XX小班班主任下半年工作總結(jié)

1、XX小班班主任下半年工作總結(jié)XX小班班主任下半年工作總結(jié)望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到 一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉 笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗， 以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、 教育教學(xué)、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、 家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：一、思想政治方面： 教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接 影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加 園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立 為人師表的形象。二、教育教學(xué)方面： 從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安 排好每周計

2、劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中， 讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在 獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期， 根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使 班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚，對落后 的幼兒給予鼓勵 ; 在活動中，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教 育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開 展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒 的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。 一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上

3、升。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑 是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn) 備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每 次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi) 容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán) 境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面： 我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué) 觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實 自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電， 提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、 外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多 的啟示，

4、而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、 向上的群體中， 進(jìn)步是一種需要和必然 ; 我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼 教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上 的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育 方法及時摘錄下來， 并同時向有經(jīng)驗的老教師請教， 干中學(xué)、 學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后， 這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本 幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注 每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察 來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下 來，于是

5、我就進(jìn)行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么 小動物?！笆遣粫罘孔訂??還是什么問題呢 ?”后來我發(fā)現(xiàn)， 是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在 選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的 房子，但為了住進(jìn)小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑 區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富 自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當(dāng) 時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去 解決問題。三、家長工作方面： 這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們 的一致認(rèn)可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的 歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，

6、介紹育兒知識新書。 班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支 持。如在進(jìn)行主題活動玩具總動員時，安排家長為幼兒 帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起 學(xué)習(xí)。四、存在不足：1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能 力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說過： “誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩 子的人，他才可以教育孩子。 ”在以后的工作中我將用心去 愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步。XX小班班主任下半年工作總結(jié)XX 年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作， 我倍感欣慰。雖然說

7、不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職 崗位銳意進(jìn)取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動 教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探 索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與 探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教 質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會 求正于同仁。一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次 園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)， 更注重班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣 大教師起到了模范帶頭作用。 班子建設(shè)我強化三個意識： “一 體意識”、“開拓意識” 、“服務(wù)意識” 。班子人員團(tuán)結(jié)一致、 分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以

8、律已，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉 潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師 中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。 在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚 的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師 德師風(fēng)。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時 時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式 ; 思想 上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng) ; 工作方法靈活多變。我努力營 造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時 千方百計地提高教職工福利待遇 ; 我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作， 引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上 ; 我以滿腔的工作熱忱凝聚 人心。

9、我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年 輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生 活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教 職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真 心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量 在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下， 我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝 修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán) 境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不 斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算 機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通，園部資源

10、共享提高了 管理透明度，增強了管理效益。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚 實實踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己 的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積 累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功” ，鼓 勵團(tuán)隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點 課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實施步 驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長，引 導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵教師， 不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不 斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。三、更新辦園理念，強化服務(wù)意識。

11、面臨發(fā)展快、 競爭強、要求高的幼教形勢， 我堅持學(xué)習(xí)， 不斷更新理念與時俱進(jìn)。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)教 師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我 看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好 的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家 長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的 滿意，才有可能形成良好的社會聲譽 ; 有了良好的社會聲譽， 幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷耄也粩鄰娀處?服務(wù)意識的培養(yǎng)， 引導(dǎo)教師事事、 處處設(shè)身處地為家長著想， 為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿 意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長

12、工作。 我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工 作，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園 重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理， 充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝 通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工 作的肯定。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼 兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我 對全園教職工進(jìn)行安全意識強化教育，使“人人講安全、事 事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位 年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力 推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體 狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動; 保證幼