中二班教學(xué)總結(jié)-工作總結(jié)

1、中二班教學(xué)總結(jié)工作總結(jié)中二班教育不經(jīng)意中，又一個(gè)接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要 給 畫上句號(hào)了，。回顧這一學(xué)期來(lái)所的事，工作雖然很忙，但忙得很充 實(shí)。為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。令 人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步，為步入大班打下了堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)。在這一年中，我們班的三位，以協(xié)作、共同努力的良好風(fēng) 氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。，在本學(xué)期教學(xué)中，我們同共同研究、 共同、共同進(jìn)步，在和孩子們的相互中一起、學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)的學(xué)習(xí)和， 取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：方面通過(guò)本學(xué) 期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大，幼兒的思維和理解能力， 以及操作、探索

2、的積極性都有不同程度的提高，特別是在理解和應(yīng)用 方面特別出色幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加，特別是在操作中，幼 兒玩的高興，玩岀了學(xué)習(xí)的意境，而且孩子們對(duì)學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到 生活中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂(lè)于 思維、思考、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。在數(shù)學(xué)方面也有不足之處, 半年來(lái)的培養(yǎng)，有少數(shù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺，一些幼兒在探 究能力上缺少耐性和耐力，對(duì)活動(dòng)沒(méi)有足夠的興趣，操作中不愛(ài)思考, 處于懶惰的狀態(tài)，不愿意意主動(dòng)與別人自己的操作成果，對(duì)數(shù)學(xué)方面 的表達(dá)能力和歸納、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。生活與方面以培養(yǎng) 幼兒樂(lè)于參與各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中保護(hù)自己，培養(yǎng)良好的

3、生活。（飯 前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持安靜、吃過(guò)東西后要漱口、不挑食、不偏食） 具有保持衛(wèi)生和整潔的習(xí)慣，了解一些粗淺的知識(shí)，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素，培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)則、合作意識(shí)和公平的。在體能的上，我們每周安排一次民間游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的 身心發(fā)展，從游戲中培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)，獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到和健 康，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。在這方面的教學(xué)上，我們采用游 戲、情境創(chuàng)設(shè)和表演來(lái)提高幼兒的的各方面能力，并，在家對(duì)幼兒進(jìn) 行安全、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過(guò)家、園的合作，半年來(lái)，每個(gè) 幼兒的步都很大，安全意識(shí)、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色， 100%的幼兒都能大膽的參加各項(xiàng)體

4、育活動(dòng)，對(duì)一些健康常識(shí)和生活 交往，每個(gè)幼兒都有自己的獨(dú)特之處，樂(lè)于參加各項(xiàng)活動(dòng)，喜歡別人, 衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高，每個(gè)幼兒都很活潑、熱情， 愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，積極向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個(gè) 別幼兒在上有一定的差距，不愛(ài)表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向, 害羞，不敢獨(dú)自展示在集體面前。閱讀活動(dòng)本學(xué)期我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是字寶寶樂(lè)園第四冊(cè)，主要采用的是先背后認(rèn)法，()。通過(guò)先背兒歌，再認(rèn)字的方式來(lái)引導(dǎo)幼兒來(lái)學(xué)習(xí)閱讀?；顒?dòng)中運(yùn)用文字搬家、 搶答字卡等方式認(rèn)讀生字。在目的字的上，我們要采用了游戲情境、 電腦課件等，引起幼兒極高的興趣，集中精神，取得了良好的效果。本學(xué)期，我班有100%

5、的幼兒能夠熟練的進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)讀兒歌，98% 的幼兒能夠正確認(rèn)識(shí)學(xué)過(guò)的目的字。藝術(shù)方面音樂(lè)：本學(xué)期的音樂(lè)活 動(dòng)共有以下內(nèi)容：小烏鴉愛(ài)音樂(lè)跳起來(lái)：?jiǎn)∫环昼妶A舞曲族館致愛(ài)麗斯組曲和舞曲智慧樹：動(dòng)感智慧樹去郊游餅干歌我愛(ài)你等。幼兒對(duì)這些歌曲、游戲都非常感興趣，很 積極地投入其中。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幼兒在節(jié)奏感、動(dòng)作和音樂(lè) 感受為方面都有了很大的進(jìn)步和提高，能夠認(rèn)真傾聽音樂(lè)，并能根據(jù) 音樂(lè)的節(jié)奏、音色等說(shuō)出自己的感受。因此，我在教學(xué)中采取了先讓 幼兒聽音樂(lè)，自己進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作，然后再加以指導(dǎo)。美術(shù)：在本學(xué)期 的美術(shù)活動(dòng)中，我們主要選取了一些活動(dòng)，如對(duì)比欣賞椅子上 的對(duì)母的臉樹的衣裳等內(nèi)容，通過(guò)這些內(nèi)容的

6、學(xué)習(xí)，使幼兒 在欣賞能力方面有了很大的進(jìn)步，能夠通過(guò)觀察對(duì)比兩幅作品，發(fā)現(xiàn) 不同作者從不同的角度岀發(fā)，畫岀來(lái)的作品是不同的；并從中學(xué)到一 些繪畫的技能，如：色彩漸變、重疊等；在這些活動(dòng)中，幼兒的力更 加大膽、豐富了，幼兒的思維也得到了提高，能夠從不同的方面去看 待作品，思維活躍，都有自己的想法，不受他人想法的影響。方面本 學(xué)期的英語(yǔ)內(nèi)容共有12首兒歌：i love to go to school» «lazy maryrow, row, row your boati' m alittle teapotthis little pighickory dickory do

