小學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)3頁

1、楊套小學(xué)2017-2018年（上）教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期，我校教學(xué)工作以新課程改革為突破口，以師生共成長為出發(fā)點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，也存在著一些不足，現(xiàn)總結(jié)如下: 一、立足校本資源，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 1. 進(jìn)一步規(guī)范課程管理 本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理排好功課表，開足開齊各課程，體、音、美、英語、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方校本等課程開齊。深入貫徹實(shí)施義務(wù)教育“減負(fù)”方針，加強(qiáng)落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的要求，深入開展大課間活動(dòng)及陽光體育活動(dòng)。積極推進(jìn)興趣小組建設(shè)，積極推行“推門聽課制度”，深入課堂了解教師的課堂教學(xué)情況，進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為。

2、2.嚴(yán)格實(shí)行常規(guī)檢查制度 開學(xué)初對教師的備、教、批、輔、考、研、思等工作提出了明確的要求，并在全學(xué)期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教導(dǎo)處堅(jiān)持執(zhí)行常規(guī)工作“分項(xiàng)月檢”“及時(shí)反饋”“每月總結(jié)”制度，引導(dǎo)教師把常規(guī)工作做細(xì)做實(shí)。 3.加強(qiáng)家校聯(lián)系 按時(shí)組織召開家長會(huì)，家訪，電話咨詢等，向家長反映學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，與家長共同探討如何在不同時(shí)期對孩子的生活和學(xué)習(xí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓芾?，使家長們對自己孩子在校情況有比較全面的了解，對我校的教育教學(xué)情況有客觀的認(rèn)識，家校合力，構(gòu)筑三位一體的教育體系。 二、培植素質(zhì)生長點(diǎn)，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍 1.致力于學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，堅(jiān)持開展教師

3、要學(xué)陶行知做教師真難，真好重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校讀書交流活動(dòng)，征訂了豐富的教育類雜志，放在辦公室供教師借閱，促使教師養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型的教師。建立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力形成一種群體學(xué)習(xí)氣氛，每周至少要組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)并做好筆記。 2. 扎實(shí)推進(jìn)語文、數(shù)學(xué)教研周制度，聯(lián)系本校實(shí)際，進(jìn)行教育教學(xué)方法研究和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高。 3.開展市級科研課題研究，本學(xué)期市級課題結(jié)題1個(gè)，申報(bào)1個(gè)。學(xué)校把研究的重點(diǎn)放在留守兒童上，教師在備課中的困惑及嘗試解決的策略，研討時(shí)老師們各抒己見，最后得出最優(yōu)策略來關(guān)愛留守兒童。 4實(shí)行 “師徒結(jié)對”制度，加速

4、教師成長。學(xué)校注重教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮骨干教師帶動(dòng)作用，實(shí)行“師徒結(jié)對”制度，為青年教師的成長提供幫助。從教材分析到作業(yè)批改，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂研討，我們看到的是老師們虛心的求教精神和指導(dǎo)老師無保留的引導(dǎo)，“師徒結(jié)對”有效加速了我校教師的成長速度。 5. 錘煉教師基本功，提升教師整體素養(yǎng)。開展教師粉筆字基本功訓(xùn)練，執(zhí)行“每周粉筆字練寫一首古詩”的基本要求，每周四定時(shí)展示、交流，達(dá)到了不錯(cuò)的效果。 6努力為教師打造專業(yè)成長的平臺。本學(xué)期，學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓年輕教師外出聽課培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師以科研帶教研，以教研促教改，務(wù)實(shí)推動(dòng)“備、上、說、聽、研、評”等專業(yè)能力提高，積極培育能推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的“科

5、研型”教師。 三、開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)師生共成長 1開展豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。本學(xué)期，我校繼續(xù)開展各種興趣小組，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣及特長自愿參加小組活動(dòng)。以各種節(jié)日為契機(jī)，開展一系列的比賽，如書法比賽、寫作比賽、手抄報(bào)比賽、繪畫比賽、作文比賽等，并將優(yōu)勝的作品展示出來，為學(xué)生搭建展現(xiàn)才華的平臺，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。 2鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，今年有三篇論文獲獎(jiǎng)。 四、下學(xué)期工作思路 1.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培養(yǎng)力度，提高教師的整體素質(zhì)。 2.深入開展教學(xué)研討活動(dòng)，積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)。 3.扎實(shí)開展教研課題研究，多發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進(jìn)師生的成長。 4.以常規(guī)工作為主線，常規(guī)工作常抓不懈，常抓常新。制訂科學(xué)合理的教務(wù)工作計(jì)劃，進(jìn)行前瞻性思考，加強(qiáng)工作的計(jì)劃性，狠抓工作的督導(dǎo)檢查，將工作進(jìn)一步抓細(xì)抓實(shí)。 總之，教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的，必