【精選】初三班主任工作參考計(jì)劃(1)

1、初三班主任工作參考計(jì)劃(1)本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任初三（4）班的班主任，通過開學(xué)一個星期的觀察和理解，目前我對四班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目的匯報(bào)一學(xué)生情況分析我班是初三年級的六個平行班之一，現(xiàn)共有28名學(xué)生，其中男生15名，女生13名，來自于我鎮(zhèn)，班入學(xué)平均分215分。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況普遍一般，鄔小麗,董帆和王文平同學(xué)家庭生活特別困難的學(xué)生。因此，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理才能不強(qiáng)，比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有特別多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃；有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈；違犯校規(guī)偷帶入校；隨身攜帶

2、許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有覺察。其中有五六個同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較爽朗，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我地留意到了我班學(xué)生在爽朗的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦遭到考試成績的打擊，特別容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致由于一時(shí)的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績特別低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和決心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法處理或彌補(bǔ)。二班級治理的初步設(shè)想初三年級，學(xué)生最后的學(xué)習(xí)成績結(jié)果如何，特別大程

3、度上取決于班級治理。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級都要求學(xué)生把桌子拾掇整潔，凳子，要保持橫平豎直；清潔區(qū)要清掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時(shí)抽查?？ǖ呐鍘?；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有覺察全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，覺察不對的地點(diǎn)隨時(shí)批判整改。目的只有一個，力爭在初三的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。關(guān)于初三學(xué)生來說，關(guān)鍵是要構(gòu)成適宜于本人的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，

4、本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：做學(xué)習(xí)的主人。詳細(xì)說來，確實(shí)是要求學(xué)生按照本人的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，實(shí)在制定好本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)上有什么征詢題，要求在第一時(shí)間處理，每天都不留下不明白的征詢題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)拍和思路，行有余力的話，本人再安排時(shí)間去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”特別有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天不管多么緊張，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課；二是不要迷信各種各樣的材料，課堂認(rèn)真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在初三把語數(shù)英三科的根底打好，這是中考成敗的關(guān)鍵。另外構(gòu)

5、成“比學(xué)趕幫超”班風(fēng)和學(xué)風(fēng)更為重要.我認(rèn)為：比，確實(shí)是要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上互相競賽，在競爭中不斷進(jìn)步；學(xué)，確實(shí)是要求學(xué)生要努力向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，向優(yōu)生看齊；趕，確實(shí)是要在班級創(chuàng)設(shè)你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；幫，確實(shí)是讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生協(xié)助根底薄弱的學(xué)生，共同進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；超，確實(shí)是要求學(xué)生樹立目的認(rèn)識，在學(xué)習(xí)上超越自我，不斷進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生勇于爭先的過人膽識。“比學(xué)趕幫超”活動的開展，確實(shí)是為了使學(xué)生提高認(rèn)識，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)！為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還預(yù)備在班級建立一個“學(xué)生綜合情況動態(tài)表”，它要可以全面反映每個學(xué)生不同時(shí)期的生活、

6、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，讓學(xué)生理解本人、從而鼓舞本人做得更好。建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級治理的重要環(huán)節(jié)。通過一段時(shí)間的理解和調(diào)查，采納先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會并開始運(yùn)作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立治理才能，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)確實(shí)工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。另外，初三學(xué)生生的年齡大多在1516歲之間，這個年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從青年到青年的過渡時(shí)期，一中學(xué)習(xí)上的競爭十分劇烈，確信會給學(xué)生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄予，因此，在初三最后階段防止早戀就尤為必要。按照我的經(jīng)歷，假設(shè)這個征詢題在初三能加以預(yù)防，到高中就比較好辦。針對這個征詢題，在開學(xué)初教育時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)峻警