西師大五年級(jí)語(yǔ)文2021上冊(cè)期末提高班練習(xí)考試

1、西師大五年級(jí)語(yǔ)文2021上冊(cè)期末提高班練習(xí)考試班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xié tiáo   píng héng  yn nuò  fáng ài xiàn kng xi zhù  yóu j   f chng   liè b

2、24;o    ln duò 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。1鴕鳥(niǎo)應(yīng)該算是奔跑的世界冠（gun guàn）軍。2人奔跑的速度跟鴕鳥(niǎo)比起來(lái)差（chi chà ch）遠(yuǎn)了。3一些高速?lài)姡╬n pèn）氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。三、 比一比，再組詞。擬（_）犧（_）朝（_）瑞（_）枕（_）似（_）棲（_）嘲（_）端（_）忱（_）四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。理（_）當(dāng)（_） 絕（_）不（_）萬(wàn)（_）莫（_） 無(wú)價(jià)（_）（_）人影（_）（_） （_）璧（_）趙1.秦王只想得到和氏璧這個(gè)_，_以城換璧的事。

3、2.這個(gè)地道口十分狹窄，一個(gè)人守住洞口，可以稱(chēng)得上一夫當(dāng)關(guān)，_！3.傍晚時(shí)分，湖水碧波蕩漾，湖邊_，好一幅溫馨的畫(huà)面！五、 選詞填空。合適 適宜1.色彩的配合 ，身段的大小，一切都很（_）。2.他穿這身衣服很（_） 。愛(ài)好 嗜好3.這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種（_） 。4.爸爸（_）收藏藝術(shù)品。六、 按要求完成句子練習(xí)。1古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。（改為反問(wèn)句）_2放飛想象續(xù)寫(xiě)句子。牛群吃草時(shí)非常專(zhuān)注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著：_3下面的句子寫(xiě)出了景物的靜態(tài)之美，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)雨后公園的樣子。例：車(chē)船過(guò)后一切又恢復(fù)了平靜，最后一抹晚霞也漸漸消失了。整個(gè)天地都暗了下來(lái)，狗不叫了，圈里的

4、牛也不再發(fā)出哞哞聲。馬也忘記了踢馬房的擋板。_七、 根據(jù)課文填空。1.“春天最美是黎明。東方一點(diǎn)一點(diǎn)兒泛著_的天空，染上_的紅暈，飄著_的彩云?！边@句話(huà)描寫(xiě)的是春天黎明的色彩之美。（四季之美）2.“蓋世人讀書(shū)，第一_，第二_，第三_?！边@句話(huà)對(duì)你的啟發(fā)是_；“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”則重在講讀書(shū)應(yīng)_。（古人談讀書(shū)）3.“美哉，我少年中國(guó)，_！壯哉，我中國(guó)少年，_！”（少年中國(guó)說(shuō)）八、 課外閱讀。閱讀需要一種激情閱讀，需要一種激情。無(wú)論閱讀何種書(shū)刊，只要我們覺(jué)得有必要或有興趣，那么，只要翻開(kāi)書(shū)，我們就應(yīng)該用飽滿(mǎn)的激情去投入。否則，我們就不可能真正用心、用情去了解它，品味它，也就不會(huì)獲得對(duì)它的深入理

5、解以及由此而展開(kāi)的生命內(nèi)在的秉承與領(lǐng)悟。 一本書(shū)，只要對(duì)我們的成長(zhǎng)有助益，那么我們就要學(xué)會(huì)在閱讀中與它融合、與它交流。并且這種融合與交流不應(yīng)該是膚淺的與空泛的，而應(yīng)該是深刻的和充滿(mǎn)激情的。 用激情去閱讀，可以使我們與書(shū)本之間的關(guān)系由主體與客體的關(guān)系上升到一種共有、互動(dòng)、溝通的關(guān)系及境界中。這時(shí)，書(shū)中人物和事件，書(shū)中的理念與智慧就會(huì)與我們的經(jīng)歷及體會(huì)，與我們的思想與情感達(dá)成心與心的共鳴。日子久了，這種心靈上的共鳴就必然引發(fā)自我內(nèi)在品格與素質(zhì)的提高與升華，使我們獲得成長(zhǎng)。 因此，用激情去閱讀，是一個(gè)很優(yōu)秀的閱讀理念。沒(méi)有激情，就不會(huì)運(yùn)作人與書(shū)之間的深入和細(xì)致的溝通與交流。而擁有激情，無(wú)論是閱讀，亦

6、無(wú)論是做事還是做人，都會(huì)使我們獲得對(duì)生命和對(duì)生活的最深刻的認(rèn)知與感悟。 用激情去閱讀，用激情去領(lǐng)悟這個(gè)世界。我們會(huì)從一本看似簡(jiǎn)單的書(shū)中挖掘到深沉的哲理，我們會(huì)從看似紛繁復(fù)雜的世界中把握到清晰的線(xiàn)索。那么，無(wú)論書(shū)內(nèi)書(shū)外，無(wú)論膚淺還是深刻，對(duì)于我們來(lái)講都將是我們認(rèn)知世界和改造世界的工具與橋梁。 請(qǐng)用激情去閱讀吧！激情將引領(lǐng)生命走向輝煌。1練習(xí)上下文，理解詞語(yǔ)的意思。秉承：_2文章的不少段落都以“用激情去閱讀”開(kāi)頭，這樣寫(xiě)有什么作用？_3為什么要“用激情去閱讀”？請(qǐng)你用文中的一句話(huà)加以概括。_4讀了本文后你有哪些感悟？請(qǐng)寫(xiě)在下面。_九、 課內(nèi)閱讀圓明園的毀滅（片段）。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵

