溝通是心與心的橋梁

1、溝通是心與心的橋梁安全教育主題班會教案課 題：溝通是心與心的橋梁 一一青春期心理安全教育主題班 會教學(xué)內(nèi)容：探討青春期人與人溝通、理解與被理解的問題。教學(xué)目 的：幫助學(xué)生明確我們與親人如何溝通才能達(dá)到心有靈犀。教學(xué)方法： 通過講解、播放錄像、游戲和現(xiàn)場表演等形式。教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、播放王菲的歌曲但愿人長久，引入主題 正 值中秋佳節(jié)過后，同學(xué)們都回去和家人團(tuán)圓了。所有人的心里都有一 條相連的線，無論相識與否，它們都存在著，我們渴望被理解，我們 渴望被認(rèn)可，我們渴望溝通，心有靈犀一點(diǎn)通。2、教師講述，進(jìn)入主題我們與親人如何溝通才能達(dá)到心有靈犀，本節(jié)課就讓我們一起來 體驗并感悟一

2、番。二、親身體驗體驗為什么要與親人進(jìn)行溝通（一）做游戲一一COPY不走樣1、程序 （1）選擇6位學(xué)生為 一組，由第一位學(xué)生抽簽，看紙條內(nèi)容（即表達(dá)情緒的一個詞）（2）第一位學(xué)生只能用肢體語言將紙條上的信息傳遞給后面的學(xué)生。（3）依次下去，直到最后一位。（4）最后一位學(xué)生憑借自己對前一位學(xué)生表演的理解，說出一個表達(dá)情緒的詞（學(xué)生說不出來，不能批評， 要引導(dǎo)其思考內(nèi)在的情緒是什么）。（5）全體學(xué)生將最后一位學(xué)生看 到的情緒與紙條的原始信息作比較。（6）參加的學(xué)生回到原位。2、引導(dǎo)：通過大家表演，我發(fā)現(xiàn)這是一個很有意思的游戲。好的游戲具 有開啟人的智慧、通過人的思維、啟迪人的感悟、反省人的行為的力量

3、。我們喜歡做的游戲，是因為當(dāng)我們做游戲時，更接近真實的自我。 在這個游戲中，每個人都希望我們傳遞的信息是百分之百的正確，可 結(jié)果卻從演繹到了（根據(jù)課堂的實際情況而定），這是怎么回事呢？你 從中能感悟到什么？能否將你的想法與大家分享一下？3、選3位學(xué)生說出自己的感受，并給予鼓勵。4、總結(jié)：想要達(dá)到某種目的，人與人之間需要溝通，但溝通并不容易，因為百分百地理解他人不容易， 一個眼神，一個動作，都需要別人來理解，理解是溝通的前提。語言 又是溝通的重要方式。剛才的游戲不允許用語言交流，是不是說，只 要用語言就能溝通得好呢？下面我們來看幾段錄像，看看是否似曾相 識？ （二）播放錄音 1程序：播放錄像：錄

4、像的內(nèi)容是子女與父 母之間在行為方式、生活態(tài)度、價值觀念等各方面存在的差異、對立 和沖突。2、引導(dǎo)：我看到大家笑了，你與親人也有過類似的對話吧？ 能否將當(dāng)時的具體情境說出來，并談?wù)勀闶侨绾翁幚淼模?、選3位學(xué)生回答，教師根據(jù)學(xué)生回答情況引導(dǎo)，使學(xué)生說出心里話。4、總結(jié)：從大家的描述中，我知道大家長大了，有了自己的思想和主見， 這是進(jìn)步。但我體味到的是：不要因為一個不經(jīng)意的動作，一個輕蔑 的表情和一句噎人的話傷害到這人世間最疼愛我們的人，如果失去這 世界上唯一一種沒有條件，不求回報的情感 一一親情，走到哪兒，我 們都是孤獨(dú)的， 獨(dú)立宣言”也要有禮貌的態(tài)度、真誠的話語和適當(dāng)?shù)?表達(dá)，要學(xué)會與親人溝

5、通。下面，我們就來解決一個實際問題。三、 真情感悟 感悟如何與親人進(jìn)行溝通 1、創(chuàng)設(shè)情境：晚回家后 2、學(xué)生表演：看看還有沒有其他不同的結(jié)局3、引導(dǎo)：在我們感嘆同學(xué)們精湛演技的同時，也明顯地發(fā)現(xiàn)，幾組同學(xué)在與家人進(jìn)行交流時， 表情、姿態(tài)、語言表達(dá)甚至語氣、語調(diào)等各方面都不太一樣，有的組 使事態(tài)變得越來越緊張，有的組則運(yùn)用了一些溝通方式，使問題得以 解決。這也給我們今后與自己的親人溝通帶來一些啟示?，F(xiàn)在結(jié)合今 天你所體會和學(xué)習(xí)到的，就今后如何與自己的親人和睦相處作個簡單 總結(jié)，比如如果與親人間有了矛盾，我們要積極解決，要學(xué)會站在親 人的角度，通盤考慮整件事情，想一個既不傷害親人也不委屈自己的 對

6、策。你還有哪些方法？ 4、學(xué)生自由發(fā)言 5、小結(jié)：我將大家的好 方法總結(jié)一下：啟示一：學(xué)會站在親人的角度；啟示二：學(xué)會傾聽親人的心聲； 啟示三：學(xué)會說出自己的感受；啟示四：學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)。7、總結(jié)：其實生活中，沖突是難免的。我們與親人之間 也不例外。面對沖突，態(tài)度不同，結(jié)果就不同。怨恨，只能讓你和親 人成為冤家對頭；只要人人都付出一點(diǎn)愛，家庭就會成為幸福的港 灣。四、共同分享一一分享良好溝通的美好與快樂 1、播放FLASH 歌曲一一讓愛住我家2、在音樂伴奏下，學(xué)生撰寫自己的真情溝通卡3、采取兩種方式進(jìn)行分享 第一種方式：學(xué)生現(xiàn)場將他寫的內(nèi) 容與全班同學(xué)分享 第二種方式：請學(xué)生通過電話連線的

7、方式現(xiàn)場與自 己的親人溝通，即讀給親人聽。（寫信似乎是一個很過時的溝通方式 了。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，社會進(jìn)步，隨著通訊事業(yè)的迅猛發(fā)展，QQ聊天、短信、打電話、發(fā)E MAIL使我們這間的交流溝通方式似乎更加便捷、迅速。但我認(rèn)為，這些都替代不了寫信所能淋漓盡致地表達(dá)真實的情 感。下面，讓我們互相交換信件，一起來感受一下親人的愛。五、課后總結(jié)： 大家說的心里話讓我很感動。但我知道，你們或許對自己的 親人也有不滿的時候，可是他們不會因為你的一點(diǎn)過失就不再愛你； 我們是否也不應(yīng)該因為他們的一些誤會而否認(rèn)他們的愛。正如太陽也 有黑子，但這并不能抹殺它哺育萬物的功勞。生活中每個人都會有錯， 可世界畢竟充滿了愛。請聽我一句：溝通是心與心的橋梁”。如果你也覺得與親人之間有一堵墻，那么，就讓我們伸出愛的雙手，推倒它