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1、幼兒園小班游戲活動教案花貓和老鼠含反思活動目標(biāo):1、嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂中老鼠“跑、吃米、睡覺”的動作。2、初步體驗按規(guī)則進行游戲,感受同伴游戲的快樂。3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。4、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。活動準(zhǔn)備:1、貓、老鼠(即時貼)、音樂貓捉老鼠2、課前學(xué)唱兒歌貓捉老鼠活動過程:一、導(dǎo)入師:“今天天氣真好!鼠寶寶們跟媽媽一起去散步吧!”進入活動室。二、鼓勵幼兒運用肢體動作表現(xiàn)老鼠“跑、吃米、睡覺”的動作。師:“哇!天氣這么好,出來玩的小老鼠可真不少,聽聽它們在干什么?”(播放音樂前三節(jié))1、小老鼠跑來跑去的動作。“小
2、小老鼠是怎么走路的?”(第一節(jié)音樂)2、小小老鼠吃米的動作?!靶⌒±鲜蟪悦资鞘裁礃拥模俊苯處熜〗Y(jié):小眼睛東張西望、輕輕地走。(第二節(jié)音樂)3、小老鼠睡覺的動作。“哎喲喲,吃得肚子飽飽的,真想睡一會兒,小小老鼠你們是怎樣睡的,看看哪只小老鼠睡著了?”(第三節(jié)音樂)4、把前三節(jié)一起表演一次。5、師:“如果被大貓發(fā)現(xiàn)了,它會跑來抓老鼠,小小老鼠要怎么辦?(躲藏)“喵”(播放第四節(jié)音樂)三、引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進行游戲。1、請一老師扮演大貓,跟著音樂做游戲。(大貓出現(xiàn))2、師:這次和剛才有點不同,大貓出現(xiàn)的時候,小老鼠們要快快地躲到自己的座位后面或者是桌子下面都可以,可別讓大貓抓住了。(大貓出現(xiàn))3、“一定是我們發(fā)出的動靜太大了,所以把貓引來了,這次我們輕輕的,大貓會不會不來了呢?我們試試吧!”(大貓不出現(xiàn))四、結(jié)束環(huán)節(jié)師:“剛才我的鼠寶寶們動作都是輕輕的,所以大貓沒有發(fā)現(xiàn),我們可以盡情的玩耍了。和媽媽一起玩躲貓貓的游戲吧!”活動反思本節(jié)課完全是讓幼兒去模仿的表演出貓和老鼠的形象動作特征.幼兒表現(xiàn)的特別的好,而且孩子們興趣很高漲.我這次把規(guī)則和語言都說的很明確,因為小班幼兒的理解能力沒有大班幼兒那么好,所以要盡量把話語說簡單準(zhǔn)確,這樣幼兒才能按照自己的規(guī)則來表演.活動才會順利的進行.本節(jié)課孩子們都特別可愛,也
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