第四單元5課時路程、速度和時間教學(xué)設(shè)計

1、課題：路程 速度 時間教學(xué)內(nèi)容路程 速度 時間教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解速度的概念，掌握速度×時間路程這組數(shù)量關(guān)系。學(xué)會速度的寫法。2、引導(dǎo)學(xué)生自主探索 速度×時間路程這組數(shù)量關(guān)系，并應(yīng)用它去解決問題。3、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，擴大認(rèn)知視野，使學(xué)生感受人類創(chuàng)造交通工具的智慧和自然界的多姿多彩。教學(xué)重點理解速度的概念，掌握速度×時間路程這組數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點應(yīng)用數(shù)量關(guān)系解決實際問題教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)過程：一、 情境導(dǎo)入：1、出示交通工具的時速的圖片，介紹學(xué)生未知的交通工具（陸、海、空到宇宙方面）的運行速度，自然界一些動物的運行速度等等2、你還知道哪些運行速度？學(xué)

2、生展示搜集的信息二、探究新知1、一共行了多長的路，叫做（     ）；每小時（或每分鐘等）行的路程，叫做（    ）；行了幾小時（或幾分鐘等），叫做（     ）。2、分析下面問題中的數(shù)量是什么？.汽車每小時行65千米，4小時行多少千米？問題中的65千米是（   ），4小時是（   ），一共行多少千米是（  ）.小紅8分鐘跑了1500米，平均每分鐘跑多少米？問題中的8分鐘是（  ），1500米是（  ），每分鐘跑多少

3、米是（    ）.甲乙兩地相距280千米，一列火車每小時行駛140千米，幾小時可以到達？問題中的280千米是（   ），140千米是（    ），幾小時是（   ）.小明騎車上學(xué)，平均每分鐘行300米，8分鐘可以到學(xué)校，小明家到學(xué)校的距離是多遠(yuǎn)？問題中的300米是（  ），8分鐘是（    ），家到學(xué)校的距離是（   ）、自己再舉兩個例子說明什么是速度、時間和路程 三、合作探究：（一）解答例5的兩個問題1、先讀題，這兩個問題有

4、什么共同點？2、一共行了多長的路，叫做（     ）；每小時（或每分鐘等）行的路程，叫做（    ）；行了幾小時（或幾分鐘等），叫做（     ）。3、你知道的速度、時間和路程關(guān)系嗎？4、不解答，只說出下面各題已知的是什么，要求的是什么。（1）小林每分鐘走60米，他15分鐘走多少米？已知的是（        ）和（       ），要求的是（ &#

5、160;    ）。數(shù)量關(guān)系式是： （2）聲音每秒傳播340米，聲音傳播1700米要用多長時間？已知的是（        ）和（       ），要求的是（      ）。數(shù)量關(guān)系式是：四、鞏固練習(xí)：1、速度、時間和路程這三個量之間的關(guān)系有：2、已知速度和時間時可以求（      ），用到的關(guān)系式是：已知速度和路程時可以求（      ），用到的關(guān)系式是：已知路程和時間時可以求（      ），用到的關(guān)系式是：3、自己提出一個已知速度和時間，求路程的問題并解答？、自己提出一個已知路程和時間，求速度的問題并解答？五、課后練習(xí)1、獵豹奔跑的速度可達每小時110千米，可寫作2、蝴蝶的速度每分鐘500米，寫作3、聲音傳播的速度是每秒鐘340米，寫作4