是有一定好處 的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無 力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞?？傊龊靡粋€中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會 努力的，在學校里向工作多年的班主任前輩們學習借鑒工作 經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好 和學生之間良好的關系，我感到無比的榮幸。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、 學校、學生家長、學生

8、和自己本人的期望，他們的關注是對 我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。中職班主任新學期工作計劃篇 2 做好班主任，首先 要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學校不同于高中 學校，學生素質較低，較難管理。本班級大部分學生來自貴 州，離家較遠，所以又區(qū)別于別的中專班，需要在學習和生 活上更加關心和關注。本人是第二個學期擔任班主任，雖然有一定的班級管理 經驗，但是在班級和學生管理上還有些經驗不足。還希望各 位前輩能多多指導。根據學生的實際特點和我們學校的實際 情況以及自身的條件，我制定出班主任工作計劃：一、進一步提高知識，明確職責，加強責任感 班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是教務及生管

9、的 助手，又是學校和學生家庭的橋梁，班級工作的好壞，直接 影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責 任感，掌握班主任工作規(guī)律。本學期班級一共有學生 23 人，沒有出現溜生的現象。 19 位女生， 4 位男生，全部為寄宿生。貴州籍學生 21 位， 建寧籍學生 2 位。1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個 積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生 學習成績和學習效率。3、關心學生生活和健康， 組織學生參加各種文體活動。4、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他 們成為班級一支骨干力量。5、協調本班任課教師的教育教學工作，主動

10、向他們了 解本班學生課堂紀律， 學習成績情況， 形成統一的教育力量。6、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。二、熱愛學生，深入了解學生情況 本班級經過上學期的學習之后，班級基本情況是：由于 貴州學生基礎較差，所以一開始學習比較吃力，經過與任課 老師以及學生溝通以后，適當降低教學難度以符合大多數學 生的學習程度。經過一段時間學習以后，班級部分學生出現 懶散現象，上課不認真聽講，愛玩手機，經過班主任和家長 教育之后，現象有所好轉。部分學生衛(wèi)生習慣不好，宿舍衛(wèi) 生狀況較差，經過班主任的經常督促和檢查，改善許多。這 學期的班主任工作根據上一個學期班級特點，在上學期暴露 出來的問題這學期要繼續(xù)抓緊

11、督促和改善。使大部分學生都 能養(yǎng)成積極的學習和生活習慣。引導學生向好的方向發(fā)展， 克服不好的方面。本班級大部分學生為女生，在生活上要更 加關心，隨時了解學生的思想情況，杜絕早戀現象。三、實施班級管理，形成良好的班風1、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班 級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階 段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，現在是學生的第 二個學期，一定要抓住這一關鍵期，完善上一個學期的班級 管理規(guī)定，完善相應的班級目標。班級目標要符合本班具體 實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一 定努力可以實現的。2、用好班干部。班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集

12、 體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和 模范帶頭作用，上學期本班班干部工作表現出色，基本完成 自己的本職工作。3、要形成正確輿論，樹立良好班風，進一步完善班級 規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標 準，形成一種輿論。 不正確行為出現時， 會受到批評， 抵制， 幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀 律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，日常事務等進行量化 管理評比，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。4、加強班級文化建設，班級文化作為校園文化的重要 組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。四、做好后進生轉化工作。做好后進生轉化工作，對班集體形

13、成和鞏固有巨大影響。 總之，做好一個中職學校的班主任不簡單，但是我會努 力的，在以后的班級管理工作中我一定會更加的努力工作， 不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他 們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好 的。中職班主任新學期工作計劃篇320XX年下學期我中途接任計算機專業(yè) 74 班的班主任 ; 這對于我來說即是鍛煉自 己的一次絕佳機會，也是一個充滿挑戰(zhàn)性的任務。根據對該 班學生進行溝通后的了解和我們學校的實際情況以及自身 的實際條件，為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特 制定如下計劃：一。思想原則： 懷著愛心、責任心、耐心、寬容心、自信心來開展班主 任工作。用

14、愛的眼光去看待每一位學生，讓學生感受到老師 的溫暖 ; 充分體現班主任的作用。在德育工作中以尊重學生 人格為基礎， 本著以人為本的精神， 堅持以勸說、 開導為主， 并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的 一面。針對職中學生的特點，用特殊的眼光去發(fā)現每一位學 生的閃光點，利用其閃光點對其鼓勵，促其發(fā)展。充分信任 每一位學生，在不違反有關規(guī)定和安全的基礎上充分相信學 生的實力，放手讓學生去做，讓學生成為學習和生活中的主 人。不冷落任何一位學生，以真誠換取學生的信任，要做學 生最好的朋友。二。努力方向： 要達到一個標準的職校學生的形象，需要做到“八有” “有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力

15、 ; 有計劃，有規(guī)律，有 效率，有成績” 。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后 面的“四有”是教給他們如何學習。1、“有人格”是做人的最起碼的標準 ;2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之 間會親如一家 ;3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞， 我們經?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他 為什么？他會回答：因為沒有警察！好像他遵守交通規(guī)則是 為警察遵守的。我們的學生也是如此，經?？吹綄W生在“檢 查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育 之恩好像他們整天的學習是在為老師學，為家 長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查” 可能就以為學生

16、真的已經悔改了！像這樣的學生和老師都屬 于沒有“教養(yǎng)”的范圍！4、那么什么是“有能力”呢？有的學生每次考試還可 以，但是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法， 不會組織，不會演講，不懂幽默一一這樣的學生我覺得就是 沒有能力 ;5、“有計劃” ：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙 碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，有的學生 不服氣，說我有計劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀 的技術人員， 我說那是理想， 愿望，或者是你的計劃太空洞， 可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的 1 號是全班同學制定計 劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員 以及班主任檢查。另外，每周甚至每天

17、都要制定一個計劃 一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習 有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高， 決不能“三天打魚兩天晾網” 有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了 太多的時間，從而學習成績及能力很一般 ;7、“有效率”：經?？吹接械膶W生整天忙碌， 埋頭苦干， 就是看不出進步，原因就在于沒有提高“效率” 。三。具體措施：思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制： 全班設置大約 30 個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意

18、力，同時又 可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^ “一箭三雕”。2、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也 為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳 細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化， 操作起來更加容易， 班干部容易管理， 學生的情況容易量化， 為今后的工作開展打下基礎。3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它 能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到 催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，內 容也是密切聯系本班實際情況以及學校的動態(tài)。4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的 能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的 凝聚力。5、確定每周的主題，提高能力：如“高效學習周” ，“治 病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的 能力。學習方面：為了提高學生的學習和能力，我制定了以下措施：1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。2、每天清晨按照班級規(guī)