賤賣海張五課件_第1頁
賤賣海張五課件_第2頁
賤賣海張五課件_第3頁
賤賣海張五課件_第4頁
賤賣海張五課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

5、賤賣海張五 李麗預(yù)習(xí)交流 根據(jù)預(yù)習(xí)情況，交流預(yù)習(xí)內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們從字、詞、句、段、篇、問各方面交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、品味文章富有特色的語言，學(xué)習(xí)作者對(duì)人物動(dòng)作、語言、神態(tài)的描寫方法。 3、聯(lián)系文化背景領(lǐng)悟文章內(nèi)涵，對(duì)民間文化有所了解，激發(fā)熱愛民間藝術(shù)的美好情感。合作探究 作者是怎樣抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言、外貌，來體現(xiàn)人物特點(diǎn)的？認(rèn)真體會(huì)這些語句對(duì)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的作用。 友情提示：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀文，畫出關(guān)鍵詞句，做好旁注。匯報(bào)展示 可以有感情的朗讀， 可以聲情并茂地演, 可以從文章內(nèi)容上匯報(bào)， 可以從文章寫法上匯報(bào)， 可以說自己獨(dú)到的見解當(dāng)堂訓(xùn)練 仿照課文中描寫人物的方法，寫一寫班級(jí)的同學(xué)，要抓住人物的特點(diǎn)來寫，寫完后讓同學(xué)猜一猜。課后鞏固 推薦馮驥才的俗世奇人，從中去了解奇人們的高超技藝，去感受他們的人格魅力。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論