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1、大班美術(shù)教案漂亮的團(tuán)扇含反思活動(dòng)目標(biāo)1.能用剪、貼的方法制作團(tuán)扇,能大膽設(shè)計(jì)圖案。2.觀賞多種多樣的扇子,知道它們的名稱和用途。3.能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。4.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)?;顒?dòng)準(zhǔn)備各種扇子圖片、扇面卡紙、扇柄、彩紙、剪刀、雙面膠,幼兒學(xué)習(xí)資源等?;顒?dòng)過(guò)程1.出示各種扇子圖片,比較它們不同的材料、扇面的各種圖案。2.引導(dǎo)幼兒相互交流觀賞各種扇子。3.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源,學(xué)習(xí)看著步驟圖進(jìn)行制作。4.發(fā)放材料,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒粘貼、剪裁。5.展示幼兒自制的扇子,說(shuō)說(shuō)自己作品的特點(diǎn)。活動(dòng)反思本課以凝聚了古今工藝美術(shù)精華的團(tuán)扇為學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)行欣賞、
2、評(píng)述、設(shè)計(jì)等活動(dòng),可以培養(yǎng)學(xué)生各方面的素養(yǎng)。我所上的這節(jié)課,事先讓學(xué)生自己在家里準(zhǔn)備一根筷子,讓家長(zhǎng)幫忙把筷子劈開(kāi)一點(diǎn).在學(xué)習(xí)過(guò)程中,重點(diǎn)以欣賞為主,做手工為輔。我們美術(shù)課業(yè)內(nèi)容分為三部分:繪畫(huà)、手工、欣賞。以往的課堂多數(shù)以前者為主,這次我選擇了后者。在課堂上,通過(guò)生動(dòng)的課件展示、課前資料的查找。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,并且從探討中發(fā)現(xiàn)了很多以前不知道的知識(shí),如扇面畫(huà)的作者、內(nèi)容、造型、色彩、風(fēng)格、構(gòu)圖特點(diǎn)等。每組重點(diǎn)討論一件作品。在最后的課堂小結(jié)中,學(xué)生都談出了自己的學(xué)習(xí)感受,可見(jiàn),欣賞課提高了學(xué)生的鑒賞能力。在最后的制作中,有的同學(xué)能完成作業(yè),有的同學(xué)這時(shí)團(tuán)扇只是做出了基本形,有的同學(xué)還沒(méi)有
3、進(jìn)行添畫(huà)形象和裝飾,還有簡(jiǎn)易蒼蠅拍,這幾個(gè)學(xué)生還演了一段蒼蠅拍的廣告.你不得不佩服學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,還有他們的表現(xiàn)力!我想,如果前面的欣賞分析中,我再緊湊一點(diǎn),這節(jié)課,學(xué)生的制作就會(huì)更充分了。這節(jié)課,如果教師可以提前讓學(xué)生自己搜集更多關(guān)于團(tuán)扇的文字資料與圖片資料,以便于課堂上的交流。再就是團(tuán)扇素材比較少,老師應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備質(zhì)量高,畫(huà)面、音效考究的課件,精致的畫(huà)面配上高雅、輕松的古典音樂(lè)和的清脆的童聲,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)美的情境,會(huì)使學(xué)生真正感受到中華民族古老扇文化的魅力。還有就是教師在講述扇文化的時(shí)候可以把一些故事、傳說(shuō)、名人軼事等穿插在教學(xué)活動(dòng)中,更會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。小百科:團(tuán)扇,又稱宮扇、紈扇,是中國(guó)漢族傳統(tǒng)工藝品及藝術(shù)品,是一種圓形有柄的扇子,它代表著團(tuán)
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