7、ckali eaba' s farmhow much is that doggy in the window?i can hearthere is thunder» «rain, rain go awayyou' re my sunshine。其 中包括52個(gè)單詞，30個(gè)短句。我班幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣較濃厚， 98%的幼兒掌握了兒歌的劃讀方法，能夠正確的劃讀每首兒歌，對(duì)兒 歌內(nèi)容掌握扎實(shí)，能清楚、正確地發(fā)音，98%的幼兒都能很好地認(rèn)讀 單詞，英語(yǔ)日常用語(yǔ)掌握也很扎實(shí)，97%的幼兒都能和老師進(jìn)行流利 地交流，通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面有了很明顯地進(jìn)步和

8、提高，我很注重對(duì)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，有了興趣，他們會(huì)在以 后的學(xué)習(xí)中有更大地進(jìn)步。特色教育本學(xué)期為幼兒開展了手工及繪畫 活動(dòng)，手工主要是光盤為主要、色紙、卡紙等為輔助材料的各種形式 的作品。不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力，也提高幼兒的想象力和觀 察力；本學(xué)期我們還開展豐富多彩的繪畫活動(dòng)，繪畫活動(dòng)是由各種形 式作畫，如彩筆畫、迷你畫、蠟筆畫、撕貼畫等?；顒?dòng)中我們發(fā)現(xiàn)幼 兒是那么的開心，那么認(rèn)真，真正成了學(xué)習(xí)的主人，通過(guò)活動(dòng)還鍛煉 幼兒的作畫能力、操作能力、很好的利用筆的顏色等。幼兒特別樂(lè)于 用紙和筆表現(xiàn)自己的想法，對(duì)顏色很有興趣，對(duì)構(gòu)圖的技巧掌握、動(dòng) 手制作習(xí)慣方面有了很大提高，對(duì)美術(shù)作品的欣

9、賞能力也只是處于很 低的一個(gè)階段，運(yùn)筆、涂色都有了進(jìn)一步的提高。全班幼兒對(duì)美術(shù)的 熱情是值得我們保持和維護(hù)的。在幼兒的發(fā)散思維，想象創(chuàng)作方面還 要進(jìn)一步的加強(qiáng)。在下一步的工作中，要加強(qiáng)幼兒這方面的學(xué)習(xí)和培 養(yǎng)。習(xí)慣方面：a、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用 毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手，飯后主動(dòng)漱口。b、對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié) 友愛(ài)，不打架、不說(shuō)臟話，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不隨地亂扔垃圾。c、上課習(xí)慣良好通過(guò)在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，全班幼兒都得到了全 的發(fā)展，各方面均有不同程度的提高。本學(xué)期的教育教學(xué)工作取得了 一點(diǎn)成績(jī)，在成績(jī)中我們看到了孩子們的進(jìn)步和，也感覺(jué)到了自己和 方法上的提升。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查

10、找不足，希望以后的工作會(huì)更出色。教 學(xué)中的收獲在本學(xué)期的教育教學(xué)中，幼兒對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用上都 有了明顯的提高，按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，幼兒在各方面的能力發(fā)展 上都有了良好的表現(xiàn)，最為突岀的是在日常生活中能夠有秩序不亂的 進(jìn)行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、觀察能 力、表達(dá)能力都有了明顯的提高。教學(xué)中的不足通過(guò)這次的評(píng)估，使 我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處，本班幼兒對(duì)于多元活動(dòng)中存在的問(wèn)題很明 顯，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，幼兒對(duì)于數(shù)量的對(duì)應(yīng)缺少靈活的運(yùn)用（比如幼兒 對(duì)于同一種物品和不同的物品的理解），在探究能力和語(yǔ)言能力上也 有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)，個(gè)別幼兒對(duì)于活動(dòng)的開展沒(méi)有足夠的興趣，在 操作的

11、過(guò)程中沒(méi)有進(jìn)行謹(jǐn)慎的思考，不愿與他人享受自己的發(fā)現(xiàn)等。 在科學(xué)領(lǐng)域里幼兒本來(lái)會(huì)是以主題的形式岀現(xiàn)在課堂上的，由于教師 的引導(dǎo)沒(méi)有很充分，所以沒(méi)有達(dá)到教學(xué)的目的。在英語(yǔ)活動(dòng)中，幼兒 都能很熟練的掌握兒歌，但在語(yǔ)句的發(fā)音上有個(gè)別幼兒還有待于加強(qiáng), 在英語(yǔ)活動(dòng)中，最主要的是給幼兒創(chuàng)設(shè)一定的英語(yǔ)環(huán)境，所以希望在今 后的學(xué)習(xí)工作中，老師家長(zhǎng)還要不斷的努力，為幼兒更好的融入下學(xué)期 的學(xué)習(xí)生活作好準(zhǔn)備通過(guò)這幾個(gè)領(lǐng)域的是我想到了，在今后的工作中 還應(yīng)多融入孩子的生活當(dāng)中來(lái)，讓幼兒能夠更好的去相信我們,更好的 配合我們的工作，在家長(zhǎng)的配合下,讓幼兒在的生活會(huì)過(guò)的更！今后的 打算這個(gè)學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作， 盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做 得更好，取得更大