【精選】初三班主任工作參考計(jì)劃格式2000字

1、初三班主任工作參考計(jì)劃格式2000字編輯推薦：.lianjielansecolor:#333;.lianjielansea:link,.lianjielansea:visitedcolor:#03f;.lianjielansea:hover,.lianjielansea:activecolor:#c20;text-decoration:underline;工作計(jì)劃大全工作計(jì)劃范文個(gè)人工作計(jì)劃銷(xiāo)售工作計(jì)劃培訓(xùn)工作計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃創(chuàng)業(yè)計(jì)劃消費(fèi)工作計(jì)劃年度工作計(jì)劃團(tuán)支部工作計(jì)劃>>>點(diǎn)擊查看更多工作計(jì)劃工作計(jì)劃范文本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任初三(4)

2、班的班主任，通過(guò)開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的觀(guān)察和理解，目前我對(duì)四班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級(jí)的工作目的匯報(bào)如下：一.學(xué)生情況分析：在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺(jué)，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較爽朗，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地留意到了我班學(xué)生在爽朗的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦遭到考試成績(jī)的打擊，特別容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致由于一時(shí)的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)特別低，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣和決心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法處理或彌補(bǔ)。

3、二.班級(jí)治理的初步設(shè)想：初三年級(jí)，學(xué)生最后的學(xué)習(xí)成績(jī)結(jié)果如何，特別大程度上取決于班級(jí)治理。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級(jí)都要求學(xué)生把桌子拾掇整潔，凳子，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要清掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時(shí)抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有覺(jué)察全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，覺(jué)察不對(duì)的地點(diǎn)隨時(shí)批判整改。目的只有一個(gè)，力爭(zhēng)在初三的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績(jī)的根本保證。作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。

4、關(guān)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要構(gòu)成適宜于本人的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的主人。詳細(xì)說(shuō)來(lái)，確實(shí)是要求學(xué)生按照本人的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，實(shí)在制定好本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)上有什么征詢(xún)題，要求在第一時(shí)間處理，每天都不留下不明白的征詢(xún)題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)拍和思路，行有余力的話(huà)，本人再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開(kāi)學(xué)初下發(fā)的"晚自習(xí)時(shí)間分配表"特別有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天不管多么緊張，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的材料，課堂認(rèn)真

5、聽(tīng)講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在初三把語(yǔ)數(shù)英三科的根底打好，這是中考成敗的關(guān)鍵。另外構(gòu)成"比學(xué)趕幫超"班風(fēng)和學(xué)風(fēng)更為重要.我認(rèn)為：比，確實(shí)是要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上互相競(jìng)賽，在競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步;學(xué)，確實(shí)是要求學(xué)生要努力向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，向優(yōu)生看齊;趕，確實(shí)是要在班級(jí)創(chuàng)設(shè)你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;幫，確實(shí)是讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生協(xié)助根底薄弱的學(xué)生，共同進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;超，確實(shí)是要求學(xué)生樹(shù)立目的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)上超越自我，不斷進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生勇于爭(zhēng)先的過(guò)人膽識(shí)。"比學(xué)趕幫超"活動(dòng)的開(kāi)展，確實(shí)是為了使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)成優(yōu)良的班

6、風(fēng)和學(xué)風(fēng)!為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，我還預(yù)備在班級(jí)建立一個(gè)"學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表"，它要可以全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，讓學(xué)生理解本人、從而鼓舞本人做得更好。建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)治理的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)一段時(shí)間的理解和調(diào)查，采納先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)并開(kāi)始運(yùn)作，總的情況看來(lái)還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立治理才能，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)確實(shí)工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹(shù)立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級(jí)靈魂

7、的作用。另外，初三學(xué)生生的年齡大多在15-16歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從青年到青年的過(guò)渡時(shí)期，一中學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)十分劇烈，確信會(huì)給學(xué)生帶來(lái)較大的心理壓力，在這種情況下，難免會(huì)有學(xué)生希圖尋找感情上的寄予，因此，在初三最后階段防止早戀就尤為必要。按照我的經(jīng)歷，假設(shè)這個(gè)征詢(xún)題在初三能加以預(yù)防，到高中就比較好辦。針對(duì)這個(gè)征詢(xún)題，在開(kāi)學(xué)初教育時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)峻警告學(xué)生，初三這一年，沒(méi)有什么男性女性之分，大家都是中性，來(lái)到四班，考上理想的高中是唯一的目的。假設(shè)有人膽敢觸及這條高壓線(xiàn)，后果是可想而知的：學(xué)校決不會(huì)聽(tīng)之任之的。我還想就這個(gè)征詢(xún)題，專(zhuān)門(mén)安排一次班會(huì)課。工作計(jì)劃

