小學(xué)科學(xué)六年級（下）期中練習(xí)卷2015-4

1、小學(xué)科學(xué)六年級（下）期中練習(xí)卷2015-4一、填空：（每格1分，共20分）1、 和 能將物體的圖像放大，使人們看清物體的細微之處。2、放大鏡又叫      ，特點是     、       。3、荷蘭生物學(xué)家         制成了世界上最早可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡，并第一個觀察到了微生物。4、    &#

2、160;  是生物最基本的功能單位，         被譽為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。5、微生物也是生物，如水中的變形蟲、 和 等，它們具有同其他生物一樣的生命特征，能 、 等。6、米飯中有一種叫 的東西，在我們的咀嚼過程中發(fā)生了 變化，變得有甜味了。7、我們可以用      來檢驗食物中是否含有淀粉，如果把它滴在含有淀粉的食物上，我們能觀察到該物質(zhì)會變成  色。8、白糖加熱時，會發(fā)生    

3、0;變化，最后生成的物質(zhì)是黑色的 。9、半杯黃豆和半杯沙子充分混合攪拌后，體積 一杯。（填“大于”“小于”或“等于”）10、化學(xué)變化和物理變化最本質(zhì)的區(qū)別是 。二、選擇：（每題2分，共20分）1、科學(xué)家一般選擇（     ）來觀察甲型H7N9病毒。A.顯微鏡    B.電子顯微鏡   C.放大鏡2、下面不全是晶體的一組是（    ）。A.云母、維生素C、小蘇打 B.水晶、雪花、玻璃   C.鹽、銅礦、鉆石3、燃燒一張

4、紙和撕碎一張紙作比較：（        ）A.前者產(chǎn)生了新物質(zhì)，后者沒有產(chǎn)生新物質(zhì)。B.前者發(fā)生了物理變化，后者發(fā)生了化學(xué)變化。 4、下列詩句中涉及物理變化的是（）A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生    B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干    C.只要功夫深，鐵杵磨成針   5、下列屬于小蘇打的特點的是（ ）。A.白色大顆粒 B.粉末狀顆粒6、（）能使燃著的火焰熄滅。A.氧氣B.二氧化碳7、 制作洋蔥表皮臨時裝片，正確有

5、順序是（ ）a.蓋上蓋玻片 b.將撕下的洋蔥表皮放到載玻片上c.用碘酒染色 d.在載玻片上加一滴清水 A. d c a b B. b d a c C. d b a c 8、下列哪一種變化與其他三種變化有著本質(zhì)上的不同？（ ） A.火藥爆炸 B.糧食釀酒 C.面包發(fā)霉 D.白糖溶解9、下列哪種食物含有大量淀粉（ ） A.土豆 B.食鹽 C.豬肉 D.草莓10、用放大鏡觀察葉片比用眼睛觀察葉片更能看到（ ） A.葉細胞 B.葉片的形狀 C.葉片的顏色 D.更細的葉脈三、判斷：（每題2分，共20分）1、載玻片移動的方向與從目鏡里看到的物體圖像移動方向是一致的。（）2、世界上有些物質(zhì)是一陳不變的。-

6、（      ）3、用圓形的魚缸養(yǎng)魚，從側(cè)面觀賞，看到的那條魚比實際的小。-（  ）4、雪花晶體的形狀是六角形的。-（      ）5、我們喝的可口可樂里有二氧化碳氣體，我們呼出的氣體里也有二氧化碳。（）6、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，一定產(chǎn)生了新物質(zhì)。（）7、物質(zhì)之間相互混合，都會發(fā)生明顯變化。（）8、動物、植物包括我們自己，都是由物質(zhì)構(gòu)成的。（）9、二氧化碳氣體和氧氣的化學(xué)性質(zhì)基本一樣，都有助于燃燒。（ ）10、往豬肉上滴碘酒，豬肉會變成藍紫色。（）四、綜合：（

7、共40分）1、觀察是科學(xué)探究的一種方法?？茖W(xué)觀察需要工具，顯微鏡就是其中的一種工具。（每空1分，共10分）1) 觀察寫有字母“d”的裝片，視野中看到的圖像是 。2) 用顯微鏡觀察某生物裝片時的視野，若使視野甲轉(zhuǎn)變成乙，剛移動裝片時，應(yīng)該向哪個方向移動裝片才能達到這個要求 。（如下圖） A右上方 B左上方 C左下方 D右下方 甲圖 乙圖3) 在一個視野中看到一行細胞（有4個），此時顯微鏡鏡頭的示數(shù)是10×和10×。如果此時將鏡頭換成10×和40×，那么在這個視野中可以看到的細胞數(shù)目是 個。（如右上圖）4) 草履蟲是大家比較熟悉的單細胞生物，小紅想探究這種生

8、物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動特點。a. 她先用        從草履蟲培養(yǎng)液中吸取一滴培養(yǎng)液，放在       上，b. 在蓋蓋玻片時，要使蓋玻片的一側(cè)傾斜著輕輕放下，這樣做的目的是              ，而往往由于草履蟲運動過快，不便觀察，所以在蓋蓋玻片前常采取的措施是        &

9、#160;    。c. 最后用       尋找和觀察草履蟲，可是觀察時卻發(fā)現(xiàn)只看到黑乎乎一片，你覺得可能是什么原因造成的？ 。 如何糾正： 。2、 夏天到了，小明觀察到蒼蠅落在豎直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在上面爬行。（每空1分，共10分）1) 小明想選擇放大倍數(shù)最大的放大鏡來觀察蒼蠅，應(yīng)選擇下列三個凸透鏡（側(cè)面圖）中的 。 A B C2) 蒼蠅落在豎直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在上面爬行。為了觀察到大而清晰的蒼蠅圖像，小明應(yīng)該移動 。 A放大鏡 B物體（蒼蠅） C人的眼睛3) 借助放

10、大鏡，小明觀察到蒼蠅身體上有 對足，具有這種特征的動物是 。4) 小明想進一步觀察蒼蠅腳部的精細結(jié)構(gòu)，則需要借助顯微鏡。如果顯微鏡目鏡的放大倍數(shù)是15，物鏡的放大倍數(shù)是10，那么它的放大倍數(shù)是 。5) 按正確使用顯微鏡的方法，在括號中填上序號。（ ）從目鏡往下看，調(diào)整準焦螺旋，將鏡筒抬升到標本出現(xiàn)在視野里為止。（ ）調(diào)節(jié)載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見一個亮的光圈。（ ）將觀察的標本的載玻片放在載物臺上，用壓片夾夾住，要使標本恰好在載物臺通光孔的中央。（ ）一只手握住鏡臂，一只手拖著鏡座，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上。（ ）慢慢移動載玻片，觀察標本的各個部分。3、回憶小蘇打和白醋混合的實驗：（每空2分，共14分）1) 取一只玻璃杯，倒入三匙醋，然后小心地倒入一匙小蘇打，我們看到有大量氣體產(chǎn)生，用手觸摸玻璃杯底部外壁的溫度明顯 。2) 把一根燃燒著的火柴立即伸進這只燒杯里，發(fā)現(xiàn)火柴 ，說明這種氣體不能支持 。3) 像倒水一樣，把燒杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上，發(fā)現(xiàn)蠟燭 ，說明這種氣體比空氣 。4) 根據(jù)上面兩個實驗，能判斷這是什么氣體？ （填“能”或“不能”）5) 科學(xué)家經(jīng)過大量的研究，已經(jīng)確定這種氣體