上山山城學(xué)校精神文明建設(shè)總結(jié)

1、上山山城學(xué)校精神文明建設(shè)總結(jié) 遵照教委安排和學(xué)校精神文明工作方案，我校通過校園精神文明建設(shè) 工作的開展，使師生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，現(xiàn)將我校xx年度精神文明建設(shè)情況簡要總結(jié)如下。 1、健全組織，狠抓。我校首先從 學(xué)校兩大管理著手建立健全了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，監(jiān)督學(xué)校各項(xiàng)工作的完成，建立健全各項(xiàng)規(guī)章。狠抓教師的思想政治工作和德育工作。以中小學(xué)德育大綱，教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求師生，有效地克制了不良現(xiàn)象的發(fā)生，為創(chuàng)立精神文明先進(jìn)集體 奠定了良好的根底。 2、認(rèn)真組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了教師的思想素質(zhì)文化水平，提高了教師的教學(xué)技能。本年度每位教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記到達(dá)

2、30次以上，每次學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)到達(dá)三百字以上。期末都寫出了四篇心得體會(huì)。組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專題討論會(huì)。 3、根據(jù)精神文明建設(shè)方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，進(jìn)行平時(shí)觀察個(gè)別檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)指正，學(xué)生文明禮貌蔚然成風(fēng)，進(jìn)辦公室喊報(bào)告，見了師長行隊(duì)禮問好，禮貌用語經(jīng)常使用，開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)和課外活動(dòng)，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于活動(dòng)之中。培育了優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。大力開展禁黃、毒、賭的教育，使師生的精神面貌煥然一新。 4、充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，特別是結(jié)合創(chuàng)立精神文明活動(dòng)開展了學(xué)雷鋒做好事捐款捐物獻(xiàn)愛心活動(dòng)。爭創(chuàng)文明

3、班級(jí)，文明學(xué)生等活動(dòng)。整個(gè)校園到處開放著精神文明的鮮花，有效推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。為創(chuàng)立文明和-諧的校園環(huán)境創(chuàng)造了有利條件。 5、把社會(huì)主義榮辱觀教育作為學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，通過讓學(xué)生背誦“八榮八恥”、用自己編順口溜的方式牢記“八榮八恥”、對(duì)照“八榮八恥”檢查自己的所作所為等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的世界觀和人生觀。 精神文明建設(shè)工作總結(jié) xx年度 上山城小學(xué) xx、12、28 學(xué)校精神文明建設(shè)工作總結(jié)xx-03-09 15:54 | #2樓 在xx年度,我校有條不穩(wěn)地開展了精神文明建設(shè)工作,年初召開了專題會(huì)議,會(huì)議上做了專門的布置,及時(shí)地調(diào)整了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各部門在講文明樹

4、新風(fēng)、公民道德教育、模范選樹、志愿者隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、愛國衛(wèi)生公益活動(dòng)等方面都做了大量的工作?，F(xiàn)就一年的工作做如下總結(jié)。 一、充分發(fā)揮黨支部領(lǐng)導(dǎo)作用，精心組織,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè),樹師德,鑄師魄。 為了做好學(xué)校精神文明建設(shè)，學(xué)校黨支部年初認(rèn)真研究，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，簽定師德承諾書，開展有效的.活動(dòng)，不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。 在即將過去的一年中，我校堅(jiān)持貫徹“十八”的重要思想，切實(shí)加強(qiáng)政治素養(yǎng)，提高思想水平，充分發(fā)揮黨支部的作用，當(dāng)好學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)開展觀，建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。 在學(xué)校建設(shè)上，把促進(jìn)“學(xué)?？沙掷m(xù)開展”