8、范文一、開(kāi)學(xué)初全面理解學(xué)生。1、理解學(xué)生過(guò)去與現(xiàn)在的家庭生活、社會(huì)生活、學(xué)校生活，并對(duì)其進(jìn)展思想引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展家訪(fǎng)或信訪(fǎng)，使家庭教育與學(xué)校教育互相結(jié)合，協(xié)調(diào)共進(jìn)。使離校較遠(yuǎn)的同學(xué)能住校(或校附近)。帶動(dòng)班上學(xué)生幫扶一次家庭貧困或成績(jī)較差的同學(xué)。全面家訪(fǎng)或信訪(fǎng)，使學(xué)生家長(zhǎng)注重家庭教育。措施：寫(xiě)信并附上作息時(shí)間表、學(xué)習(xí)目的安排表、家教常用方法等。理解學(xué)生人生哲學(xué)觀(guān)、集體觀(guān)。a、我們?yōu)槭裁磿?huì)是如此一個(gè)人?b、我們要靠什么活著?c、我們能單獨(dú)生活嗎?d、談?wù)勅松硐牒蛯?duì)好人好事的看法(簡(jiǎn)答)。按原畢業(yè)學(xué)校分小組選代表談過(guò)去的學(xué)校生活。2、理解學(xué)生身體發(fā)育情況引起的生理征詢(xún)題。青春發(fā)育期可能會(huì)對(duì)異性產(chǎn)

9、生強(qiáng)烈的好奇感，但需要明白："我們"能否承擔(dān)責(zé)任?假設(shè)早戀，會(huì)阻礙到什么?假設(shè)同學(xué)間建立起純確實(shí)友誼，全體同學(xué)互相關(guān)心，發(fā)奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，明天會(huì)如何樣?二、日常工作1、對(duì)班級(jí)進(jìn)展日常治理民主選舉班干部班長(zhǎng)(唐虎)：負(fù)責(zé)考勤記錄，上下課喚呤。學(xué)生委員(黃啟美)：收發(fā)作業(yè)本，記錄缺交作業(yè)者。體育委員(王會(huì))：體育課整隊(duì)集合。生活委員(劉晴)：記錄穿著不整潔者，好人好事，壞人壞事。勞動(dòng)委員(張文虎)：檢查每天值日情況，大掃除情況。文娛委員(劉云)：課間起頭唱歌，記錄不認(rèn)真唱歌，課前不作預(yù)備者。小組長(zhǎng)(4位)：小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收發(fā)本組作業(yè)本，并向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)缺交作業(yè)者。實(shí)行打分制考勤1

10、0分：遲到一次扣1分;早退一次扣1分;事假一次扣1分。病假一節(jié)扣0.5分;曠課一節(jié)扣3分(課間操，集合等各算一節(jié))。生活10分：上講臺(tái)或重要場(chǎng)合穿著不整潔者一次扣0.5分;好人好事一次加1-3分，壞人壞事一次減1-3分。(請(qǐng)示老師)勞動(dòng)10分：值日或大掃除較請(qǐng)潔者每人加0.5分，不清潔者扣1分，勞動(dòng)積極者一次加1分，不積極者一次扣1分。逃逸勞動(dòng)者一次扣3分。文體10分：體育課不認(rèn)真，課間操不認(rèn)真，眼保健操不認(rèn)真一次扣1分。課前三分鐘不預(yù)備不唱歌一次扣1分。獎(jiǎng)懲：每周五放學(xué)后對(duì)本周學(xué)生表現(xiàn)作出表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，批判與懲辦。目的：及時(shí)反響，防止拖沓造成的負(fù)面阻礙。要求：防范于未然，即現(xiàn)即處理。"懲辦"敲警鐘;表?yè)P(yáng)樹(shù)典范。對(duì)象：獎(jiǎng)勵(lì)高分者3-5人。懲辦低分者2-4人。措施：物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。三、活動(dòng)2、鼓舞