7、入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。侵略（_） 銷(xiāo)毀（_） 籠罩（_）2用“_”線(xiàn)畫(huà)出作者高度評(píng)價(jià)圓明園的句子。3讀短文二三句，你從“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”“任意”這三個(gè)詞語(yǔ)中體會(huì)到_4這段文字表達(dá)了作者_(dá)感情，朗讀時(shí)要讀出_的語(yǔ)氣。5一直以來(lái)，“要不要重建圓明園”備受社會(huì)各界的爭(zhēng)議，有人反對(duì)也有人贊成。你的觀(guān)點(diǎn)：_理由是：_十、 作文

8、。題目：一個(gè)我最要感謝的人提示：在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有無(wú)數(shù)的人給你溫暖、快樂(lè)、幸福懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的心里一定充滿(mǎn)了感激。你最想感謝的人是誰(shuí)？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。要求：用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。 語(yǔ)句通順，連貫。_答案1、協(xié)調(diào) 平衡 允諾 妨礙 陷坑 修筑 游擊 俯沖 獵豹 懶惰2、1guàn 2chà 3pn3、模擬 犧牲 朝鮮 祥瑞 枕頭 似乎 棲息 嘲笑 端詳 熱忱 4、所 然 口 提 夫 開(kāi) 之 寶 綽 綽 完 歸 無(wú)價(jià)之寶 絕口不提 萬(wàn)夫莫開(kāi) 人影綽綽 5、適宜 合適 嗜好 愛(ài)好6、那古老的金字塔啊，難道不像是用純金鑄成的

9、？ 一會(huì)兒去哪里找這么美味的草呢？ 雨后的公園靜悄悄的，蟬也不叫了，蜻蜓也不知飛到哪里去了，樹(shù)木的葉子上掛著一顆顆小水珠。湖面平靜的像是一面鏡子。7、魚(yú)肚色 微微 紅紫紅紫 要有志 要有識(shí) 要有恒 讀書(shū)要“有志”“有識(shí)”“有恒”，三者缺一不可 謙虛好學(xué)，勤學(xué)好問(wèn) 與天不老 與國(guó)無(wú)疆8、1接受，承接。按命令或指示辦事或處理問(wèn)題。2在內(nèi)容上，因?yàn)榫渚渚o扣中心，所以可使中心突出；在形式上，由于它的反復(fù)出現(xiàn)，可使層次更清晰；在表達(dá)上，可增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)與節(jié)奏感。3用激情去閱讀，可以使我們與書(shū)本之間的關(guān)系由主體與客體的關(guān)系上升到一種共有、互動(dòng)、溝通的關(guān)系及境界中。4讀了這篇文章后，我覺(jué)得讀書(shū)、做事都應(yīng)該有

10、激情。9、1侵犯 燒毀 覆蓋 2我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。3侵略者的貪婪、野蠻和殘暴4對(duì)侵略者的無(wú)比仇恨 痛惜、悲憤 5反對(duì) 圓明園留下的一片廢墟會(huì)時(shí)刻提醒人們：那段屈辱的歷史，激勵(lì)我們一直奮發(fā)圖強(qiáng)。10、一個(gè)我最要感謝的人因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)槎昧烁卸鳎杂命c(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，去撫慰每一顆受傷的心靈。在我成長(zhǎng)的歲月中，有太多的人令我感激，但我最要感激的人，是我最可親可敬的媽媽?zhuān)∷且粋€(gè)普通的工人，每天都要起早貪黑，下午五點(diǎn)多才下班。整天都把時(shí)間排滿(mǎn)了，根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪陪我，有時(shí)我也在抱怨，說(shuō)：“就知道上班，上班，一點(diǎn)都不關(guān)心我。”但是，那一次的事使我對(duì)她改變了看法。那天，天空中下起了毛毛細(xì)雨，我以為一會(huì)兒雨就會(huì)停了，所以也沒(méi)有帶雨具就上學(xué)了?？沙龊跷业念A(yù)料，到第二節(jié)課時(shí)，雨下得更大了，同桌對(duì)我說(shuō)：“今天可能有暴雨，不過(guò)我媽媽會(huì)來(lái)接我?！钡衣?tīng)到這句話(huà)時(shí)，心里非常傷心，因?yàn)槲蚁胛覌寢尶隙ú粫?huì)來(lái)接我。下午放學(xué)了，我冒雨沖出學(xué)校，突然，我覺(jué)得耳邊好像有人叫我，但不可能是媽媽?zhuān)谑俏冶泐^也不回地繼續(xù)跑。忽然有一把傘撐在