2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班體育游戲教案及教學(xué)反思《我愛(ài)跳房子》

1、幼兒園小班體育游戲教案及教學(xué)反思我愛(ài)跳房子活動(dòng)目標(biāo)：1、教幼兒練習(xí)雙腳向前跳，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。4、樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。5、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在紙板上畫(huà)好格子房子(長(zhǎng)方形、正方形和半圓形組成的房子)活動(dòng)過(guò)程：一、教師帶幼兒入場(chǎng)，做準(zhǔn)備活動(dòng)。如：小鴨走、小鳥(niǎo)飛、大象走、兔跳、青蛙跳等二、引出活動(dòng)主題跳房子學(xué)說(shuō)兒歌：小妞妞，紅鞋子，穿著紅鞋跳房子，向前跳、向左跳、向右跳。三、講解游戲玩法與規(guī)則游戲開(kāi)始，幼兒齊念兒歌之后分組雙腳跳到一個(gè)格子，再雙腳跳到第二個(gè)格子上，直到

2、把全部格子跳玩后再?gòu)呐赃呑呋貋?lái)。規(guī)則：腳不能踩線(xiàn)。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范游戲，就出現(xiàn)的問(wèn)題交流討論幼兒分組游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)，出現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)糾正。四、放松活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒學(xué)小鳥(niǎo)飛回教室?；顒?dòng)反思：一提起“跳房子”相信很多80年代的同事們都會(huì)與我一樣，回想起自己小時(shí)候的情景，這是一個(gè)大眾化的游戲，也是很受歡迎的游戲之一，不管是以前還是未來(lái)。為了不讓這一有趣的古老游戲失傳，上周，我也組織我班幼兒進(jìn)行了“跳房子”這一游戲。選擇在這一個(gè)時(shí)期上這個(gè)游戲，是因?yàn)槠渫娣ㄕ眠m合幼兒的體育技能發(fā)展水平，讓幼兒通過(guò)游戲來(lái)練習(xí)練習(xí)雙腳向前跳，鍛煉幼兒平衡及身體協(xié)調(diào)能力,激發(fā)幼兒對(duì)民間游戲的興趣。在本節(jié)課中，由于是第一次接觸這一個(gè)游戲，我只畫(huà)了簡(jiǎn)單的五層房子，讓幼兒進(jìn)行跳躍的練習(xí)，為了不使幼兒運(yùn)動(dòng)過(guò)度造成損傷。接著我先示范跳房子的玩法，再讓幼兒先獨(dú)自進(jìn)行練習(xí)，掌握技能，待幼兒基本上掌握后，將幼兒分為四組，以接力賽的形式，讓幼兒進(jìn)行分組比賽。采用比賽形式進(jìn)行活動(dòng)是為了不讓幼兒產(chǎn)生重復(fù)單一的練習(xí)而厭倦活動(dòng)的感受，并且比賽形式還有利于培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感與體會(huì)與同伴共同合作的樂(lè)趣，讓幼兒樂(lè)意參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。本節(jié)課幼兒的情緒高昂，不僅得到了體能上的鍛煉，而且也得到了情感上的愉快感受，也基本達(dá)到了我預(yù)先制定的目標(biāo)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，是一節(jié)較為成功的體育活動(dòng)課。在接下去的活動(dòng)中，還可以增加跳房子的難度，再幼兒