5、、“教師專業(yè)化開展”和“學(xué)生全面開展”作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)。緊緊圍繞“中國夢(mèng)”系列活動(dòng)，開展師德演講、學(xué)生歌詠、書畫、運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽，通過國旗下演講，全面提高學(xué)校精神文明建設(shè)。 二、完善教師隊(duì)伍建設(shè)，樹典型、促開展。 要培育優(yōu)秀的學(xué)生，必須有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教師的師德水平是關(guān)鍵。因此，學(xué)校把師德建設(shè)擺在道德建設(shè)的首位，抓學(xué)習(xí)、建制度、搞活動(dòng)、嚴(yán)獎(jiǎng)懲，廣闊教師的思想道德素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、為人師表的園丁精神得到進(jìn)一步升華。具有高尚的師德是一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要標(biāo)志，我校長期通過各種形式提高教師的師德修養(yǎng)。 三、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，全面實(shí)

6、施素質(zhì)教育。 (一)以德治校、以德育人 學(xué)校在認(rèn)真辦學(xué)的同時(shí)，十分重視以德治校、以德育人，始終把提高辦學(xué)質(zhì)量和搞好精神文明建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重。在師生中廣泛開展“五愛”、“四有”、“三德”系列教育活動(dòng)，提高師生的思想政治素質(zhì)，做到物質(zhì)文明、精神文明兩手抓，兩手都過硬。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。學(xué)校通過每周一的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行國旗下教育，從國情、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律常識(shí)、文明禮儀、先進(jìn)模范人物的集中介紹等方面進(jìn)行教育，將理解大道理，貫徹大原那么同正確處理身邊小事聯(lián)系起來，把傳授知識(shí)和陶冶情操，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣結(jié)合起來，并對(duì)學(xué)生系統(tǒng)地進(jìn)行文明禮貌，助人為樂、保護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境

7、、遵紀(jì)守法等社會(huì)公德教育，對(duì)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)起到了很好的作用。 樹人為本，立德為先。長期以來，我校在致力于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，從沒放松對(duì)學(xué)生的思想道德教育。尤其是中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見公布以后，道德教育更是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重中之重。學(xué)校充分利用學(xué)習(xí)貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見這一契機(jī)，在全校師生中廣泛開展道德教育。學(xué)校少先隊(duì)向全體少先隊(duì)員發(fā)出建議，各中隊(duì)、小隊(duì)積極響應(yīng)、落實(shí)少先隊(duì)的建議，將參加學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)及社會(huì)公益活動(dòng)作為常規(guī)隊(duì)日活動(dòng)。 (二)開展豐富多彩的文明禮儀教育活動(dòng)，在學(xué)生中間深入開展

8、精神文明建設(shè)活動(dòng)。 學(xué)生是祖國的未來與希望，塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)是素質(zhì)教育中不可或缺的重要內(nèi)容。我校堅(jiān)持通過多種形式加強(qiáng)少年兒童思想品德教育。在堅(jiān)持開展賞識(shí)教育的根底上，通過“感恩”主題教育活動(dòng)，使學(xué)生知恩、感恩，從身邊發(fā)現(xiàn)愛、懂得愛，繼而學(xué)會(huì)給與愛、播種愛，提高學(xué)生的道德水平。并利用班會(huì)課開展專題教育，力求在為人處事、待人接物方面對(duì)學(xué)生予以標(biāo)準(zhǔn)。 四、依法治校，在師生中加強(qiáng)法制宣傳教育 德育工作中重在把握關(guān)鍵性，提高學(xué)生的法律意識(shí)?，F(xiàn)在學(xué)生的法律觀念有些淡薄，不知道哪些行為可能觸犯法律，因此學(xué)校堅(jiān)持對(duì)師生進(jìn)行法制教育，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)平安制度，堅(jiān)持執(zhí)行綜合治理各項(xiàng)法規(guī)，開設(shè)由學(xué)校法制副校長講授的法制課，各班級(jí)組織“守法從我做起”主題班會(huì)，以此加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，到達(dá)知法，懂法，遵紀(jì)守法的目的，通過努力，師生的遵紀(jì)守法的意識(shí)有了很大的提高，學(xué)校違法犯罪率一直為零。 在抓精神文明建設(shè)中我們嘗到了甜頭，我們感到精神文明建設(shè)不是說教，更不是寫在紙上讓人看的花架子，一年來我們學(xué)校在上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶著全校教職員工抓精神文明建設(shè)不走過場(chǎng)，真抓實(shí)干，